任李嬌子
任李嬌子，馮愛虎工作坊成員，陝西省延安市寶塔區延安職業技術學院附屬小學一年級語文老師。
一、班會活動目標：
通過此次班會課，讓孩子瞭解關於新型冠狀病毒的科普知識，並通過“逆行者”讓孩子們明白守望相助、團結友愛的中華民族精神，教會孩子要有愛心、責任、勇敢等優秀品質。
二、班會活動主題：守望相助，靜待春天
三、活動參與年級：一年級
四、班會活動過程：
同學們，今年我們過了一個不一樣的年。往年的我們已經早早相聚在校園，和同學們討論著自己的新年有什麼收穫，和朋友們奔跑在初春的校園。可是今年的假期一次又一次的延長，我們只能待在家中，哪裡也去不了，隔著屏幕和老師同學們相聚。你們知道這是為什麼呢？
（同學回答:因為有病毒，因為有新型冠狀病毒等）
現在老師帶來一個繪本故事，我們一起來看一下是不是你們說的那樣，瞭解一下還發生哪些你們不知道的事情。
1. 繪本導入：
小朋友們，大家知道嗎？這個假期我們地球上來了一個大怪獸，這個怪獸啊非常的厲害，我們都得躲著它，現在就讓老師帶著大家一起去看看這個大怪獸的“廬山真面目”，我們一起來看看這幾幅圖片。出示繪本《媽媽要去打怪獸》中的關於病毒的圖片，看了圖片，你對“大怪獸”有了哪些瞭解呢？
（設計意圖：一年級的孩子，還不能理解什麼是病毒，通過這樣圖文結合的方式，可以讓小朋友們瞭解什麼是新型冠狀病毒，新型冠狀病毒帶給我們的危害，更讓孩子們知道病毒的可怕。）
2. 感受勇敢：
新型冠狀病毒真的是非常的可怕，它的傳染的速度非常的快，大家一起來看看武漢的這組數據：
紅色的線就代表被傳染的人數，它越高就代表感染的人數越多。所以啊（出示繪本圖片）這座城市就出現了許多英雄，你們看看都有誰？
（爺爺奶奶，叔叔阿姨）
沒錯，他們為了保護我們把城門關了起來。同學們想一想，病毒傳染速度那麼快，大家都非常害怕，那這些爺爺奶奶叔叔阿姨害怕嗎？那他們為什麼還要這麼做呢？
（設計意圖：數據圖可以更加直觀的讓小朋友們看到這次病毒的可怕，通過問為什麼，讓孩子明白武漢用封城來保護我們是非常勇敢的一件事情。）
3. 致敬“逆行者”
孩子們，遇到這麼可怕的“怪獸”，我們都躲著，但是有一群人
他們冒著生命的危險，依然堅守在自己的崗位上。出示《媽媽要去打怪獸》的圖片，大家來看看，你們能認識他們的職業嗎？
預設：
a. 科學家（是呢，他們在為我們研製新藥。）
b. 建築工人（他們在加快建設收治病人的新醫院。）
c. 快遞員（快遞員叔叔冒著被怪獸抓住的危險，將口罩送到每一個需要的人手裡。）
d. 超市收銀員（為了可以讓我們買到吃的和用的東西，超市的營業員還戴著口罩堅持上班。）
e. 保潔員（保潔員每天在城市的各個角落噴灑消毒水，努力消滅怪獸。）
同學們，這些平時在我們看來很普通的職業，現在他們成了上前線打“怪獸”的戰士。還有一種職業，他們是先鋒部隊，是衝在最前面的戰士，他們是--醫生和護士。
大家快來看，繪本中的小姑娘的媽媽就是一名護士，讓我們隨著她的腳步，一起去看看我們最前線的戰士是如何打怪獸的。（出示繪本《媽媽要去打怪獸》圖片）。
① 看到這樣的場景，你的心情是怎樣的呢？
② 那你們覺得他們害怕嗎？
③ 那他們為什麼要這樣做呢？
④ 你有什麼話想給我們這些戰士說呢？
（設計意圖：通過我們自己的生活狀態和前線的“逆行者”們做對比，可以讓孩子們更好的體會到這些平凡職業的人，在這特殊時期的奉獻，學習這些人的勇敢和責任。）
4. 實踐活動
看到這麼多平凡的人，為了我們的安全，不顧自己的生命安危去戰鬥，老師相信現在的你心裡一定對他們充滿了感激與敬佩之情，請大家用你們的畫筆或者感謝的文字來記錄這一時刻吧。（任選一項完成。）
① 做一份以疫情為主題的手抄報；
② 用你的畫筆畫下你心目中的戰士；
③ 給前方的戰士們寫一封感謝信。
5. 總結：
孩子們，雖然病毒很可怕，但是隻要我們團結一致，用我們的勇氣和智慧就會戰勝它！大家快看冬天已經過去，春天如約而至，讓我們一起期待春暖花開，到那個時候，我們一定會相聚在學校，給老師和好朋友一個大大的擁抱，感受疫情過後相聚的美好。
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