习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。我国著名教育学家叶圣陶先生曾经说过："
什么是教育？简单一句话，就是培养良好的孩子习惯。"学习上马虎，做作业时不认真，考试时成绩就会不理想。同时在生活上丢三落四，还会出现很多不必要的烦恼，家长应该怎样培养孩子细心的好习惯？
1.要培养"专注"的习惯，做事认真、专心，能较快的集中注意力，能控制自己沉稳下来，不三心二意，不虎头蛇尾。
2.要培养"检查"的习惯，做完了事习惯于检查一下，例如，劳动完了，检查一下做得怎麽样？收拾完了，检查一下有没有遗漏的？做完作业了，检查一下有没有错误……养成了"检查"的习惯，将受益终生。
3.要养成"有序"和"条理"的习惯，行为有条理，物品有条理，不毛毛躁躁，不丢三拉四。
要对孩子提出要求，并坚持要求，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。
4.叮嘱孩子多检查一次。
家长应该培养孩子独立完成作业的习惯，让孩子自己检查并订正，家长可以在一旁陪同。
细心在日常生活和工作中是非常必要的。然而，如今生活节奏越来越快，做事毛躁马虎的人也越来越多，生活好像也越来越缺乏安全感了。很多人还为此振振有词：我就这习惯，改不了了。事实上，细心是一种心理素质，完全可以通过有意识的培养，而逐步做到有条不紊、沉着稳当、明察秋毫的。
细心作为一种个性特质，确实和先天气质有密切联系，比如内向敏感的人，往往谨慎小心，但也会表现出放不开手脚；而外向粗犷的人，做事通常洒脱自在，不拘小节，但也会粗枝大叶，马虎大意。
然而有很多值得信赖的成功人士能够粗中有细，战略上藐视困难，战术上重视细节，因此常常能运筹帷幄，把握机遇，同时又能精耕细作，处事圆满。
从这个意义上说，细心就是一种心理素质，需要在实践中逐渐培养，只有努力培养细心的素质，我们才会有真正的效率，才会有可靠的安全，才会有事业的深度与广度。
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