小黑老师的教学记
我上学期也遇到这样一个学生，她死活不愿上学。后来我会同学校的一位领导，到她的家里面和她的家长们一起软硬兼施的把她拉回学校。结果呢！这个学生爬墙外出，消失了两个星期才被找到，吓得我和学校的领导都一额冷汗。最后我和学校领导，还有她的家长都屈服了。不上学就不上学吧！总好过爬墙摔死。但上级要求建档立卡学生必须上学的，怎么办呢？只能是送课下乡，其实也只是弄一些课件送给她而已。
综上所述。建档立卡的学生死活不愿上学，特别是这位学生又有过激的行为，那么你是没有什么办法的，否则这位学生可能真的因为过激的行为而在学校死掉，那么对于学校来说就是一场灾难。对于这些学生，我们只能是送课下乡，其实也只是做做样子。这些学生学都不愿意上，你送课下乡会有用？别逗了。
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肥仔老师谈教育
真还有这样的学生，而且不少，我县就有11个(泄密了)。但上有政策下有对策。
首先在学籍库中始终保留这些学生学籍，在教室里始终留下他的桌椅并放些废旧课本，在相关考试成绩册填上他的成绩。就当一些民俗餐聚中给死人留个神杯，喝酒时倒酒吃饭时盛饭。上级检查时找学生代写请假条，理由说他外婆生小舅舅也行。甚至毕业报名费学校出，最后补考给他发个毕业证。
第二该享受到的补贴照常发放给他。
(别笑，我们就是这么做的！)
楚天959
" 义务教育阶段建档立卡学生死活不上学，作为班主任怎么办"?这是牵扯到"义务教育"的有关条款细节问题，简单说从孩子的监护人，学校老师，乡镇村社，以及社会团体等等都有各自相关的不可推卸责任。在这个案例中，关键是"义务教育的建档立卡学生"，必须按户口簿确认归于当地政府部门"管辖权限\
喜205409161
我觉得这个建档立卡学生的自尊心在作怪。怕自己是贫困户而被老师和同学看不起，所以死活不愿上学。
作为老师应该多体恤学生的心理，多关心她爱护她，并应该应到同学们一起给这名同学关爱，消除孩子的自卑心理是关键。
小薇ma讲故事
适龄儿童完成义务教育阶段学习即是一种权利，更是一种强制的义务。所以任何阻碍适龄儿童进行义务阶段学习的行为都是法律不允许的行为，家长有义务保障孩子按时入学学习，学校和社会必须提供必要的教育环境和条件。所以每年教育部门都会统计控辍保学的数据，目的就是避免义务阶段的学生由于各种原因而导致的辍学打工行为。即便如此，还是会出现一些个别无法正常学习的现象，主要是：一是因身体疾病原因或智力发育障碍原因，无法独立在学校学习，所以有关部门采取的措施就是要求教育范围内的学校组织送教上门活动，这也算是一种弥补的措施，但实施起来可想而知问题是很大的；二是孩子个人原因，对学习厌学情绪严重，怎么劝说无效，家长和教师都无计可施，这种小学阶段虽然有但是极少，初中阶段会稍多，尤其是学习较差而家长兄弟姐妹较多的学生。这种现象也是学校重点做工作的对象，教育范围内的学校有义务督促劝说辍学学生返校，就算最后无法返校学校一般不会上报辍学的，这样后边处理可能会更麻烦；三是家庭经济条件原因，再加上读书无用的观念影响，部分学生会过早的辍学打工，这应该是国家控辍保学工作的管理重点。
至于建档立卡学生的辍学，和其它学生的辍学在本质上没有实际区别，关键在于建档立卡贫困户的身份，精准扶贫工作是国家的重要工作，从中央到地方都很重视，所以建档立卡学生的教育工作和资助工作往往成为检查的重点，这样也就使其具有了特殊性。所以做好建档立卡学生的辍学返校工作就会压力更大，但建档立卡学生每年都会享有贫困助学金的，从这个角度做做工作也许有效。实在不行，也只能如实上报学校，学校会采取一定措施，这就不是教师个人所能解决的了。
中小学英语学习belief
一个人不想干什么的时侯，非要勉强去做，不但会让自己痛苦，也尽给别人添堵。
做为班主任，遇到这样的事只能尽力而为，尽量说服学生到学校上学，如果怎么说都不行，那也没办法，只能由他去。
现在，国家的政策要求，义务教育阶段内，建档立卡的学生必须在校接受教育，否则，就拿地方的脱贫问题说事。
我们学校原来有一名建档立卡学生，初一下学期退学回家，无论学校怎么做工作，就是不想上学。一年后，乡里扶贫人员调查发现该生问题，要求家长必须把学生送到学校，家长害怕乡里人员，就又把学生送到学校。
这名学生在家玩了一年，本来就不想学习，勉强她到学校后，根本啥都不学。一个女生，还整天惹事生非，吸烟、打架、欺负同学、上课说话、睡觉，给学校及老师带来很多的负面影响。学校也管不了，家长又不配合，尽让班主任头痛。
国家的政策很好，想让贫困家庭的孩子，通过学习掌握知识，利用知识改变现状。可老师不是万能的，老师讲一大堆道理，不如乡里工作人员的一句话，“如果家长不让孩子上学，就取消贫困补助”。
