和創案例:GPA 3.3收穫多所高門檻藤校錄取,她是如何做到的?

| 學生姓名:Anna

| 當地院校:美國本科

| GPA:3.396/4.0

| GMAT:720

| 20Fall錄取學校:

布朗大學校,綜排 #14

南加利福尼亞大學,綜排 #22

和創案例:GPA 3.3收穫多所高門檻藤校錄取,她是如何做到的?

本案例的主人公Anna, 她本科在美國學習的是Information System & Operation Management專業,19年回國後本想找一家諮詢公司的工作,後來受到一直在外企擔任職業經理人的父親的影響,發現國內很多行業在互聯網及大數據時代下的變化很大,也遇到了很多困難,這促使她意識到去美國繼續攻讀一個更高階學位的必要性,她希望將來可以憑藉自己在國外所學的知識和技術來幫助國內企業(尤其是傳統行業)在信息時代更好的發展。可以看出,Anna是一個很有想法和責任感的女孩。在和創,每年都能遇到這樣優秀的學生,而我們工作的動力就是幫助他們圓夢。

01 抱著試試的態度,卻意外收穫良師益友

由於她自己經歷過美本申請,當初的中介機構的服務給她留下的印象並不是很好:她潛意識認為留學機構無非就是簽約前留學顧問吹得天花亂墜,簽約後往往是服務跟不上(文書等服務能力堪憂)。但是由於自己已經Gap了一年,時間也已臨近11月份了,很多美國院校都快過第一輪的截止時間了,所以心裡焦急萬分,於是抱著試試看到態度準備諮詢一下。但是心裡還是抱著對畫大餅拒絕的心態,並且要求跟創始人水哥直接溝通。令她意外的是,水哥在第一次溝通中,

並沒有任何套路,反而在很短的溝通中,快速瞭解她的背景,指出了她目前申請中的問題難點,以及對機構認識的誤區,水哥的回覆非常專業,且坦率,所以最終選擇與和創合作完成申請。

02 申請過程

Anna最終能獲得藤校在內的眾多Top30院校的理想錄取,我認為關鍵在於選校和文書這兩個核心環節。

1.把握選校定位的準確性很重要!

Anna是美本,所以對於名校要求非常堅定,必須是top 30院校,並且對院校地理位置以及就業口碑上等都有要求,像密歇根大學以及約翰霍普金斯這種傳統強校都明確不考慮。但是同時,由於GPA不高,且瞭解到身邊不少條件相仿的同學錄取結果不好,Anna又非常擔心自己的申請。在對Anna的背景,申請意向以及美國Top30院校相關項目進行深入分析後,我覺得應該採取“多點攻擊,各個擊破”的方式,也即是不能僅僅申請一個專業,而是應該把信息及技術管理相關的專業都考慮到,於是我反覆研究遍了Top30大學的商學院,工程學院甚至是SPS學院,並根據10來年的申請經驗,我很快整理出了大概8所院校的初選名單。接下來的難點在於解析選校原因,並儘快與Anna形成默契。由於Anna本身進入服務時間比較晚,申請時間緊張,我必須用很短的時間,向Anna解析選擇選擇這些院校及項目的原因,儘快開展申請。所以在那段時間我們非常高強度的溝通,經常都是

1個多小時以上的電話或語音方式,每次電話之前我都要做好院校在申請需求及注意點,項目培養方向,地理位置以及就業信息等詳細信息,並要求Anna提前瞭解並準備好問題,由於雙方都非常投入和用心,我們很快確定了4+2(4所主申+2所後補)的選校方案。Anna後來回顧選校環節,她感嘆的說:我們當時真的彷彿就像戰場上親密無間的戰友,只有戰友般的信任和默契才能配合得這麼順暢!

2.精心設計文書環節是關鍵!

由於我們申請院校的專業方向基本都不相同,所以自然在文書方面的難度增加了不少,最基本的要求是針對不同的項目和專業方向去準備文書。而且因為時間比較緊,我和Anna都得保持高度投入狀態。我首先需要準確的把所有院校及項目的特點講解透徹,同時做好詳細的素材反饋指導,並引導Anna用合適方式反饋文書素材,但是畢竟兩個人的思路和認知還是有所不同,所以我們倆經常做Brainstorm,以便針對每篇文書都能找到最合適points,希望能利用好每一個可以打動招生官的細節。後來,Anna也說對文書整個過程都非常滿意,她很感謝我耐心的

循循引導以及總是堅持去挖掘每個院校essays題目背後的深意,她認為這些是文書出色完成的關鍵。這裡也特別感謝優秀的海外導師Erin, 她是我在留學行業10多年來最高水準也最有責任感的海外導師之一了,當然也是我的金牌搭檔,用最純正的美式思維和Native的語言能力讓我們的文書錦上添花。

3.好的結果往往產生於信任!

我想反覆強調的一點就是諮詢師與學生之間的信任和默契度在申請過程中尤為重要,往往會直接影響申請的最終結果。Anna說我像是一個默契的戰友,而我也其實非常感謝Anna的信任。關於諮詢師與學生之間的信任,在這麼多年的申請經歷中的確深有感觸,我認為也是申請成功的基本保證。

在最終獲得包括藤校在內的眾多top 30錄取後,Anna說:我深深覺得我和諮詢老師不是服務者和被服務者的關係,而更像是並肩作戰的隊友,互相尊重,彼此信任!是的,我也認為留學諮詢師和學生,在留學過程中本應該是最親密的戰友,為了共同的目標,相互支持,一起奮鬥!


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