1.1.3 鹵族元素 課下30分鐘演練(人教必修2)
一、選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分)
1．鹵素按F、Cl、Br、I的順序其非金屬性逐漸減弱的原因是( )
A．原子核內質子數增多起主要作用
B．相對原子質量逐漸增大起主要作用
C．其單質的密度增大起主要作用
D．隨著核電荷數增加電子層數增大起主要作用
解析：F、Cl、Br、I元素非金屬性逐漸減弱的原因主要是由於核外電子層數增多，原子核對最外層電子的吸引能力減弱所致。
答案：D
2．鹵素是最活潑的一族非金屬，下列關於鹵族元素的說法正確的是( )
A．鹵素單質的最外層電子數都是7
B．從上到下，鹵素原子的電子層數依次增多，半徑依次減小
C．從F到I，原子核對最外層電子的吸引能力依次減弱，原子的得電子能力依次減弱
D．鹵素單質與H2化合的難易程度為F2 解析：鹵素原子最外層有7個電子，而不是單質最外層有7個電子，A項錯誤；鹵素原子從F到I，電子層數依次增多，原子半徑依次增大，原子核對最外層電子吸引能力依次減弱，原子得電子能力依次減弱，故B項錯誤，C項正確；單質與H2化合的難易程度為：F2>Cl2>Br2>I2，D項錯誤。 答案：C 3．下列事實不能用於判斷元素非金屬性強弱的是( ) A．非金屬單質間發生的置換反應 B．1 mol非金屬單質在反應中得到電子的多少 C．非金屬元素的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱 D．非金屬元素的單質與氫氣反應的難易 解析：比較元素非金屬性強弱，不能比較非金屬單質在反應中得到電子的多少，應比較得電子的難易。 答案：B 4．下列關於鹵族元素由上到下性質遞變的敘述，正確的是( ) ①單質的氧化性增強 ②單質的顏色加深 ③氣態氫化物的穩定性增強 ④單質的沸點升高 ⑤陰離子的還原性增強
A．①②③ B．②③④
C．②④⑤ D．④⑤
解析：鹵族元素由上到下：單質的顏色加深、沸點升高，②、④正確；單質的氧化性減弱，①錯；陰離子的還原性增強，⑤正確；HX的穩定性減弱，③錯。
答案：C
5．甲、乙、丙三種溶液各含有一種X－(X－為Cl－、Br－、I－)，向甲中加澱粉溶液和新制的氯水變為橙色，將此溶液倒入丙中，顏色無明顯變化。則甲、乙、丙依次含有( )
A．Br－、Cl－、I－ B．Br－、I－、Cl－
C．I－、Br－、Cl－ D．Cl－、I－、Br－
解析：熟知有關鹵素的知識：①單質氧化性為Cl2>Br2>I2，而對應陰離子的還原性為I－>Br－>Cl－；②碘單質可使澱粉變藍色，溴水顏色為橙色。由此可推出甲中加澱粉溶液和新制的氯水後變為橙色，說明甲中含有Br－，再加丙溶液無明顯變化，則說明丙中無I－。
答案：B
二、非選擇題(本題包括3小題，共30分)
6．(10分)下表為元素週期表中的一部分，請回答下列問題：
(1)②、④、⑤的元素符號是_______、_______、_______；
(2)表中最活潑的金屬元素是________，非金屬性最強的元素是________________(填寫元素符號)；
(3)④與水發生反應的化學方程式____________________________________________；
(4)請設計一個實驗方案，比較⑤、⑦單質氧化性的強弱。
________________________________________________________________________。
解析：(1)依據①～⑦在元素週期表中的位置推知①～⑦分別為Li、O、F、Na、Cl、K、Br。
(2)最活潑的金屬元素為K，最活潑的非金屬元素為F。
(3)④為Na，它與水反應生成NaOH、放出H2。
(4)利用反應：Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl可證明氧化性Cl2>Br2。
答案：(1)O Na Cl (2)K F
(3)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
(4)向溴化鈉溶液滴加氯水，若溶液呈為橙紅色，則證明Cl2的氧化性比Br2強
7．(8分)現有部分短週期元素的性質或結構如下表：
(1)X的原子結構示意圖____________。
(2)Z在週期表中的位置____________。
(3)判斷非金屬性X________Y。
(4)判斷非金屬性Y________Z，寫出結構上的原因__________________________
________________________________________________________________________。
解析：由表中信息推斷出X為S，Y為Cl，Z為I，則根據非金屬性強弱判斷的依據和同主族元素非金屬性的遞變規律可解決本題。
答案：(1)
(2)第五週期第ⅦA族 (3)<
(4)> 二者最外層電子數相同，但I的電子層數多，原子半徑大，得電子能力弱
8．(12分)某同學做同主族元素性質相似性、遞變性實驗時，自己設計了一套實驗方案，並記錄了有關實驗現象(見下表，表中的"實驗方案"與"實驗現象"前後不一定是對應關係)。
請你幫助該同學整理並完成實驗報告。
(1)實驗目的：_________________________________________________________。
(2)實驗用品：
①試劑：金屬鈉、金屬鉀、新制氯水、溴水、0.1 mol·L－1 NaBr溶液、0.1 mol·L－1 NaI溶液、CCl4等。
②儀器：________、________、鑷子、小刀、玻璃片等。
(3)實驗內容(填寫與實驗方案對應的實驗現象的標號和化學方程式)：
(4)實驗結論：_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本題是一個實驗設計題，題目較靈活，考查基礎知識和運用知識能力；另外，今後在實驗現象中應加強語言描述和現象記憶，這對於考試得分很重要。
答案：(1)探究同主族元素性質的相似性和遞變性
(2)試管 膠頭滴管
(3)
(4)同主族元素性質相似；自上而下元素原子失電子能力增強，得電子能力減弱
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