“進村送教學包啦。”3月15日，增城區的一群社工和志願者騎著“小電驢”，將跨越了1500公里的平板電腦送給接下來一年的“小主人公”——增城區31位困境兒童。面對線上教育，這些孩子和他們的家長几乎想盡了辦法上網課、交作業，最終還是被各種各樣的難題“卡”住。而這一次，志願者和社工送來的不僅是電腦，還有課後輔導陪伴。
3月7日開始捐贈對接，3月15日就完成了項目落地，3月16日，孩子們已經開始通過平板電腦順利上課，實現疫情期間停課不停學，網課不掉隊。而這一切，都要從一條朋友圈說起。
緣起：一條朋友圈和孩子們的剛需
3月7日，廣州日報全媒體報道了《市慈善會免費提供電腦助困難家庭學生“雲開課”》，CSR環球網副總監蔡露詩轉發並附上評論——“只有60臺電腦夠嗎？網費也補貼嗎？其實，企業閒置/換代電腦可以藉機捐出來了，電信運營商也可以跟進做些公益了~”。
一條不經意的朋友圈引發了滬穗兩地聯動。廣州市增城區樂眾社會工作服務中心的蘇豔雯是增城區農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作項目主任，也因為這個朋友圈而有了後續的更多交集——“真的有些孩子上不了網課或者交不了作業。”
靠單個機構顯然無法滿足所有困境兒童的線上上課需求，那如何才能幫助到更多的孩子？蔡露詩沒想到的是，她在轉發評論表述的真心話一點點地轉化為了現實。不久後，她成功對接上上海眾谷公益青年發展中心。該機構實施“愛傳遞•再生電腦教室”公益項目逾10年，通過募集閒置的電腦，組織專業力量進行規範再生，以性能良好的再生電腦幫助有需求的鄉村學校建設電腦教室，並持續監管及支持。無獨有偶，廣州市匯志文化傳播有限公司表示資助中國電信一年寬帶網絡安裝和使用的費用。
緊接著，在前後不過一週的時間裡，社工機構登記困境兒童在線學習需求、上海眾谷公益青年發展中心匹配平板電腦、廣州市匯志文化傳播有限公司出資安裝寬帶網絡，而CSR環球網對接籌劃——在滬穗4家機構、9個社工站共同努力下，31臺平板電腦順利從上海送往廣州。最終，17個家庭獲資助免寬帶網絡安裝及使用一年，31位困境兒童可免費借用平板電腦一年。
分享：姐妹共用“教學包”，愛己及人
在增城讀書的小思（化名）和小儀（化名）都有在線學習的需求。由於爸爸有腰椎間盤突出，行動不靈活，而媽媽患有小兒麻痺症，只能用雙手支撐著走路，兩人都沒有全職工作，他們的家庭經濟條件並不好。
受疫情影響，廣州全市中小學生從3月2日起開展線上教育。雖然小儀可以通過電視收看“廣州電視課堂”，但提交作業就有點麻煩了。因為媽媽的手機沒有拍照功能，她只能借用鄰居的手機拍照發給老師。而姐姐的網課需要在釘釘上進入網絡課堂和上傳作業，前兩週，姐妹倆通過借用鄰居的一部手機湊合上課，為此媽媽還多買了一張電話卡。
在社工對接下，小思和小儀分別成功申請了一份“教學包”。小思和小儀的母親向志願者透露，“自從知道有機會收到電腦，小儀每天都在追問什麼時候有電腦。”得知週日下午就能收到，她就一直在家門口守著。
3月15日，知道志願者馬上要送電腦進村，姐妹倆還專門騰空電視櫃和飯桌，想著方便擺放臺式電腦，“沒想到，志願者送來的是平板電腦，不僅使用方便還不佔地方”媽媽很欣喜。在志願者準備離開的時候，話不多的小儀提出了第一個問題：我怎麼用這個平板電腦拍照交作業？志願者姐姐以身作則，和小儀一起探索起使用竅門，通過摸索、問朋友、問網絡……終於找到了答案。而小儀也開始嘗試起來。當天下午，在志願者的協助下，小儀從平臺電腦發出了第一條釘釘信息，這宣告：她有條件在家學習了。
令志願者們沒想到的是，這次項目分別為小思和小儀分配了一臺電腦，但小思覺得，一年後自己和妹妹共用一臺電腦就好，把電腦留給更需要的孩子。“使用一年後就歸還，和妹妹共用一臺，把電腦留給更需要的孩子”姐姐小思在收到電腦後把這個決定告訴媽媽。
此外，志願者帶去的不只有平板電腦，還有一個防疫包：包括兩套《寫給孩子的山海經》、消毒酒精、免洗洗手液和口罩。拿著收到的兩套書，“姐妹倆看一套就可以了，另一套也可以分享給鄰居的孩子。”媽媽說。
後續：430下課，陪伴孩子進行課業輔導
在蘇豔雯看來，這不是一次簡單的探訪和捐贈。彼時，一位志願者帶著一個小孩參與派發活動，小小志願者小琳也將這次活動寫入日記——“今天我好開心呀！這才讓我發現，村裡和我們城裡的人完全不一樣。村裡的人都很節約，而我們城裡人卻成天亂花錢，覺得自己錢很多。”
此外，這還是一次城鄉教育資源的交流，電腦將啟迪鄉村孩子的智慧，後續的在線課業輔導將為他們助力。增城區農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作項目主任蘇豔雯告訴記者，這次行動取名為“在線430課業輔導計劃之愛傳遞·再生電腦教室”項目，後續還將招募志願者為孩子們在線輔導課業，讓幫助持續，讓愛傳遞。蘇豔雯表示，“在戰疫當下，需要我們攜起手來，一起為孩子們解決問題，照亮他們，也照亮我們自己。”
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