抗“疫”融合课程,汉台学子战“疫”学习两不误

今年开启了“网课一线牵”教学模式

汉台区各学校的老师不惜化身为

“十八线网络主播”,各显神通

经过一段时间的网课学习

汉台区中小学不断创新

将抗“疫”融入课程

只为让学生在这特殊时期收获成长

让这场疫情多一些教育意义

让我们一起来康康他们的成果吧~

汉八中:战“疫”学习两不误

春日已来,暖阳高照,隔离病毒不隔离关爱、沟通和共同成长。近日,汉中市第八中学通过钉钉平台,采用网上直播方式,精心组织各班召开以“战疫情,学习防控两不误”为主题的网上主题班会。

青战“疫” | 抗“疫”融合课程,汉台学子战“疫”学习两不误

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班主任向同学们分享了学校和身边的抗疫故事,介绍了学校防疫及教学工作安排,鼓励大家坚定必胜信心,叮嘱同学们科学防控疫情。围绕学习,班主任老师要求同学们停课不停学,宅家也要严格自律、慎独慎微,按时加入在线课堂,遵守教学纪律,认真听课、认真完成作业、认真预习复习,确保学习不断线、成绩不滑坡。

主题班会气氛活跃,同学们就“疫情防控期间如何做好自身科学防疫、如何高效完成网课学习、如何有效提高学习成绩”等话题展开了热烈讨论。

青战“疫” | 抗“疫”融合课程,汉台学子战“疫”学习两不误

“首次体验网上班会,挺新鲜的。班会上,老师给我们讲了疫情防控知识,传达了学校网课安排。我们明白了居家如何抗疫、如何上好网课,心里更有底了。”参加网上班会的同学在班级群留言说。

同学们纷纷表示要做好疫情防控,规划好学习生活,以良好的状态迎接返校之日的到来。

青年路、伞铺街联盟学校:实施“抗疫”融合课程,促进学生全面发展

面对疫情,汉中市青伞联盟学校在扎实开展线上授课的同时,多学科整合教学资源,推出了以“生活即教育•抗击疫情”为主题的融合性课程,将语文、数学、英语、音乐、美术等多个学科进行融合。在多元化的课程中,让学生明析疫情、分辨是非、学会感恩、懂得生活、树立正确的人生导向。

一、开展项目式学习,让学科素养更加深入

在语文老师的指导下,同学们撰写了一次抗疫日记。将自己的感悟和优美的文笔融为一体,在活动中激发学生战“疫”内生力量,让学生不做疫情防控的“局外人”。数学老师指导孩子们学会多渠道收集疫情相关数据,科学地处理数据,严谨地分析数据,以数学形式展现祖国在抗击疫情方面所做的巨大的努力,体会到数学的应用价值。英语老师组织学生撰写、录制英语短文朗诵,把感人故事宣传出去,以英语形式展现祖国在抗击疫情方面所做的巨大的努力,提高了学生的学科素养。

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二、音体美学习不停步,寓教于乐有收获

音乐教师教学生用音乐传递力量,寓教于乐,为疫区征战的白衣天使们加油鼓劲,为武汉加油,为中国加油。体育老师通过微信群、钉钉上传发布科学健身教学视频,让户外体育课堂学习变成家庭健身指导,引导学生提高自身免疫力。美术老师带领学生拿起画笔,画出一个个感人事迹,为心中偶像画一幅精美的肖像画,用纯真稚嫩的文笔,表达那份最宝贵的祝福,向每一位可歌可赞的人致敬。

青战“疫” | 抗“疫”融合课程,汉台学子战“疫”学习两不误

通过努力,让“抗疫”融合课程成为科普疫情的渠道,坚定了同学们战胜疫情的信心,加强了各学科之间的有机结合,提高了学生综合素养,促进了学校德育教育水平的提高。

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信息来源:汉八中团委、青年路小学少先队、伞铺街小学少先队


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