1.1.3 卤族元素 课下30分钟演练(人教必修2)
一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)
1．卤素按F、Cl、Br、I的顺序其非金属性逐渐减弱的原因是( )
A．原子核内质子数增多起主要作用
B．相对原子质量逐渐增大起主要作用
C．其单质的密度增大起主要作用
D．随着核电荷数增加电子层数增大起主要作用
解析：F、Cl、Br、I元素非金属性逐渐减弱的原因主要是由于核外电子层数增多，原子核对最外层电子的吸引能力减弱所致。
答案：D
2．卤素是最活泼的一族非金属，下列关于卤族元素的说法正确的是( )
A．卤素单质的最外层电子数都是7
B．从上到下，卤素原子的电子层数依次增多，半径依次减小
C．从F到I，原子核对最外层电子的吸引能力依次减弱，原子的得电子能力依次减弱
D．卤素单质与H2化合的难易程度为F2 解析：卤素原子最外层有7个电子，而不是单质最外层有7个电子，A项错误；卤素原子从F到I，电子层数依次增多，原子半径依次增大，原子核对最外层电子吸引能力依次减弱，原子得电子能力依次减弱，故B项错误，C项正确；单质与H2化合的难易程度为：F2>Cl2>Br2>I2，D项错误。 答案：C 3．下列事实不能用于判断元素非金属性强弱的是( ) A．非金属单质间发生的置换反应 B．1 mol非金属单质在反应中得到电子的多少 C．非金属元素的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱 D．非金属元素的单质与氢气反应的难易 解析：比较元素非金属性强弱，不能比较非金属单质在反应中得到电子的多少，应比较得电子的难易。 答案：B 4．下列关于卤族元素由上到下性质递变的叙述，正确的是( ) ①单质的氧化性增强 ②单质的颜色加深 ③气态氢化物的稳定性增强 ④单质的沸点升高 ⑤阴离子的还原性增强
A．①②③ B．②③④
C．②④⑤ D．④⑤
解析：卤族元素由上到下：单质的颜色加深、沸点升高，②、④正确；单质的氧化性减弱，①错；阴离子的还原性增强，⑤正确；HX的稳定性减弱，③错。
答案：C
5．甲、乙、丙三种溶液各含有一种X－(X－为Cl－、Br－、I－)，向甲中加淀粉溶液和新制的氯水变为橙色，将此溶液倒入丙中，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有( )
A．Br－、Cl－、I－ B．Br－、I－、Cl－
C．I－、Br－、Cl－ D．Cl－、I－、Br－
解析：熟知有关卤素的知识：①单质氧化性为Cl2>Br2>I2，而对应阴离子的还原性为I－>Br－>Cl－；②碘单质可使淀粉变蓝色，溴水颜色为橙色。由此可推出甲中加淀粉溶液和新制的氯水后变为橙色，说明甲中含有Br－，再加丙溶液无明显变化，则说明丙中无I－。
答案：B
二、非选择题(本题包括3小题，共30分)
6．(10分)下表为元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
(1)②、④、⑤的元素符号是_______、_______、_______；
(2)表中最活泼的金属元素是________，非金属性最强的元素是________________(填写元素符号)；
(3)④与水发生反应的化学方程式____________________________________________；
(4)请设计一个实验方案，比较⑤、⑦单质氧化性的强弱。
________________________________________________________________________。
解析：(1)依据①～⑦在元素周期表中的位置推知①～⑦分别为Li、O、F、Na、Cl、K、Br。
(2)最活泼的金属元素为K，最活泼的非金属元素为F。
(3)④为Na，它与水反应生成NaOH、放出H2。
(4)利用反应：Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl可证明氧化性Cl2>Br2。
答案：(1)O Na Cl (2)K F
(3)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
(4)向溴化钠溶液滴加氯水，若溶液呈为橙红色，则证明Cl2的氧化性比Br2强
7．(8分)现有部分短周期元素的性质或结构如下表：
(1)X的原子结构示意图____________。
(2)Z在周期表中的位置____________。
(3)判断非金属性X________Y。
(4)判断非金属性Y________Z，写出结构上的原因__________________________
________________________________________________________________________。
解析：由表中信息推断出X为S，Y为Cl，Z为I，则根据非金属性强弱判断的依据和同主族元素非金属性的递变规律可解决本题。
答案：(1)
(2)第五周期第ⅦA族 (3)<
(4)> 二者最外层电子数相同，但I的电子层数多，原子半径大，得电子能力弱
8．(12分)某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的"实验方案"与"实验现象"前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的：_________________________________________________________。
(2)实验用品：
①试剂：金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1 mol·L－1 NaBr溶液、0.1 mol·L－1 NaI溶液、CCl4等。
②仪器：________、________、镊子、小刀、玻璃片等。
(3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式)：
(4)实验结论：_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本题是一个实验设计题，题目较灵活，考查基础知识和运用知识能力；另外，今后在实验现象中应加强语言描述和现象记忆，这对于考试得分很重要。
答案：(1)探究同主族元素性质的相似性和递变性
(2)试管 胶头滴管
(3)
(4)同主族元素性质相似；自上而下元素原子失电子能力增强，得电子能力减弱
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