2020年寒假
因為一場突如其來的疫情
開學不能如期而至
就這樣
一根網線，架起家校愛的橋樑
他們上報學生信息、上好網絡課堂
面對疫情，24小時待命
他們從未離開，始終堅守
這個春天老師們以忙碌的身影
踐行著他們的責任與擔當
傳遞著同心合力共度難關的正能量
晚上9點，吉州區石陽小學五年級謝青華老師打開了班上建立的12個微信小群來批改作業。謝老師細心的發現一位名叫楊雲鳳的學生連續幾天未交作業，出於關心，謝老師撥打了楊雲鳳家長的電話，卻一直沒有人接，當時疫情嚴峻，不便出門，焦急的謝老師幾經輾轉聯繫到了鐘鼓樓社區工作人員，請他們幫忙去楊雲鳳家瞭解情況。
在得到社區工作人員的消息後，謝老師這才放下心來，原來楊雲鳳從小就跟著母親生活，7歲時，母親去世，之後只能跟著養父和外婆，低保金是一家人主要生活來源。家裡沒有有線電視和網絡，無法進行網上學習更無法按時完成作業，楊雲鳳知道家裡困難，一直沒有向其他人說起這些事。
平時楊雲鳳很好學，石陽小學老師們都很喜歡這個懂事的孩子，特別關心她的學習和生活，如今她落下了這麼多的課程，老師們決定一起幫幫她。他們積極發佈消息，同時又向社區反映，希望能匯聚大家的力量，幫助小云鳳解決線上學習的困難。
短短一週內，楊雲鳳收到了收到了電視機、機頂盒、流量手機卡……來自社會的點滴關愛讓她能像別的孩子一樣正常上網課。但是，還有一個問題擺在眼前：楊雲鳳已經落後了很多課程，而且由於她對智能手機的操作不是很熟悉，學習進度跟不上，作業還是無法完成。
在學校的組織下，教師、社區、同學組成了“幫扶小分隊”：謝老師手把手地教楊雲鳳關注網課學習重點，指導她如何把課本和網課結合起來聽懂課程，並利用週末時間為她補上了之前落下的課程；同學們建立了網絡學習小組，與她一起學習，隨時為她答疑解惑；謝老師還送了名人勵志故事給她，為她買了一套五年級下冊必讀書，鼓勵她多讀書，讀好書。社區和社會各界人士則送來了一份又一份的愛心溫暖……
在老師們的幫助下，楊雲鳳終於通過微信交上了作業，還積極參與每天的小組討論。批改之後，謝老師覺得十分欣慰：在疫情期間，楊雲鳳不但沒有落下學習，反而比以前進步了不少。
同時，各學校停課不停學
積極做好線上教育
關愛貧困孩子
守護孩子們的每一堂課
響應延遲開學，守護每一堂課
加強後勤保障，助力扶貧教育
教育無小事，扶貧不空談，吉州區積極組織學生在家教育學習，做到扶貧教育“不落一人、不丟一課”。
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