我想擁有我想擁有的我
做老闆一般覺得一個人對他沒什麼價值，只能當做公司的成本，就不會在乎你的感受，隨意調低工資。更深層次的就是讓你走。
此處不留爺，自有留爺處。相信是金子總會發光的。
預見凱哥
不要灰心，工資這件事，你擔心，別人也擔心，總會有人去詢問這件事。我在湖北仙桃，因為疫情所有在編老師也是兩個多月沒發工資了。有朋友問我有編制應該有工資吧？但是我們已經上網課一個多月，沒有任何人解釋工資的事情。
疫情之下大家的生活都很艱難，實在不行，你還是去找個兼職。我是想出去掙點錢也沒空，因為還要上網課。
請不要壓力太大，天塌下來自有高個子撐著。
童心閃閃
只要和“民辦”一致的，不管高校還是幼兒園，都是一樣。我是民辦幼兒園的，現在也是一樣沒有工資。不怕您笑話，我今天都去採茶葉了。生計還是要過的。今天採茶葉賺的錢。
肖亞043
很高興回答你的問題，我是一個民辦高中的老師，跟你的情況有些相似。
一、民辦學校工資福利不容樂觀。民辦學校實質上都是私企集團出資、政府教育部門審批的學校，企業辦教育除了老闆回報社會之外，主要還是以贏利為目的。
學校運行主要靠收取學生的學費，老師的工資是運營成本的大頭部分，因此都是經過仔細核算過的，可以說是斤斤計較。
我舉個例子，有的學校表面上發的工資高，但“五險一金”繳存數額比別的學校少，羊毛出在羊身上，都在他們的盤算當中。
二、工資拿不到最好就是忍耐。民辦學校一般都是壓員工工資一兩個月，主要是防止老師不辭而別。
其實各個學校假期都發的是基本工資，沒有課時費、績效工資，基本工資低企業為你繳的保險也少。
題主你有三個月沒發工資了，肯定跟這次疫情有關，企業集團肯定是資金週轉不開，跟公辦學校政府財政撥款性質不太一樣，最好還是忍耐一下，想在學校幹就不要幹出格的事情。
疫情以後各種工作肯定都不太好找，很多企業都要裁員降薪，不是迫不得已還是穩定現職吧！
三、可以利用課餘時間充電掙錢。民辦學校員工流動比例特別大，我們學校每個學年都有很多老師辭職入職。
因此保證自己課教得好、職稱往上評、考證多、榮譽證書多，才能保證立於不敗之地，哪個學校都會喜歡這樣的老師，即使跳槽後也能晉職加薪。
同時，寒暑假還可以到社會辦學機構補補課，豐富閱歷，增加收入。
如果想過上穩定的日子，那就報名參加公辦學校的教師招聘，趁你現在年輕還是有招錄機會的。
各位條友，你們單位也壓工資不發嗎？
教育訊息
針對這個問題，首先我對民辦高校教師寒暑假工資僅僅1000元，而且現在可能因為疫情還拿不到表示同情。但是同情歸同情，校方與教師畢竟是受法律保護的勞資雙方，我們還必須客觀理性地分析和對待，應該於情合理，於法有度，才能維護好自身合法權益，不能感情用事。這裡給提個人兩點建議，供參考。
一是看看當時教師與校方簽訂的用工合同，如果明確了寒暑假每月1000元的工資標準及支付的時間，對於不及時支付或延期支付、不支付的處理辦法，那麼教師可以依法要求校方給付寒暑假工資及相應的賠償（雙方對如地震、水災、疫情等不可抗力影響另有約定的除外）。
二如果教師與校方簽訂的用工合同關於寒暑假每月1000元工資的支付時限沒有明確要求，或者由於民辦高校特殊的聘用制度和薪酬制度約定俗成，這次由於疫情高校延期復工造成了校方資金緊缺的，首先要理解校方。如果教師本人確有實際困難的，應該求得校方的認可，與校方協商解決。如果協商不成，應該收集既成事實的寒暑假每月支付1000元工資的證據（如大部分教師最好連續幾年的收款明細或校方支付明細，附大部分教師的聯名證實），向有部門申訴解決，也可以依法解決。
無憂樵儒
最粗暴的辦法就是從民辦高校辭職，然後到民辦中小學任教。
1000多基本工資相對於今天的物價水平真是太少了。
一個能在大學裡教書的教師的專業素養一定很優秀，完全可以勝任中小學學段任何一學科的教學任務。
到了中小學任教，在知識上享有高屋建瓴的優勢，這是學識的優勢。
到了中小學任教，領導還會格外看重，擁有更多機會，更能夠脫穎而出，獲得“名教師”、“學科帶頭人”等榮譽，甚至評上“特級教師”。
這是大學教師到中小學任教的機會優勢。
再從待遇上看，中小學民辦學校教師待遇也很高，像我們這裡地處相對落後的蘇北地區，民辦學校教師工資平均年薪還在12萬，如果是發達沿海地區，工資會更高。
我一同事的同學在大學任教，工資還比不上在高中任教的他，每週課時量基本上是高中裡的2倍。
民辦中小學需要您這樣優秀的教師加盟，您也需要一份能夠安身立命、養家餬口的職業。
青衫李探花
民辦院校說直白一點就是私企，只是經營範圍是教育。私企遲發工作或降低薪資標準還是很正常的，而且民辦院校的接受到的財政補助是非常非常低的，所以在疫情期間，民辦院校也容易出現現金流的問題。那麼還有一個原因就是這家民辦的人事部門有意拖欠或者對待員工的態度有極大的問題。我也有很多朋友在民辦高校當行政老師或教師的，也會遇到很多這種問題，針對不發工資這個問題，不同的情況處理方式不同：
1.如果想在學校長期發展
民辦院校屬於較穩定的企業，而且從工作性質上來看社會地位較高，也可以通過像公辦院校老師一樣的發展途徑來晉升。如果自己希望在這個學校長期發展下去，那麼我覺得在自己生活不受太大影響的前提下可以接受，有可能單位真的很困難。
2.同學校相關部門協商
如果影響到正常生活，可以找到部門領導或是人事部門協商，去詢問不發工資的原因，爭取讓學校發工資，甚至可以向校領導反應。當然這種方式不是很建議，有可能會得罪人或給領導留下一個不願與學校共進退的印象。但是不同的單位文化不同，我也遇到過很強硬的員工要工資而得到好評的，這個要看領導的性格和格局了。
3.考慮離職
其實為了真幾個月的工資而離職確實不適合，但是單純從工作來看，假期只有一千多的工資對於一個高校教師來說確實很少，同比公辦院校基本上是全額髮工資，我知道很多民辦是按照比例發放的。相信能去民辦高校的學歷也不會太差，可以換一份薪資待遇好的工作，或是積極努力爭取去公辦院校。
最後想說一句，我們沒辦法改變別人時只能考慮周全自己，讓自己更具有職場競爭力，是應對不確定性最好的方式。
未藍職業
自身經歷：
我本身就是一名在職在編的農村教師，在原單位擔任教研室主任和學前幹部工作，2018年被縣教體局派到一所民辦學校支教一年，對民辦學校教師工資情況有一定的瞭解，接下來，我把自己瞭解到的民辦學校教師工資情況和大家分享一下：
工資情況：
民辦學校教師工資一般是由四部分組成：一是基本工資，二是課時費，三是班主任費，四是教學成績。其中最主要靠課時費、班主任費和教學成績，因為寒暑假期間不上課，所以就沒有這一部分的收入，甚至有的學校連基本工資也不發。
具體建議：
給學校的建議：民辦高校可以提高教師的福利待遇，構建以物質激勵為主的教師激勵機制，因為你只有解除了教師的後顧之憂，他才能安心地工作，學校才能會長遠地發展。
給教師的建議：
第一、在入職前要與用人單位（學校）簽訂勞動合同，能夠保護我們的合法權益。
第二、如果你特別喜歡教育工作，又想收入穩定，那你就努力學習，爭取早日加入在編教師行列。
總結：
我們現在可能因為疫情的原因，無法領到薪水。但是我們可以做好兩個方面的事情，一是與校方簽訂（修訂完善）勞動合同，這樣我們的合法權益才能得到保護；二是利用這段時間多學習一些專業知識，提升自己的業務能力，同時，為自己早日加入在編教師隊伍努力。
以上個人觀點，大家對此有什麼想說的，歡迎在下方留言，我們一起交流！！
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勇哥生活日記2
我也在民辦學校待過也深有體會：很多民辦學校是這樣的，假期就是發基本工資，如果你提出辭職了，他就不發假期工資給你了。現在處在疫情期間，很多單位還開不了工。只能呆在家裡啦。
我個人建議：第一，如果手頭確實很緊，可以跟領導私下交流一下，預支一點錢先，等到開學發工資時候再扣回。
第二，也可以向親戚朋友借點錢，度過難關再說，等發工資時，再還回給他。不過要守信用哦。
第三，如果礙於面子不肯向親戚朋友借的話，也可以利用支付寶的花唄先消費先，解決燃眉之急。
第四，用法律手段，收集好證據，向有關行政部分申訴或者起訴法院。不過這一方法慎用。除非你打算不在此學校教書了。
希望我的建議能幫助您，喜歡的，點贊和關注！！！！
初中道德與法治教師
能去民辦高校教書的，文憑估計也不會低，除非是讀了個假大學。寒暑假就那麼一點待遇，你可以離開了，不值得留戀，就算你五十多了也必須離開，不然影響高校的形象，起了個早，結果就是吃了個稀飯不值得。至於工資拖延，真的太慢了，那是沒辦法的，只好等待了。
