六月一日，孩子們歡欣鼓舞的節日，牽動千萬家庭的節日。
每一個節日的背後，都有它的輝煌與辛酸。六一，也不例外。
關於六一的來源，我也一知半解。學海無涯，所以只獲得一兩滴水或是一兩桶水的人照樣是隻糊塗蟲。只是信息時代，智能機器人比人類睿智得多，電腦比人腦的容量大得出奇。在百度的指引下，這才曉得六一的來歷：
原來，世界上的許多國家早就有兒童節。1925年，在瑞士日內瓦召開的關於兒童福利的國際會議上，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。
1949年國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行會議，會中通過了保障全世界兒童權利，反對虐殺兒童和毒害兒童的決議，為紀念1942年6月被納粹德國屠殺的捷克利迪策村全體嬰兒，決定6月1日為國際兒童節。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動.往往有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為兒童節，事實上，美國的一些組織也開始考慮將兒童節定在6月1日。
從1949年開始，中華人民共和國把每年6月1日確立為國際兒童節。學校一般會為此組織相關的集體活動。1949年12月23日中央人民政府政務院規定"六一國際兒童節"為中國兒童的節日，並宣佈廢除國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。中國第一個兒童節是1932年的4月4日。1931年，"上海中華慈幼協會"發起建議，希望政府規定每年4月4日為兒童節。隨後，教育部制定了兒童節紀念辦法，並於隔年的4月4日實施。目前，香港特別行政區在約定俗成下，兒童節的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或遊玩。臺灣地區仍以4月4日為每年的兒童節。
不談兒童的辛酸，不講兒童的輝煌。或許你會認為孩子總是幼稚無知，總需要父母的庇護，那是大錯特錯。自古有英雄出少年。在我國，在兩千多年的封建社會的歷史長河中，10歲以下當皇帝的不下30人，甚至有些還在襁褓之中就當了皇帝。但這也說明不了什麼，只能告訴我們一點，有志不在年高。對兒童不能敷衍待之。“眾生平等”，釋迦牟尼的精妙闡述或許也有這個論調。
今年是我國67個兒童節，為了慶祝節日，讓這些寶貝們也happy一回，以便更好樹立學習信心，發揮孩子的特長。我們想陳校長早在兩個月前就佈置了有關慶祝活動的事宜。之前，辦事認真的林副校長在每年的六一兒童節都會舉辦一些活動，如：歌詠比賽、廣播體操比賽、師生匯演、各班自己組織慶祝等，以調動學生的參與積極性，培養和發展學生的各種能力。所以，六一兒童節也成為學生們喜歡和迫切期待的一個節日，畢竟一年也只有一次，更何況可以在節日那天狂歡一回，誰能不喜歡呢？
但不知道怎的，我總以為沒有藝術細胞的陳校長舉辦六一兒童節可能會有點笑掉大牙的味道吧！所以我也就一直沒去關注，也沒有調動學生的積極性，努力去培養一些有特長的學生，也沒有報名，更談不上平時排練。只是天真地認為自己出馬隨便朗誦或清唱一曲以敷衍了事。直到前兩週排練和淘汰一些低質的節目後，這才如夢初醒，原來我又想錯了。
或許是新官上任三把火的緣故吧。剛上任的陳校長原來沒我所想的那麼膿包，而是一門心思要把今年的晚會辦好。可不，前幾天就請工人把舞臺搭好好，花了四五千元（據說是鎮電信局和鎮政府贊助的），把舞臺打扮得像個剛要出嫁的新娘那樣花枝招展。看來還真的要唱“大戲”了。舞臺剛搭好，就有許多班級的老師和學生迫不及待地上臺排練，搞得沸沸揚揚。那動人的旋律和優美的舞姿吸引了眾多的師生，也弄得許多正在上課的師生無法專注。或許這就是藝術的魅力。
學生們都在盼望六一，張口閉口總在詢問老師啥時慶祝，語塞的我只能用：“快了！快了！就在這幾天”之類話語來搪塞。說實在的，主動權在陳校長手中，豈是當老師的說了算？
出於天氣和其它原因的考慮，學校決定提前舉行活動，時間定在週五（5月26日），因為這一天是陰天，可以避免太陽公公的過度熱情而造成眾多孩子的厭煩。這也是領導的先見之明。
23日、24日，老天陰沉得可怕，還發了一個大脾氣，來了幾個響雷，豆大的雨點從高空歡跳而下，把操場和舞臺弄得溼漉不堪。25日，雨兒隱匿行蹤，許多班級又開始了緊張的排練，我班學生也不閒著，許多同學在舞臺下邊看錶演便把那些還停留在水泥地操場上的雨水驅趕出去，順便也把那些流連操場的碎小石子一併趕走。帶著淚水的水泥地操場在暖風的輕撫下綻開笑顏，還熱情地接待了全校師生的座椅。傍晚，學生們漸漸離去，空曠的校園裡只留下孤獨的舞臺，六百多張桌椅，和那些綠樹紅花在竊竊私語，揣摩著明天的盛會該會是怎樣的一個場面？
25日晚，又來了一些愛湊熱鬧卻不受人歡迎的雨點，也讓不愛多管閒事的我心情煩躁，頗有點庸人自擾之的心態。於是一個晚上輾轉反側，半夜起來關顧珊瑚莊園。在莊園裡停留了大約兩三個小時，留下一些狗屁不通的詩詞，被驅趕出去，心有點不甘，遂去找周公傾吐自己的心事。
晨光熹微，還滯留在夢鄉的我被一陣嘈雜的聲音驚醒。拿起手機一瞧：6:25。心裡嘀咕著：這些孩子，真是樂瘋了，估計一夜都沒睡著，這麼早就來了。轉念一想，自己小時候不也是這樣子的呀！
懨懨的睡意被孩子們的吵鬧聲與內心的責任感驅逐，頓時消失。穿戴完畢，一番洗嗽，對著鏡子梳頭剃鬚，而後推開房門，也不忘帶上形影不離的相機。
探頭往教學樓下的操場上一瞧：嗬！來了不少同學，穿著節日的盛裝，打扮得花枝招展。瞧他們的神色，高興得如同一群剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳的。難怪校園裡四處人聲鼎沸！不由分說，手中的照相機就開始有了活兒。
從五樓沿著滑亮的廊階小心翼翼地步行到一樓，而後邁開大步走到本班學生的座位前。來了不少同學，見到老師，許多女生都歡呼起來：“語文老師來了，語文老師來了！”有些同學還故意跟我調侃：“語文老師，你今天真帥！”說得我有點不好意思，其實也不過是上個學期參加合唱隊，學校給每位參賽的老師配一些整齊的服裝。平時捨不得穿，今天派上用場。於是我也跟學生們一個玩笑：“老師本來就是一個帥哥，只是老了那麼一點，不過還是魅力無窮，是吧！”“噓！”許多同學都大笑不止。
許多學生從鎮上的各個角落接踵而至，不少的老師和領導不約而同地趕來，音樂師、攝像師、導護師、指導老師、安保人員等各司其職，有條不紊。校園裡充滿的節日的歡樂與緊張的氣氛。
來了不少的家長，自覺地在警戒線外站著，只有個別的奶奶出於對幼兒的關注，不時地給那些幼兒園的小朋友送牛奶、飲料等，守在孩子身邊，流連不走。在校長的提醒和訓斥下，悻悻地離開孩子的座位，不甘地站在警戒線旁，雙眼緊盯著自己的乖孫......
來的人漸漸地齊了。上午7:50左右，慶祝活動正式開始。先是升旗儀式，在尊嚴而嘹亮的動人旋律伴隨下，四位衣著整齊的旗手邁著正步，昂首挺胸，託著一面鮮紅的國旗，齊刷刷地從操場的西邊走到東邊的旗臺下，做好升旗的準備。在國歌的牽引下，在”小老師”的指揮下，全校師生一起面朝國旗的方向，對著冉冉升起的國旗，學生們揮手敬禮，師生們齊唱國歌。校園裡霎時飄蕩著迷人的歌聲。
接著，入隊儀式開始。在音樂聲中，三位同學高舉隊旗，昂首闊步，神氣十足地走過人群，來到舞臺上，神情嚴肅地站立在舞臺的一角。一大群六年級的老大哥、老大姐手拿嶄新的紅領巾，快步地走上舞臺，給那些早在舞臺上迫不及待的一年級的小弟弟、小妹妹認真地繫上鮮紅的紅領巾，祝賀他們光榮地成為中國少年先鋒隊裡的正式一員。帶上紅領巾的小弟弟、小妹妹綻開花兒一樣的笑容，連聲對大哥哥、大姐姐說：“謝謝！謝謝！”
再下來，少先隊代表發言，在輔導員老師的帶動下，全校少先隊員一起宣誓，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。分管教育的鎮領導講話，陳校長和林校長先後發言，然後表彰一些在本學期表現出色、成績優異的三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員、勸導隊員等，各班代表上臺領獎狀並和領導們一起合影留念，吸引了眾多家長和師生的目光。
上午8:20左右，兩位打扮漂亮的學生主持人上臺發言，並宣佈節目開始。第一個開場舞蹈《說唱中國紅》在動聽的旋律伴隨下，一群來自各個班級的披紅戴綠、胭脂抹粉、模樣俊俏的女生們，揮動著綵帶，扭起了柔美的身姿，有模有樣地做著各種各樣的舞蹈動作。她們出色的表演和專注的神情，不亞於春晚的演員，也因此博得全校師生和眾多家長的熱烈掌聲。人聲鼎沸，場面熱烈，相機和手機不停閃爍，寬大的校園洋溢著濃厚的歡樂的氣氛。
緊接著，一個又一個節目緊鑼密鼓地有序進行：幼兒園的舞蹈《愛我你就抱抱我》，一群天真活潑、充滿稚氣、俊俏可愛的小寶寶們載歌載舞，博得一陣陣的喝彩；兩個幼兒園的小朋友，一個扮演老婆婆，一個扮演問路的小朋友，出色的動作表演和精妙的對話讓老師和家長們震撼不已；舞蹈《動感寶貝》、《奔跑吧兄弟》，那整齊的服飾，熱烈的場面，激情的音樂，瘋狂的街舞表演，讓那些臺下的小朋友們蠢蠢欲動、躍躍欲試，手舞足蹈，歡聲雀躍；舞蹈《姥姥門前唱大戲》，一群花枝招展的女生動作柔美，神情專注，精彩的表演也讓我眼界大開，心花怒放；鄭老師的寶貝兒子器樂演奏架子鼓《黃河的吼聲》和鋼琴獨奏《回族曲》，讓許多喜歡音樂的老師大開眼界，讚不絕口，也讓我心潮澎湃，熱血沸騰；還有許多節目：小合唱，獨唱，舞蹈，二人唱，詩歌朗誦，小品等，都讓臺下的眾多觀眾們耳目一新，讚不絕口。許多家長看到自己寶貝兒子和千金女兒的出色表演，情不自禁地拿著相機，在眾目睽睽的舞臺前，旁若無人地不停拍攝，或許這是他（她）以後最引以為豪的、值得炫耀的最大資本。
上午10:30左右，進行了差不多兩個小時的文藝匯演在大合唱《從這裡起航》、《明天會更好》的動人旋律下落下帷幕。各色人等有序地退場，回到各自的崗位，繼續做著自己該做的工作。熱鬧的校園開始冷清下來。只有漂亮的舞臺，還有領導們和幾位幕後人員還在竊竊私語......
回想慶祝活動的那精彩動人的一幕幕，我思緒萬千，心亂如麻。有悔恨，雖然也有我班的個別同學參加匯演，但沒有一個屬於自己指導的節目，丟面子不說，自詡才藝雙全的老師怎麼就沒有用處呢？都是慵懶惹的禍；有高興，學校裡有這麼多才藝出眾的老師和聰穎過人的學生，自己從中獲益匪淺，長進不少；有自豪，這樣環境優雅，高手如雲的校園，怎能沒有我的用武之地？
六一，你是孩子們歡天喜地的節日，更是老師們一展身手的契機。六一
，喜慶的日子，我要把你帶進我們的珊瑚莊園，讓莊園也多一些喜慶的氣氛。
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