農村人在城市666
👉對於德國人的嚴謹和動手能力，我是服氣的，閨蜜人在德國，還生了一箇中德混血的小寶寶，我常常帶著疑問問她為什麼德國工業體系為什麼這樣發達，她神秘一笑，給我發了一個她家小寶寶正在玩的玩具，諾，就是圖片上的這種。正如法國人熱愛美食，意大利人熱愛歌劇，德國人的動手能力也是聞名。而自己動手，不正是蒙特梭利教育法的精髓麼。
👉這個育兒神器，德國寶寶幾乎人手一個。不過他們很少會去買這個玩具，大都是爸爸們在家給爸爸做一個。（不分國界，為全天下這樣的好爸爸們手動點贊）
👉去年雙十一果斷入手了一個。從一歲半到兩歲，寶寶對它的熱愛始終不減，這也是少數能讓小男寶安靜地坐著自己玩一會兒的神器。它的名字叫做——開鎖板。
👉開鎖板有好多品牌，我買的這個開鎖板是Toi的，如果動手能力強的寶媽寶爸，完全可以給孩子自己做一個。
👉對於這樣好的玩具，單純開開關關豈不浪費，下面介紹一下我是如何引導寶寶拓展出開鎖板的10種玩法：
❤1、寶寶還小的時候，特別喜歡玩開門關門遊戲，這個開鎖板上有6種不同的門，從不同的角度開關，簡直就是練習開門關門的神器。
❤2、精細動作：開門機關練習。6種不同的門，對應不同的機關，對小寶寶來說難度還是有的，第一次不會沒關係，多練習幾次，你會發現寶寶進步神速。
❤3、認識動物：打開門以後，每一扇門後都有不同的動物，這時候可以教寶寶認識，這些動物是什麼，它們的叫聲是怎樣的，還可以給寶寶唱一唱有關動物的兒歌。
❤4、認識數字：每一扇門上都有數字，數字是多少，對應的門後的動物就是幾隻，在遊戲中教寶寶認識數字。
❤5、認識顏色：開鎖板顏色鮮豔，是教寶寶認識每一種動物都是什麼顏色的好教具。
❤6、學習動物的習性：每一個動物都有什麼特點呢，開鎖板的門上都有提示，魚對應貓，胡蘿蔔對應兔子，通過開鎖板學習每一種動物有哪些特點。
❤7、練習小寶寶的短期記憶，開門看一遍動物，然後關門，找出每一種動物分別在哪裡。
❤8、鍛鍊生活技能，學會每一種鎖不同的關法，關要比開難得多，多加練習才能get到技能。
❤9、神奇動物在哪裡，關上門，找出馬在哪裡，羊在哪裡，兔子在哪裡，練習寶寶的長期記憶。
❤10、拓展練習：用中英文介紹每一種動物，看圖說話，每一種動物在幹什麼，大孩子可以繪畫臨摹每一種動物的畫法。
家有甜寶tb
小孩子可以玩的玩具可多了，現在孩子最缺的不是玩具，而是對孩子生長髮育有利的玩具。
我家孩子小時候玩過的，我覺得木魚、撥浪鼓、拼圖、風車就不錯，下面我就一一介紹這些玩具吧！
1、木魚。
不要誤會，木魚是一種木頭做的玩具，而不是真魚。寶寶小時候有時間會摔玩具，沒過多久，玩具就被摔壞了，這讓許多媽媽們很苦惱。而木魚不一樣，基本都摔不壞。
木魚敲出的聲音清脆，可以激發孩子對玩具的興趣，也可以啟蒙孩子對韻律的感知。所以我挺推薦這一款玩具。
2.撥浪鼓。
撥浪鼓主要是給0~3個月的寶寶用的，主要用來訓練寶寶對聲音的敏感度。 當撥浪鼓發出咚咚鏘的聲音時，寶寶就會轉頭追聲，追聲追得好，說明寶寶的聽力好，這也是三個月左右寶寶的身體發育的一項考核指標。
3.拼圖
拼圖是一種智力玩具，他可以訓練寶寶的動手能力，自由創造能力，動腦能力。 寶寶玩拼圖時可以引導寶寶先按照原有的模型進行拼圖，當寶寶拼熟悉後，還是要引導寶寶按照自己的思維進行創造性拼圖。
在玩拼圖時，有些寶寶遇到難的時候就會退縮發脾氣，家長要注意引導寶寶要有耐心。
4.風車
風車比較適合幼兒玩，雖然外面買得到風車，但是還是可以鼓勵孩子自己動手做，這樣更有成就感。
玩風車主要是要讓寶寶明白，風車是需要藉助風力才能轉動起來的，而且跑得越快風車就轉得越快，要讓寶寶明白，跑得快的時候風力就越大，讓寶寶在玩中明白道理。
你都給寶寶玩過什麼有趣好玩的玩具呢？歡迎來分享。
遇見凌薇
自己家的孩子也三歲了，我一般都是給孩子買自己動手操作的玩具讓他玩，比如說大的像俄羅斯方塊一樣的拼圖，不要小看孩子，有一次我兒子還擺成了，我也覺得有點驚訝，買點太空沙，孩子可以自己去做喜歡的造型，對孩子的手部小肌肉也是一種鍛鍊。拼插的積木玩具對孩子都是不錯的選擇，買現成的玩具孩子玩一段時間就會玩膩了。
蘭蘭家的蛋蛋
什麼玩具適合小孩子玩
怎麼選擇合適的玩具才能幫助孩子激發潛能，幫助小孩好地學習各種技能是寶爸寶媽們都特別關心的一個問題。玩具的選擇需要根據孩子的大小來決
怎麼選擇合適的玩具才能幫助孩子激發潛能，幫助小孩好地學習各種技能是寶爸寶媽們都特別關心的一個問題。玩具的選擇需要根據孩子的大小來決定，只有有針對性地玩具才能發揮最大的效果。
那麼7-8個月的嬰兒能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。所以選擇以下玩具是比較合適的。
1、易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。
2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
3、積木：8個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、傢俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
波塞冬解說
不同年齡段的孩子的益智玩具各不相同，孩子對玩具的需求是階段性的。
0-2個月也許有些父母認為這麼小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶，吃飽睡足後也能積極地吸收周圍環境中的信息．
１．0-2個月搖響玩具（撥浪鼓、花鈴棒等）搖動撥浪鼓，讓寶寶尋找聲源聽覺能力
２．讓寶寶抓握撥浪鼓，搖動精細動作、因果關係
３．音樂玩具讓寶寶傾聽聲音聽覺能力愉悅情緒
４．活動玩具吸引寶寶的視線，追隨玩具的活動視覺能力
５．鏡子讓寶寶照鏡子，觀察自己自我意識
６．懸掛玩具懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發出聲音視覺、聽覺能力
７．圖片（人像、有一定模式的黑白圖片）懸掛在床頭或貼在牆上寶寶觀看視覺能力
適合３－４個月寶寶的玩具有：
3-4個月給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險；其次，玩具裡的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮豔的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。
１．3-4個月家庭像冊讓寶寶認識自己、父母視覺能力社會情緒
２．嬰兒床拱架懸掛各種玩具，便於寶寶抓握、踢打全身的動作手眼協調能力
３．抓握類玩具抓握、搖響手眼協調能力因果關係
４．能發出聲音的手鐲、腳環帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣全身的動作因果關係
５．適合寶寶特點的圖書讀書對書的認識閱讀的興趣
適合５-６個月寶寶的玩具有：
5-6個月在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以準確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具；寶寶喜歡撕紙，會搖 動和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，寶寶會順著掉的方向去看；並且兩隻手可以同時抓住兩個玩具。
１．浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡時放在澡盆或浴缸裡，便於寶寶抓握，增加洗澡的樂趣手眼協調能力認知能力
２．軟性積木認識積木，抓握積木手眼協調能力，認知能力，家長給寶寶搭積木，做出新的造型
３．軟性球類抓握手眼協調能力
４．能夠發出聲音的填充玩具認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等社會行為，認知能力，因果關係．抱著填充玩具，讓它發出聲音
５．不倒翁搖晃、試圖推倒精細動作因果關係
６．適合寶寶特點圖書讀書閱讀的興趣
適合７－９個月寶寶的玩具有：
7-9個月寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一隻手去拿東西，會把玩具拿起來在手裡轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。過了半歲，寶寶雙手之間的'屏障'消失了，他會把玩具從一隻手遞到另一隻手，拿著兩塊積木在手中對敲。
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得'刺激過剩'，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專一，注意力不易於集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好。
１．拉繩音樂盒捆在嬰兒車上，讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發出聲音手眼協調能力，因果關係，音樂能力
２．玩具鼓隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要聽覺刺激手眼協調能力，因果關係
３．積木練習抓握手眼協調能力，成人用積木搭出造型
４．拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來解決問題的能力
５．帶蓋的盒子或瓶子蓋蓋手眼協調能力因果關係
６．裝玩具的小盒子把玩具拿進拿出手眼協調能力，認知能力，藏找玩具
７．卡片認識事物的名稱認知能力語言能力
適合１０－１２個月寶寶的玩具：
10-12個月寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協調有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶裡；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；拿著蠟筆，寶寶在紙上戳戳點點，並'嗯嗯哎哎'地讓大人來看他畫出的筆道。
寶寶喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。他開始有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，寶寶不用看實物或圖片就能明白媽媽指什麼，並用'汪汪'來表示；寶寶會記住事情，當媽媽放給他聽熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發出'呼呼'的聲音；經過餐桌，寶寶會伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來的快樂。寶寶更喜歡玩藏東西的遊戲，他已經建立起'客體永久性'的概念，不會再犯'脫離視線，記憶消失'的'幼稚錯誤'。寶寶會推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過來。
１．球滾球、踢球大肌肉運動因果關係
２．爬行隧道練習爬行、攀登，鍛鍊身體各項技能的協調能力大肌肉運動探索能力
３．套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼協調能力，大小概念因果關係
４．旋轉套塔/套杯，體會力量與速度的關係
５．玩具琴隨意按鍵，滿足寶寶手的動作的需要聽覺刺激，手眼協調能力，因果關係
６．根據音樂做動作，給寶寶彈一首曲子
７．形狀分類玩具認識形狀形狀概念
８．金屬絲串珠玩具上下移動珠子手眼協調能力因果關係
９．嬰兒餐椅吃飯、遊戲生活自理能力
適合13-16個月寶寶的玩具：
這時寶寶的運動和感覺能力提高，會模仿做操，合著節拍活動手腳和身體。多數寶寶已經學會了走路，活動能力大加強。也能說一些簡單的詞語來表達自己的需要，理解力和語言能力有了很大進步。手眼配合能力提高，喜歡用筆在紙上塗畫。
此時適合寶寶的玩具有：
１．套塔；
２．皮球；
３．畫筆和畫板；
４．各種形狀立體插孔玩具；
５．積木；
６．吹泡泡的玩具
７．玩具電話；
８．能發出聲音的拖拉玩具等。
13-18個月寶寶的益智玩具：
１、發展感知覺和認識能力的玩具：具有不同顏色、形狀、質地、聲音的玩具。
２、促進動作發展的玩具：能推拉的小車、球類、沙包等。
３、訓練手的精細動作的玩具：套環、套筒、積木、串珠等。
４、促進語言和認知能力的玩具：小動物、交通工具、娃娃、小小生活用品、圖書等。
５、訓練思維和動手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。r>適合17-20個月寶寶的玩具：
這時的寶寶行動更為自如，應該加強寶寶手眼協調能力和精細動作能力的培養，學習使用工具夠取物品。這時為寶寶選擇玩具應注意鍛鍊寶寶動作的靈活性和反應的靈敏度。
適合這個階段寶寶的玩具有：
１．可拆裝的玩具；
２．可扔進容器的大彩色珠子；
３．排序玩具；
４．小橡皮球；
５．大蜡筆；
６．沙盒；
７．玩具鏟子；８．簡單的樂器，如鼓和鈴鐺；
８．玩具車；
９．可搖晃的玩具馬。
適合21-24個月寶寶的玩具有：
21-24個月寶寶的玩具這一年齡段的寶寶大動作和精細動作的能力發展較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高，會握筆，也會用積木搭更高一些的塔，行走和跑動更為自如，喜歡模仿大人的各種動作，感情日益豐富。
１．顏料，簡單的遊戲拼圖；
２．簡單的建築模型；
３．舊雜誌；
４．籃子，帶蓋的容器；
５．橡皮泥；
６．活動玩具，如小火車、小卡車；
７．假想的割草機和廚房用品；
８．各種角色的木偶；
９．適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
3-４歲寶寶的玩具：
適合３－６歲寶寶的玩具分為以下幾類：
一、發展感知覺，促進寶寶認知和語言能力的玩具：簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木；各種動物形象的毛絨玩具；娃娃、玩具餐具、玩具傢俱；各種玩具交通工具，小汽車、卡車、救護車等。
二、發展和促進寶寶動作的玩具：大皮球、小皮球、兒童自行車、三輪車、套環等。
三、使寶寶情緒愉快的電動玩具：電動飛機、小汽車、軌道火車等。
四、促進寶寶精細動作發展的沙灘玩具：小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。
適合３-４歲寶寶的玩具有：
１．顏料和刷子；彩筆；彩色書；練習寫字和寫數的本子；編織物、做卡片用的工具；串珠（大珠子適合3歲孩子）。
２．木板和卡片遊戲；成人用機器的縮微模型，如計算機；各種複雜的拼圖；圖釘板；磁性板或絨板；匹配和記憶遊戲；書、鍾、表；裝有合適軟件的計算機。
３．需要利用小肌肉運動來製造的玩具；需要緊密地裝在一起的小物體，如洋娃娃、小傢俱、小汽車、小農具。
４．可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、繫鞋帶、拉拉鍊、按按扣；娃娃及其附屬物；玩具動物；化妝用的服裝；木偶及戲臺；兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板；兒童用的塑料工具，如錘子或螺絲刀；沙子；小火車；小孩用的錄音機。
５．體育玩具，如繩圈、保齡球和靶子；小彈簧墊；各式各樣的球；任何能動的和能激發孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具。
適合４－６歲寶寶的玩具分為以下幾類：
一、發展小肌肉系統，完善各種動作的協調性、準確性和靈活性的玩具：各種球類，羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩、自行車等。
二、能夠豐富寶寶生活經驗、培養各種技巧、發展寶寶智力的玩具：玩娃娃家的各種用具，小鍋、小碗、小傢俱，木工玩具；各種交通和運輸工具，大卡車、消防車、警車等；各種組裝玩具，積木，建築模型，七巧板等；各種棋類，如跳棋、五子棋等。
三、激發寶寶數學興趣和科學愛好的玩具：計算器、學習機、電腦、遙控汽車、電子積木等。
四、培養興趣、陶冶性情、發展審美能力的玩具：電子琴、鈴鼓、木琴等。
適合４－６歲寶寶的玩具
１．運動型玩具：利於寶寶鍛鍊體能，如：球類、跳繩、小自行車、沙包等。
２．技巧型玩具：利於鍛鍊小肌肉群及機體協調能力，如：釣魚玩具、畫板和畫筆、投球、套圈等。
３．智力型玩具：利於鍛鍊思維和動手能力，如：拼圖板、插塑積木、鐵積木、橡皮泥、組裝玩具、科學模擬玩具、電子積木玩具等。
木林森蝶變
個人愛好吧。我一般給我孩子買益智類玩具，例如磁力片，積木，托馬斯等等。給孩子玩磁力片積木這類玩具能安靜下來，擺弄玩具各種造型，孩子玩的很開心，至少能學點新花樣。磁力片可以拼出多種模型，讓孩子自由發揮想象力和創造力。在玩的過程中通過雙手的探索，加上左右腦的思考，從而促進孩子的手指靈活，刺激大腦發育。磁力片每個孩子的最愛，建議家長給孩子買這類玩具。
小段帶娃日常
第1 我認為是拼圖，它可以鍛鍊孩子的集中力、耐心，適合任何年齡段的孩子，因為拼圖有40片60片100片甚至上千片的.
第2 我認為是樂高積木，它可以開發孩子的創造力和動手能力，有時候孩子不看圖紙憑想象，創造自己喜歡的東西，這個也適合任何年齡段的孩子。
第3 塗色 塗顏色可以培養孩子想象能力和繪畫能力。
第4 邏輯狗，這個玩具可以培養孩子的邏輯能力和甄別判斷能力。
熊孩子來了
從我家倆寶的經驗來看，益智類玩具是最受他們歡迎的。樂高、拼圖兩樣從來玩不膩，哥哥小班玩拼圖，最開始不會拼，後面居然被他背出來，哪片拼圖放哪裡，剩下最後幾片不好區分的，也很快根據已經拼好的可以分配好。現在哥哥的邏輯思維明顯比同齡人好一些，理解能力也好一些。然後哥哥玩樂高、玩軌道拼搭，常常就是一下午，完全沉浸在自己的世界裡。像現在大一點了，平時讀書時間都不敢給他玩，因為時間不夠啊，只有週末才敢讓他玩一會。平時什麼都願意分享給妹妹，唯獨玩樂高的時候會提出要求，讓我把妹妹帶走別來打擾他。
還有一點就是，任何玩具，大人也陪著他們一起玩，是最快樂的。大人可以起到陪伴、引導的作用，更多的則是無聲的觀察和陪伴，孩子知道你在關注著他，他也很開心的
愛笑的Megan
很高興能夠和你一起討論這個問題，我是在湖南一個小縣城從事玩具銷售和批發的。
1、音樂玩具：這樣的玩具是必須的，這樣可以提高孩子的辨音能力，而且就是以後上學了，上學中的課程也是有音樂這樣的課程，提早培養孩子對於音樂的認知是很好的選擇。同樣也是培養孩子藝術細胞的玩具。
2、樂高積木：這樣的玩具是可以很好的開發孩子的創造能力與動手能力。因為我們都知道樂高積木的可塑性極強，只有您想不到的沒有它搭建不出來的東西。
3、蠟筆：蠟筆五顏六色的是非常吸引孩子的眼球，但是寶媽們在陪孩子的時候，可以讓他們使用蠟筆畫出自己想畫的事物。這樣可以培養他們的美術天分以及色彩辨識的能力。
4、拼圖：無論什麼年齡的孩子，拼圖都是很好的選擇。因為他可以讓孩子感受到在拼圖中的成就感，還有就是磨練孩子的集中力以及耐心。
捷哥19871004
兒童玩具是專供兒童遊戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發展運動能力，訓練知覺，激發想象，喚起好奇心，也為兒童身心發展提供了物質條件。家長們到底該如何給寶寶選用合適的玩具呢？不同年齡段的寶寶都適合玩哪些玩具呢？
適合0-3個月寶寶一感知世界
這個階段的寶寶活潑好動，手眼協調動作發生了，可以做出一些簡單而有效的動作，會搖動和敲打玩具，並記住不同的玩具有不同的玩法和功能。此時，可以為寶寶挑選一些軟性玩具如毛絨積木、毛絨公仔，還有不倒翁，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭。此時寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色(特別是黃色和紅色)感興趣，給寶寶提供色彩鮮豔的玩具，可愛的布書是個不錯的選擇，可以促進寶寶的辨色能力。洗澡的時候也是可以玩耍的，戲水、玩水、浮水玩具非常適合這個階段的寶寶！
這個階段的寶寶能夠獨立地坐，自如地爬，身體的移動擴大了寶寶探索的範圍，拖拉玩具、鼓等都大大的滿足了寶寶的好奇心。此時，可以為寶寶選擇的玩具包括：各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當好的選擇，可以在這個階段啟發寶寶的認知能力。
適合3-6個月寶寶一活波好動
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過剩”，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，寶寶動手動腦的效果會更好。研究表明，給寶寶過多的玩具會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專注。
一、注意力不易於集中。
快1歲的寶寶能牽著大人的一隻手行走，偶爾也能踉踉蹌蹌地獨走幾步；喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。喜歡扔東西，等大人剛把揀起來的球、玩具等遞到寶寶手中，寶寶立刻再把它扔掉。寶寶喜歡擺弄玩具特別是像套塔、串珠架。這時候的寶寶，可以增加一些運動類的玩具如小球。另外，這個階段寶寶的自我表現欲也激增，選擇玩具琴、套疊玩具都可以非常好地滿足這個階段寶寶的玩耍需求。
這個階段的寶寶拇指和食指的配合越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協調有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶裡；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；寶寶拿著蠟筆，在紙上戳戳點點，並“嗯嗯哎哎”地讓大人來看他的塗鴉。
這時寶寶的運動和感覺能力提高，會模仿做操，合著節拍活動手腳和身體。多數寶寶已經學會了走路，活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具電話、皮球、畫板、寫字板等；稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。
2~3歲的寶寶學習能力非常強，能模擬生活中的事情，做假裝遊戲。需要準備一些成套的玩具，如廚房玩具（鍋、鏟、碗、勺等），臥室玩具（床、桌椅、娃娃等），醫療玩具（聽診器、針管、藥瓶等），整套工具（錘子、鉗子、螺絲刀等）。這些可以讓寶寶模擬生活實際，對寶寶學習社會生存能力很有幫助。此時的玩玩具活動，不僅是單純的模仿，寶寶還可有自己的想象和創造，這對培養寶寶的想象力、創造力和邏輯思維能力有幫助。
此年齡孩子可以玩穿珠子的遊戲，培養手眼協調能力。另外畫筆可能玩得更多了，可模仿畫出一些簡單圖形，或自己隨便劃，並憑想象說出自己畫的是什麼。各種鑲嵌圖形的玩具要繼續玩，圖形和顏色可複雜一些，使寶寶準確掌握這些概念。有些較複雜、較精細的拼插、鑲嵌玩具對培養寶寶的手眼協調能力有幫助。玩具應收在固定的地方，培養寶寶玩後將玩具放回原處。
適合6-9個月寶寶一爬來爬去
三歲以後寶寶已能行走自如，許多開始上幼兒園了。智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛鍊寶寶的體育運動能力，這不止是寶寶成長的一個階段，也是鍛鍊寶寶形成一些受益終生的好習慣的開端。體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時，玩具也開始顯示出性別上的區別了，男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具，女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等，應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。
1. 玩具不宜太多。如果沒有玩具，寶寶會少了很多樂趣；相反如果玩具太多，寶寶對於每個玩具都玩不充分，限制了他們的創造力和專注力。
2. 玩具要適合寶寶的認知發展。
3. 玩具最好買品牌，看清楚使用的材料以及各類標準，是否適合新生寶寶使用。
4. 帶音樂的玩具要注意音量是否可以調節，音樂是否刺耳。
5. 市面上有很多玩具，看上去酷炫無比，銷售也很火爆，可對寶寶的聽力是有害的。
6. 毛絨玩具要確保眼睛鼻子等位置固定並常常檢查。如果寶寶吞嚥了玩具部件是非常危險的，一歲以內寶寶玩具不能有可能被吞嚥或者吸吮的小部件。
除了玩具，父母高質量的陪伴也是對孩子最好的愛。
