范柯左
有的人先看题目，再看文章。有的人先看文章再看题目，其实这2种方法都差不多。大概的规律都差不多，建议一下步骤。
一般步骤：
1. 花4--5分钟的样子把一篇阅读的首段，尾段，各个段落的首句仔细读一遍。有助于你对于文章讲的大致内容的掌握。
2. 按照平时考试的节奏，对能做出选择的题目做出选择，根据定位的方法，从文章中找到与题目和选项有关的句子，并做出筛选。
3. 对于没有做出的题目，先再到原文找到出题依据，或者根据文章整体框架自己总结，做出选择。（所有答案一定要符合文章中心）（所有题目做完之后先不要急着对答案）
4. 重新认真仔细精读j每个题目和选项以及整篇文章，一个句子一个句子的精读，逐段精读，按照五大基本句型来拆分着读，把不会的单词，短语查阅并整理出来，每篇文章后面有专门生词整理的空白。（如果没有你自己专门用一个小册子来整理也可以）
5. 精读之后，文章里的生词和短语，已经掌握。
6.记住不用翻译全文去做，理解性的做
7.做完再对照答案。看看哪些题目自己选错了，回归原文仔细分析对或错的原因，再对照详细答案进行知识的总结（单词，短语，长难句）。（在这个过程中一定要记住，词本无意，意由境生，一定要结合具体的语境理解词句段篇）
山有木兮木枝枝
先看问题，但是不要看问题下面的具体选项。
2. 带着问题去看文章。
3. 每看完一段，用自己喜欢的方式总结段意。
你可以在旁边标注简单的中文，
简笔画也行，
把段落里面的中心句划下来也可以
（一般而言，每段的第一句话是段落主旨）
只要方便自己一看就能想起段落大意即可。
4. 在看文章当中，
假若发现了刚刚问题所对应的答案，
马上圈起来，旁边标上问题的序号。
这样做，不仅能提高阅读速度，
读完文章后能凭借自己的笔记想起文章内容，
而且到你回头检查试卷的时候，
每道题的答案都能有理有据，
检查这些理据即可，
你就不必再把文章由头到尾读一遍了。
5. 自信地填选项，涂答题卡。
以上是当年作为一个记性差的英语科代表所总结的应试技巧
希望能帮到你。
魏智雅
第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案（这样可以节省很多不必要的时间）
第二步：着重去看文章的标题，文章每一段的第一句话和最后一句话（这样可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思）
第三步：带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯（这样是为了如果你要检查答案的话更好地定位以便节省时间）
第四步：看下时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。通常失误情况分为以下几种：
〈1〉词汇量匮乏：不懂文章中某些词或者某句话的意思
〈2〉翻译能力欠佳：能看懂这句话里所有词的意思，但是对于这句的话翻译依然与正确翻译有较大偏差，主要是各种主从句这类的知识点你没有搞明白
〈3〉逻辑分析能力较差：能看懂这篇文章讲的什么，但是就是在分析中出了问题（有时候也怪出题老师思维不和一般人一样，太诡异 p_q）
〈4〉概括全文能力较差：无法从大量信息中提取全文或者某段大意
找到了自己的问题后，就开始对症下药： 〈1〉针对词汇量匮乏：重读这篇文章，找出所有不认识的单词，然后耐心地翻词典进行查阅（不要怕耽搁时间，这一步比做题重要），之后将生词积累在生词本上。坚持每日翻看。
〈2〉针对翻译能力较差：每天坚持读课本，然后翻译课文句子（毕竟课本是最好的辅导资料，如果你连课本上的东西你都没弄懂，就不要指望你能弄懂课外的了），不懂的地方要问老师（不要觉得不好意思，现在很少会有人虚心向老师请教英语课本上的东西了，如果你去问他，他一定觉得你是个肯钻研的好孩子）
〈3〉针对逻辑分析能力较差：这个问题曾经也困扰过我很长时间，做了很多题依然没有任何进展。最后我才发现，因为自己是中国人，并没有养成西方国家那样的思维方式。所以对于这个问题，就需要你平时多看英语新闻或者文章，逐渐培养他们那种西方思维模式。
〈4〉针对概括全文能力较差：依然要拿起课本来训练自己的这个能力（要着重注意每一段的第一句话和最后一句话，以及全文的第一段和最后一段。这些都是能帮助你找到主旨的句子。）
第五步：请记住------
1.做阅读理解，不要贪多，只做高考题（因为这是最具有研究价值的题。其他什么模拟题之类的有可能会有些偏题怪题，不利于你提高英语做题水平）
2.做阅读理解，必须在规定的时间内完成，尽量不要超出正常时间（一般来说，八分钟以内为正常时间）
3.每天坚持做一篇，不贪多，只求精。要出现做一篇等于做十篇这样的效果，有针对地解决自己所出现的问题。
4.不懂的地方立刻问老师，这样会帮助你解决很多不必要的麻烦，老师永远最喜欢敢于问问题的学生
5.词汇是学英语的基础。记好课本单词，同时也要记好自己在做题时积累下的生单词
是小茄子呀
我是小迪老师，一名一线高中英语老师，很高兴能回答您的问题。同时，我也想要通过回答您的问题帮助很多有相同困扰的朋友，转变他们做阅读理解时的思路。转变思路之后，我们才能从单纯的做题者的角度转换为出题人的角度。从而能摸清各种阅读的套路。快速提高阅读能力。不再为了练题而练题。
首先说一说心态。有很多同学一拿到阅读理解就很恐惧和焦虑。觉得自己词汇量不足，会读不懂每个单词每句话，进而失去做阅读理解的信心。不想读了。也不想做了。
这个时候你就需要知道一个专有名词了，英语阅读理解中的“模糊容忍度”。简单理解指在做阅读理解时对生词或长难句引起的阅读障碍和干扰的容忍程度。其实，阅读理解可以通过一些方法直接掌握文章大意和定位答案句，而不需要通篇每个单词都读懂才能去做题。
所以先排除自身心理上的障碍后，才能接着看我下面对阅读理解做题方法的叙述。我会从正确的做题顺序和找到答案依据所在句之后，正确理解句子含义的方法两方面进行讲解。
一、正确的做题顺序
我不赞同评论里的观点—说“拿到一篇阅读理解要立马直接去看题”。直接看题的同学就是之前我说的单纯的做题者。而我们首要要做的是去看文章首段和每个段落的首句，培养自己快速判断出文章的体裁和主旨大意的能力。明确了体裁，你才能知道文章的结构。这是很多同学忽略的重点！
只有你摸清楚每篇你做的阅读理解的文章体裁和结构，你的阅读训练才算是有效的训练。因为按照这种方式长此以往的训练后，你才会知道，相同体裁类型的文章通常会常考什么题型。对应的题型又会在哪里去找答案。才会真正和其他像无头苍蝇一样，满篇通读去找答案依据所在句子的同学拉开距离。这就是从出题者的角度去思考，提升自己的阅读能力和效率。
举个例子：拿一篇2017年高考阅读理解D篇为例（大学四六级阅读理解，我觉得这个套路也适用）。不能同时上传图片，我放到了视频里
第一步：大致阅读首段和段落首句，确定文章体裁和结构，为不同题型的阅读打下基础。
读了这篇文章的首段和第二段的首句（你都不用读完每个段落的首句了，因为这种体裁很有特色），你会发现首段出现了“研究机构”，第二段首句出现research shows（这项调查表明）这些关键词。那你可大胆定位这篇文章的体裁为“研究类的说明文”。
研究类说明文是高考常考体裁。这种类型文章的篇章结构，按英文写作规律，一般为：“主旨（研究结果）+研究过程（+结论）”所以这种文章一般在考试时会设计以下题型：“主旨大意题、细节理解题、推断题、猜词题”。主旨大意题一般是必出。你可以看到35题就是一道主旨题（问的是文章最好的标题）。
第二步：通过体裁结构，分类型依次做题。
以这篇研究类的说明文为例。其主旨为：“研究结果”。一般出现在首段。所以，立马先去做那道主旨题（35题—原题中的最后一道题）。可想而知，那些如果按题目顺序做的同学会浪费多少时间了。
这篇文章首段中出现了关键词older drivers，所以你就该定位35题，文章最好的标题中也要出现同义词呢？接近同义词的D选项。因为C当中是elders(老年人)，并不能体现原文老年司机的含义。再验证一下你的答案，确保正确率。理解第二段首句中research shows研究表明这句话的内容，确定D选项为正答。这么做，是不是做题效率和正确率都提高了呢？
第三步：结合文章体裁结构和题干关键词，来做剩下细节题和推断题。
到了这一步，我才能说同学们先看题再去读文章了。看题干主要看什么？读懂是一方面，但主要是要找出题干中的关键词。一般关键词为”实词”,也就是有实际意义的词，一般为名词或名词短语。所以不会乱找介词，冠词这些词当关键词的。
接着用关键词帮你定位答案所在段和所在句子。关键词可能会在原文中以原词（比如人名这些原词。这是最简单的一种设题）、同义词、近义词、反义词的形式出现。这就要靠平时的词汇积累了。所以，词汇量对阅读理解的影响只在这些地方体现。那你以后做完阅读就会有意识地去积累这些“有意义”的词汇。有些关键词在原文出现的地方太多怎么办？别忘了，还有体裁结构可以帮忙。如果这道题问的是研究方法，那你就该去研究方法那一段或几段去用关键词定位原句了。
这才是我觉得正确的阅读理解的做题顺序。
接下来我要讲解在找到答案依据所在句之后如何正确理解句子含义。
越难的阅读理解题目，其答案依据所在句一般是比较复杂的复合句。从头翻译到尾的话，难免会因为词汇影响导致翻译不畅，漏掉某些信息或是只理解了这个句子中某个细枝末节的信息，而忽略了句子主干的中心意义。导致做题失分。这时，你就必须知道，一个句子最重要的部分在哪里！
记住，一个句子往往主干的意义才是作者最想你理解到的，才是最关键的信息。而且，往往主干的词汇不会很难，几乎都是考纲词汇。而生词，难词一般会出现这个复合句中的从句，定语，状语那些细枝末节的部分。所以，在以后的阅读理解中一定有意识地培养自己长难句分析的能力，快速找到句子的主干，也就是中心句，优先进行理解。这样你的理解才是正确的，有效的。做题速度也会提起来。
希望通过我的讲解，能对您以及看到我的回答的朋友在英语阅读理解技巧和能力的提升有所帮助。\n
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小迪老师studio
你好，关于做英语阅读理解时，是先读文章还是先看题目？
1、建议先看文章,因为题目是从文章提取出来的,所有的答案一定都在原文能够有所体现,正所谓“擒贼先擒王”,先速读全文,提炼它讲了什么,就抓住要领,选答案的时候就快.如果先看题目,可能会被题目牵着鼻子走,看的时候只是为了找答案,可能会忽略文章的重要信息,没抓住主题,看得支离破碎,有些题目的选项还会东扯一句西扯一句组织选项,看起来好像都来自原文,来混乱你的思维,对付这种题目,如果你没有通读全文,就有可能掉进陷阱.
2、主要还是看个人习惯,建议你花课余的时间,做点阅读,把两种方法都试试,看一下各用多少时间,更重要的是看正确率,选择效率高的加强训练,毕竟适合自己的才是最好的
蔡小凤888888
你好，关于做英语阅读理解时，是先读文章还是先看题目？
1、建议先看文章,因为题目是从文章提取出来的,所有的答案一定都在原文能够有所体现,正所谓“擒贼先擒王”,先速读全文,提炼它讲了什么,就抓住要领,选答案的时候就快.如果先看题目,可能会被题目牵着鼻子走,看的时候只是为了找答案,可能会忽略文章的重要信息,没抓住主题,看得支离破碎,有些题目的选项还会东扯一句西扯一句组织选项,看起来好像都来自原文,来混乱你的思维,对付这种题目,如果你没有通读全文,就有可能掉进陷阱.
2、主要还是看个人习惯,建议你花课余的时间,做点阅读,把两种方法都试试,看一下各用多少时间,更重要的是看正确率,选择效率高的加强训练,毕竟适合自己的才是最好的。
学历提升出国留学
做阅读理解题时建议分四步来做，首先，扫描题干，划关键词。其次，通读全文，抓住中心，通读全文要抓住两个重点，即首段和其他各段的首句和断尾句，因为中心句、核心概念常在第一段，常在首句出题。此外其他部分略读或有重点的读。抓住中心就要注意思考文章叙述的主要内容是什么？文章中是否提到核心概念，作者的态度是什么？第三，仔细审题，返回原文，定位关键词、同义词或段落，一般出题顺序与行文的顺序基本一致，一般每段对应一题。第四，重叠选项，即对照原文，得出答案。
小小维123
在做阅读理解时，可遵循三原则，即：快速阅读短文，通读测试题，明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。我们常碰到这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的;其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。这是我做阅读理解的方法，希望帮到你
功夫小子2020
英语阅读理解集词汇、句子结构、语感于一体的训练。针对平时的考试，做题先阅读题目，从题目找关键词汇，带着问题顺着原文寻找答案。那么要想做好英语阅读理解题，平时需要怎么训练？首先，跟着老师把英语课本上的大课文、小课文听懂、听明白，分析句子成分主谓宾、定语从句、状语从句、同位语从句等句法掌握好；其次，课文中会有一些固定搭配等短语记住，并会应用，具体加to不定式还是加ing形式，要牢记；再次，还是背单词，掌握基础知识；最后，基本功都掌握了，再去做阅读理解，就轻而易举了，当然如果基本功不够扎实，就需要每天规定时间练习阅读理解，步骤：1、读题，带着问题找答案；2、读每段首位句，关键句；3、答案往中心思想上靠；4、切勿带有主观想法。
独妹子
做英语阅读理解，我觉得应该先浏览下问题，带着问题有针对性地阅读能节约不必要时间，在有限的时间内迅速找到答案精髓，提供做题的正确率。在浏览问题过程中要特别关注问题中提及的关键词，举例说明，比如某个问题谈及某个人名时，我们就从文章快速定位筛选有效人物信息，从而排除不必要的选项，省时省力。
