勤学者善于思
科班出来的师范生，文化底蕴和知识储备都没有问题了！
作为新手老师，缺少的就是经验。调动学生组织课堂，把控节奏深入浅出的讲解知识，这更能体现一个老师的水平，这需要天长日久的积累，最好的办法是跟你们学校水平高的老师学，听课，拜师！
重要的话说三遍，经常去听他的课，比什么都来的快！
我挑最重要的说几点：
第一，首轮教学一定要写详案，以备自己以后使用。
第二，讲课要深入浅出。
第三，和学生多沟通，打交道，但不要失掉自己的威严感！
不说了，这方面专著太多了。一代后浪推前浪吧！
最简单写字法
我是一名只有三年教龄的年轻教师，但我在“一师一优课”国家平台获得过省级优秀奖，市级优秀奖以及县级一等奖，同时我还拿到过市优质课一等奖，实验说课市二等奖等众多奖项，班级教学成绩在我们那个片区的六个学校每年排名都是前二。在此分享一下我的成长经验，希望对您有帮助。
首先，我希望你能够热爱教师这个行业！我就是非常喜爱教书，所以我在上课的时候非常有激情，我很享受学生认真听课的样子，也享受努力付出带来的成功喜悦。
第二，我希望你能够拜一位厉害的前辈为师。我们可以去请教一些前辈问题，他们都有丰富的经验，大部分也很乐意倾囊相授，但最好还是要拜一位厉害的师傅，这样有个领路人，你的教师生涯会更辉煌。
第三，多参加比赛，并且利用一切资源认真准备。如每年的一师一优课，论文写作，两年一次的市优质课比赛等等。每学期的比赛都很多，我们应该抽出一些时间去参与，非常锻炼人，能见识到很多厉害的老师、新颖的教学方法和理论，结交志同道合的伙伴。
第四，加强自我学习。多看一些教育方面的书籍，或是自己专业方面的书籍。给予学生一碗水，我们要有一桶水。
第五，要不断创新，不能被同化。在一次参加比赛的时候，教育局一位领导跟我说过一句话，“教学方法要学会创新，不要落入俗套，被大众同化”。我很认可，并且将它作为我教学生涯的一条规范。学生不喜欢一成不变的教学方式，要根据学生的成长规律和喜好创新合适的教学方法。在这几年，我做了很多的尝试，如让学生参与备课，让学生上课和讲解题目，上课经常采用分组合作探究，甚至我还使用过室外上课的方法，在ppt上设置一些错误，让学生在听课过程中去发现等。这些方法都很好的激发了学生的学习兴趣，提高了学生的专注力，锻炼了学生的综合能力。
第六，教研同行。很多老师不喜欢写论文或总结，其实，在写论文和总结的过程中教师的教学能力会成长的更快，能够让教师具备更完善的理论知识体系以及更细心的去总结教学经验。多动脑，勤动手，要细心！
想成为一个优秀教师并不是一件难事，最根本的一点就是要把学生放在心上，要本着对学生负责的态度去进行教学活动。“一切为了学生”并不是一句空话，而是老师应该在实践中去履行的。
专注做好的教育
新教师要快速提升自我，第一点，要有一颗热爱教育的心，热爱学生的心，要热爱这一份事业，愿意全力以赴去做好。在这个过程当中，最有效最快速的方法，就是要向有经验的老师学习，我自己2000年大学毕业进入郴州市二中教高中，那时候有师徒结对，我那时候把师傅的课，基本上每一节都认真听了。课堂怎么引入例题怎么讲解，能学到非常多的宝贵经验，这一点是最最重要的，可以少走很多弯路让自己快速成长。
动力军物理
新教师，不要闭门造车，少走弯路最好的方式，就是拜一个有经验的师傅，不要不好意思，一定要选择一个适合自己的师傅，去正式拜个师。
跟着师傅学什么：
第一、学习如何备课。
第二、学习如何上课。
第二点我重点说一下，每次师傅的课你都要去听，听完了以后整理一下，自己再去自己班里上，如果有可能，可以邀请师傅过来听课，完了给你提出宝贵的意见。
第三、学习如何管理班级，如何和学生相处，如何教育学生，尤其是班里那些调皮捣蛋鬼。
第四、学习如何和家长沟通？
这里面的学问大了去了，如果这一点你学不好，往后的教师生涯，你会痛不欲生，甚至想永远离开教师这个职业。
既然是新教师，就不要有什么顾虑，大胆去学习，不懂就问，一切都先从模仿开始，一开始不要过分自信。跟着一个好师傅，可以让你少走很多弯路，可以让你一年内取得三五年的功力，如果你自己瞎整，四五年后，你会发现你甚至还在原地踏步。
教育教学那些事
浅谈新教师如何提升自身的个人素养
国运兴衰，系于教育。教育振兴，教师当先。俗话说“打铁须得自身硬”，作为现代教育的实践者，我们应强化自身修养，努力提高自身素质，才能满足和适应现代教育的各项要求。究竟如何提高个人素养呢？结合自己的教学实际，本人主要从以下两个方面提升自己的综合素养：
一、钻研专业知识，完善知识结构，提高学业素养
专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开，并收得拢；才能准确的评价学生知识掌握的程度，并适时调整教学进度；才能面向全体学生，并大面积提高教学质量。丰富师识本领，提高师艺技能。“思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。高超的师识本领和师艺技能，是教师高素质的集中体现。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，在业余要认真学习业务知识。教师只有坚持不懈地增长自己的才学，不断探索教育技巧的奥秘，才能使学生产生一种依赖感，才能赢得学生的敬佩，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。当然，不是说要学生做你的信徒，而是说，要让学生变好，首先要让自己变得更好。你是一个知识丰富，讲原则，有素养，懂生活的人，他们见识到你的美好，会渴望成为和你一样的人。
二、提高师德素养，增强自己的人格魅力
“教育大计，教师为本；教师为本，重在立德。”高尚的道德素养是教师人格魅力的基础。我们生活在学生之中，我们的一言一行、一举一动都倍受学生关注，潜移默化地影响着学生。为此，我们必须加强学习，提高思想道德素养，树立正确的人生观、价值观、世界观。同时，我们要具备竞争意识、市场意识、开放意识，具备开拓、进取、创新的精神，热爱本职工作，投身于教育事业，并为之奋。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”作为学生的领路人，教师一定要以身作则。
三、关爱学生，运用适当的方法进行教育
教育，如果充满着爱，即使是冰冻的感情也能融化，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。但方法要运用得当，比如处理问题时，要清楚男女有别对待男女生的方法略有不同。
女生尽量不要当众批评。可以用惋惜的眼神看她一眼，然后课后单独劝导。让她知道你并没有站在她的对立面，而是站在她的角度帮助她解决问题。因为大多数问题女生背后都有一个问题家庭，尤其是和母亲的关系可能不太好，所以要尽量避免给她斥责的感觉。让她相信你是可以信任的人，同时也不要辜负这份信任。
男生的问题要当面指出，甚至可以稍微严厉一点，以便同时震慑其他男生，但是课后也要单独谈话，不要揪着错误不放咄咄逼人，可以用轻松一点的语气，但是原则必须讲清楚。
最后，我认为每一个老师都独具特色，不要想着成变成其他人，我们只需做更好的自己。
汉美教育
作为一名教师，应该具备以下能力：
一、教学能力。包括（1）备课能力；（2）传授能力；（3）组织能力。
二、育人能力。包括（1）说服引导的能力；（2）言传身教的能力；（3）教育感化的能力。
三、科研能力。包括（1）综合归纳能力；（2）推理论述能力。
四、社交能力。包括（1）与人交往的能力；（2）与单位组织的交往能力。
五、自觉能力。
而要想快速的提升自我，有以下三个途径：
一、博览群书，刻苦钻研。
现代科学技术发展非常迅猛，新知识不断涌现，书本知识不断更新，学生们的求知欲也不断增强，知识面不断加宽。在这种情况下，教师单凭原来在学校学到的知识是远远不够用了，应努力拓宽知识面，尽力掌握和驾驭新知识，向学生传授新知识，这就要求教师努力学习，博览群书。但是一个人的精力毕竟是有限的，特别是中小学教师工作忙，生活和学习的负担重，所以应统筹安排，挤出时间看书学习，并注重提高学习效率。
（一）目的要明确
这就是说，需要什么，就专心攻读。在知识的海洋里，不选择一定的方向，就难免迷航和走弯路。有了既定的目标，就像掌握了方向盘一样，然后，围绕需要，对书本的涉猎就可以进行面的拓宽和点的深入。
（二）掌握必要的读书方法
（1）博采众长。在既定目标指导下，选择最有代表性、最有价值的书进行阅读，取其精华，为我所用。要使初读和精读结合，花较少的时间阅读大量的书刊。这样可以尽量扩大知识面，更快更多的掌握新知识、
（2）持之以恒。在博和专上做文章，读书要有计划，列出必读书目，顺序读完，不要见异思迁，半途而废。其次对主攻的专业要“精”、“深”，要学有所专，尽量掌握所攻学科的要领及精华。
（3）循序渐进。这是读书的一条规律。不怕起点低，首先打好基础，然后再逐步深入和提高，只有这样才能做到学有所长，逐步建立自己的知识结构，达到博学的目的。
（4）温故知新。这是学习和记忆的有效方法，在理解的基础上复习，在复习的过程中进一步加深理解，只有温故知识才能加深理解才能巩固，这样触类旁通时便有了基础。
（5）勤做笔记。不动笔墨不读书，边看书，边摘录要点，或主题思想，或精辟论述的是重要的学习方法。在读书的过程中产生的想法、构思也应该记录下来，有时可由此导致新的创见。
（三）学以致用
把所学到的知识理出头绪，或编索引、或做剪贴，或以专题为中心，把资料整理成文字，用来为学习专题或专题研究服务。
二、面向实际，积极锻炼。
俗话说十年树木，百年树人，而教师就是从事树人的工作，可见教师从事的工作是周期性长，任务重的工作。而现在社会的要求，教师本身也需随着需要，不断的在实践中增长知识和才干，这是由教师的社会职能，劳动特点、素养和职业道德决定的，
（一）应进行意志锻炼
教师的工作是面向活泼可爱的青少年，同时要教育他们成长，这绝非轻而易举的事。这就要求教师应具备较好的意志品质，在实际工作中锻炼意志。有些无主见的青年教师，易受别人意见左右，这就必须加强目的性锻炼；有些瞻前顾后、举棋不定的人，要有针对性的进行果断性锻炼；有些见异思迁，遇事5分钟热潮的人，要加强坚持性锻炼。总之要从自己的实际出发，刻苦磨练自己的意志，在精神上建立起坚强的支柱，才会胆大心细，遇事沉着、机智干练。
（二）进行业务能力的锻炼也是必要的
教师所教学科的内涵和外延在不断加深加宽，教师教育技能技巧也在不断的发展，教师在时代的发展中，应该勇挑重担锻炼提高自己的业务能力，在激流中涌进。一是要在教育教学中不断探索新方法新路子，提高教学教育质量，二是按照既定专题和新选专题进行学术研究，争取有所建树。
三、面向他人，虚心学习
俗话说三人同路，必有我师，虚心学习别人的长处，丰富自己的知识，提高自己的能力，能够让教师更快的提升自我。
（一）教师应向同行虚心求教。
这需要本着态度诚恳、以诚相见，建立起同事加朋友的感情，以便进行正常的感情交流，学术探讨等，同时还应该注意求教他人时的方式方法，并注重寻找恰当的时机和安排恰当的时间和地点。
（二）教师应向自己的教育对象学习
教师是教育者，主要任务是教学生，但必须明白“教学相长”这个师生之间相互学习、共同提高的道理。要当好先生，首先要当好学生，学习学生的优点和长处，了解学生的兴趣爱好，从而掌握学生的特点，这样才有助于自己的进步和提高。与此同时教师应虚心听取学生的意见，不断改进工作。尤其是在现在网络发达的社会，学生的接触面广，无论是社会生活，还是书本生活都是如此。在一个教学班中，学生们各有自己的特长，他们所知道的，教师不一定全知道，他们能解决的问题，教师不一定全能解决，这就更需要教师虚心向他们学习建议，提高自己的能力和水平。
青年邦
谢谢您的问题，关于这个问题，我想以一个过来人谈下我的看法：
1）作为一名新老师，首先心态要正确。不管是初高中老师，还是大学老师，基本都是本科-博士毕业的大学生才行。首先我们要有一个平静的心态。入职前，我们是一名学生，是跟着老师学习的，而入职后，我们是一名老师，是传道受业解惑者。学生生活是相对简单，只有学习一个主要目的，而工作之后，我们要面临为人处世的学习，工作环境的适应，新角色带给我们的惊喜与困惑，因此好的心态很重要，意识到角色的转变也将决定后面的发展。
2）如何提高自身的能力。入职后，我们首先要以最快的速度了解工作环境以及老师的职责与义务。首先要从思想政治方面提升，努力扎实学习学习强国等软件上的知识，努力向党组织考虑，做一个思想品德过硬的老师。此外，要提高自己的业务能力，老师的天职是教书育人，简单的说就是要把课上好，考虑到学生理解程度的差异，我们需要制定能适应大多数学生的教案与课程PPT，不仅要弄清楚每一个知识点，还要能用流利通俗的话语表达出来。
3）工作之余，需要加强和同事之间的交流，一起打打球，跑跑步，探讨下教学技巧，更需要向老教授们学习，因为三人行，必有我师焉，谦虚和虚心是进步的前提。此外要阅读一些专业的书籍，学会跟比自己年龄小的学生沟通，了解他们这一代人的思维方式，做好沟通，才能及时解决课堂中的问题，也更容易让同学们接受你，认可你，这也是作为一个老师，应有的价值情怀。路漫漫其修远兮，我将上下而求索，坚持不断完善，学会谦虚上进，相信你的教师之路会越来越好，越老越顺。
教育Insights
新老师如何快速提升自我，怎样获得更多的教师职业成就感幸福感？我把我的看法说一下：
方法/步骤
1/7 分步阅读
多读书。
多读教育的书籍，多读教材，多钻研教材，还有关于教育的书要多涉猎。其他学科其他方面的也要多读一下，尽可能做一个博学广识的老师。
2/7
多备课。
先吃透教材，自己备课，备得尽可能详细，然后向优秀老师学习，模仿，或身边的老师学习借鉴。将课备好，这才是基本的。
3/7
多悟课。
上课前，要将各种可能发生的情况想到。上课时，出现各种各样的问题，要记录下来，接着我们还要解决这些问题。
4/7
多学习。
多多学习，备课时可以请教身边的老师，也可以多听课，向身边的老师或优秀的老师多听课。
5/7
多交流。
课前，课后多交流，和孩子交流，和家长交流，和同学科的老师交流，和不同学科的老师交流，和同班老师交流。现在很多学校都有集体备课，集体教研这些活动。这些活动都非常好。当然老师个人也可以自己创造机会。
6/7
多反思。
学会反思，学会课前课后反思。课前多问几个问题，多问几个为什么？上课时多用心，课后多想几个为什么？顺带把课前的问题解决了。每天这样反思，思考，怎能不进步呢?
7/7
多写教育笔记.将自己身边关于孩子的，关于课堂的，关于教育的……全都记下来，随着时间的推移，你一定可以收获很多，成长很多……
如果是觉得好，请采纳我的答案。感激不尽！
潍坊五好青年
这个问题对新教师来讲很重要，问题提出的具体,符合新教师刚刚步入工作岗位的实际需要。
结合自己教育工作的经验，个人认为新教师迅速提自我应该在以下几个方面下功夫，希望能对新教师们有所帮助。
1.从加强“三字一话”的训练入手，在强化教学基本功上下功夫。
2.从备、讲、辅、批、评五个教学环节入手，在提高教学能力上下功夫。
3.从听课评课、参加教研活动入手，在提升学科素养和专业发展能力上下功夫。
4.从钻研课标、考纲入手，在提高系统构建知识脉络、准确把握考点上下功夫。
5.从多向老教师交流请教入手，在迅速积累较育教学间接经验为自己所用上下功夫。
6.从积极主动参与学校的各项活动和其它工作入手，在拓展自己的视野和丰富经历上下功夫。
7.从坚持多读书学习入手，在努力掌握广博知识提升文化底蕴上下功夫。
8.从多参与学生常规管理工作、深入学生的学习生活入手，在提高学生管理能力和育人水平上下功夫。
阳光可真满呀
1.积极向同组有经验的老师请教。尤其是，当要上公开课时，每一个字的背后都需要仔细打磨。
2.积极参与市级，区级的教研会。
3.在网站上多观看全国优秀教师的讲课视频。
4.多看书，实践也需要强大的理论指导。
5.每天及时反思，对于当堂课的设计及时问同组老师，多上示范课，多听优秀老师的讲课。认真备课，认真对待每一堂课。
6.强化自身的专业技能。如：练好三笔字，多看书，涉猎广泛。
7.推荐优秀学习的平台，如：梅语文。
希望能帮到你。[祈祷][玫瑰]
