時光飛逝，歲月如梭，轉眼又是一年中考倒計時。遙想兩年前因為長均小學要併入長均中學建成九年一貫制學校。我因為沒有更好的歸宿，只能是到長均學校任副校長了！俗話說：寧為雞頭，不當鳳尾。當了十多年正職的我要嚐嚐那種寄人籬下的感覺了，心裡有些不是滋味！想想自己在教育界雖然談不上豐功偉績，但還是兢兢業業的幹過不少踏踏實實的事，到如今落個如此下場，真是命運不濟！
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村!因為青湖中學按計劃要併入萬埠中學，青湖周邊的三所小學使用原青湖中學的校址合併成一所小學。領導問我想不想去，我欣然前往！臨近開學卻又生變故，因為青湖的家長們不願撤併學校，向縣委縣政府請願，臨時改變計劃索性也把青湖中學建成一所九年一貫制學校。我便順理成章的接任校長。
因為自己常年在小學任校長，只是想通過努力到更大一點的小學實現自己的夢想，從未奢望過到中學當校長。想不到命運卻把我推到如此的風口浪尖中，雖然有些戰戰兢兢，但是朋友總是鼓勵我說：憑你的能力和你的熱情，當一箇中學校長綽綽有餘。
一年的風風雨雨，一年的辛苦努力，我這個人可能是為教育而生的，總是能很快的就進入角色!時光就在忙碌中渡過，到了中考前迎接“0班考試”（其實就是提前錄取全縣前100名），儘管這是打擦邊球，但是10來年都是這樣，早已深入人心，子女能考上0班是父母的期盼，0辦升學率成為衡量中學教學質量的風向標。雖然我們很早就做了準備，但是相比其他兄弟學校，我們好像還很不夠!這一年更是破天荒頭一次中學校長競聘上崗，絕大部分校長都挪動了位置，到了新的工作崗位都卯足了勁，都想在“0班考試”中出彩，又都怕在“0班考試”中破不了0。我更擔心的是第一年當校長如果破不了“0”的話，就會被人認為是能力不行，想在這方面出彩的心思幾乎沒有!
去年安義教育界因為二中的事而樹欲靜而風不止，很多人就紛紛猜測“0班考試”會取消，我更是暗暗慶幸逃過一劫！後來卻排除萬難如期舉行，清楚的記得那天是母親節，我還寫了篇《母親節有感》的文章。
“0班”考完後便是緊張的迎接體育考試、生化操作考試，小升考試，中考，在緊張的工作中之餘靜下來有些忐忑：要是0班考試破不了0那就顏面掃地了！
按照慣例，每年中考完成之日便是0班成績公佈之時，但是當時因為國家七部委徹查二中亂收費一事而風聲更緊，0班考試成績臨近學期結束時都還沒有公佈，便又有很多人猜測，此次考試成績可能不會再公佈了！我便又欣喜不已！
在學校舉行期末考試時接到電話：到安義中學拿0班考試成績。我便驅車前往，一路上都在忐忑之中，生怕一個都考不起。因為前幾年每年都有幾所中學破不了0，校長當時的囧況就可想而知了，我就害怕這樣的一幕會出現在我身上。
儘管不安還是要面對！到了安義中學，到了楊校長辦公室，進門就聽他說：你們學校考得的很好！我心竊喜，一塊石頭終於落地。他高興的在幫我查找學生排名，邊查邊誇獎我，我當時都興奮的蒙了，他說什麼我也記不清了，只記得他大概找了一下，說是考取了3個。然後叫我到學生處去拿成績。一出校長室我便掏出手機向老師們報喜，當時老師們都在改卷，我似乎聽到了他們的歡呼聲。
到了學生處，侯主任又是邊說我們考得很好，邊找成績條。我拿到成績條後，有些納悶，怎麼上面有5個學生的成績？如果是全部學生的成績，我們不是有6個學生參考嗎？我便問他：這5個學生的成績是什麼意思？他說這是考取學生的成績。不可能吧？不是說考取3個嗎？怎麼可能考取5個呢！侯主任再次確定：這就是考取學生的分數。我匆忙道謝，快步出門，再次掏出手機立馬向老師們報喜，電話裡清楚的聽到老師的歡呼，聽到他們說奇蹟。這真是個奇蹟——6個學生參考考取5人，打破了青湖中學的歷史！打破了安義縣的0班考試歷史！真後悔當時沒有多爭取幾個考試名額，因為我們平時參加衝刺的學生是10人，事實上就有一個叫熊建華的學生沒能參加考試，但是中考時考進了前100名。只是老師們都認為能考取一兩個就不錯了，多要名額也沒有用！
我們沒有過硬的師資，沒有超強的學生，可能是我們的方法到位，可能是我們的循序漸進踏實付出。
今年我們又是一如既往，同樣的師資同樣的方法，但是可能沒有同樣強勁的學生，又是一年忐忑時，又是一年豐收時？今年如果風光依舊，待明年，更是創造奇蹟時!
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