為了保證“停課不停學”，最近，南京藝術學院2019-2020學年春季學期的線上教學正式展開。在該校網絡教學過程中，舞蹈學院的44位專業教師表現搶眼，他們化身“主播”，在線上施展起十八般“舞”藝，併為同學們量身訂製了一系列課程。
“半腳尖，立，推，蹲......好，你們再來一次。”南京藝術學院舞蹈學院中國古典舞老師施萌正在線上指導班裡的孩子練習舞姿。對中國古典舞專業的同學來說，舞姿學習是十分重要的，它貫穿於每一個訓練組合之中。因此在教學過程中，古典舞老師施萌不僅與學生共舞，還激勵學生把動作完成更優美更標準。課後，她還要求班上學生以線下拍攝照片的方式來進行多個舞姿的呈現。同學們可別偷懶！你們的每個動作都逃不過老師的眼睛。
在施萌看來，開展線上授課，作為老師，最先考慮的必然是學生在家訓練的安全性，“因為以往在學校上專業課，我們有專業的舞蹈教室，有足夠大的空間，還有專業的地膠進行保護。現在在家裡上課，第一是家裡的空間比較小，第二是家裡的地板地磚比較滑，擔心學生有可能會受傷，所以我們在制定教學計劃和教學內容時，也進行了一些調整，儘可能選擇流動性較小的動作進行訓練，比如原地的軟開度練習。”此外，根據在線教學的特點，老師們還精心選擇了一些經典的舞蹈作品舞劇作品推薦給大家，“讓學生在家可以進行觀摩學習，之後我們可以在班級群內，進行分析研討。”
“手經過二位，打開到七位，一二三四停住，五六七八保持大腿不動……”另一邊，於嘉奇老師上線輔導古典芭蕾基本功課程。首先他以自身動作示範，同時對學生的完成度進行一一點評、講解和指導，對不標準的動作逐一糾正。有時，因為拍攝角度和清晰度不同，在查看作業時，於老師還要反覆檢查多遍，以免遺漏錯誤細節。
“由於場地的限制，我會建議學生使用家中的椅子、書桌，藉以來替代我們原先芭蕾教室當中的所使用的把杆，從而更好地來輔助學生自身重心的穩定性。”於嘉奇老師表示，以這樣的手段，較好地還原了原有芭蕾課堂的學習形式，“使學生的肌肉保持比較良好的狀態，做好在線教學和疫情過後線下教學的有效銜接。”
面對熱身環節有限、可利用活動空間較小等客觀困難，老師們通過提前佈置視頻和書面作業、現場分組分階段互動教學，並在課後對教學效果進行反饋蒐集等各種手段，嘗試各種教學新方式，確保在線教學質量。儘管工作量有所增長，但老師們一如既往，以耐心和責任心關注指導著每一位學生。線下微信群裡，同學們的反饋也不間斷，隨時提問，老師在線答疑解惑。
學生李雪瑤表示，她最大的感受是，找到線上學習的方法，充分調動自己的主動性、自覺性，依舊可以有效地高效地學習到專業知識。
據南京藝術學院舞蹈學院副院長楊劍昕介紹，疫情雖然限制了大家學習舞蹈的環境條件，但阻止不了舞院學子參與學習的熱情。“目前我們基本從恢復學生的身體機能、體力方面入手，並在理論這一塊加強學生的專業知識儲備，兩者有機地結合起來。這一在線教學的形式基本能夠保證完成原有教學計劃的進度。”楊劍昕說。
閱讀更多 荔枝新聞 的文章
