新视界007
您好，我是彬妈，很高兴回答您的问题。
小孩摔倒后，为了锻炼孩子自立，可以不扶。
不过需要和孩子讲清楚不扶她的原因：为了让她成为坚强的孩子，为了锻炼她可以自己摔倒自己爬起来继续向前。
人生没有一帆风顺的，孩子不能太依赖别人，就算自己的父母也不能太过依赖！
从小让她成为坚强勇敢、自主自立的孩子！
孩子摔倒之后非但不自己起来，还在地上哭闹。
这种情况我们不能顺着孩子去扶她哄她，孩子容易产生依赖心理，下次也依葫芦画瓢。
也不能置之不理，孩子会感觉对她不关心，没有安全感。
那么，我们应该怎么做呢？怎么做才是对这时候的孩子最好的处理方式呢？
我在网上看到这样一则“戏精奶奶”的神操作，堪称典范！
“戏精奶奶”是这样做的：
首先，孩子摔倒哭闹的时候，奶奶并没有马上去扶孩子，而是先是自己假装摔倒，说自己走太快摔倒了；
之后，奶奶亲身示范自己站起来的方法，这时候神奇的事情发生了：孩子居然有样学样的学着奶奶自己站了起来；
最后，孩子成功自己站起来后，奶奶又鼓励孩子说他做得很好，让孩子受到了鼓舞！
“戏精奶奶”的做法虽然有点“戏精”，但却是我们学习的典范！
有时候我们不妨学学“戏精奶奶”的方法！
演演戏……
希望我的回答对您有帮助。
我是爱阅读、爱分享的【彬妈阅读】！
彬妈阅读
小孩由于脚步不稳或者遇到东西拌脚摔到的情况非常多，大人的处理方式直接影响到下一次摔倒时的反应并间接影响到他未来处理事情的态度和行为。
我们家和婆婆生活在一起，我儿不小心被东西拌倒摔倒在地时，我婆婆不管干着什么都会立马放下手中的东西，赶紧跑过去把他抱起来。儿子摔哭时，更是在那一边哄着他，一边用脚在那跺底，指责地不平，指责玩具挡着了儿子的路……每当看到婆婆这样，我都很着急啊，并告诉她不能这样做。这难道不怪孩子不好好看脚下吗？
我在家里当儿子摔倒在地时，我会视情况而定。摔轻了我该干啥干啥，但是嘴里会鼓励他起来，然后让他帮我干啥，这时候就成功转移了孩子的注意力，他自然就自己起来了。如果摔的有点疼并且哭了，我会赶紧跑过去，蹲下来看看，然后问问他怎么摔倒了，摔的疼吗？当他哭着抱怨完，我会告诉他是因为这个地板不平有缝隙你又没好好看着，所以才摔倒了，并叮嘱他以后小心。
摔倒时，一定让孩子意识到是为什么摔倒，并说明摔倒的原因，不要一味指责周围的环境，从来不找自身问题。
罗罗罗罗罗
我是米拉，家有男宝一枚，分享一下我的经验希望对你有用。
第一，转移注意力
这个办法很有用，小孩子容易被其他事物吸引，一个小石头，一个小树叶，都能够吸引他，但是要配合你的语气，惊讶，动作夸张。
第二，鼓励他自己起来
有一次，我儿子在小区玩，那会刚过完周岁生日没几天，摔倒了，趴在地上，楼下聊天的大爷大妈们都好心的说赶紧扶起来，有的甚至要去扶，被我跟老公婉拒了，然后对宝宝说，宝宝可以的，可以自己起来，没过一会他自己起来了，然后我和老公和儿子继续向前走，背后那些大爷大妈们就在说现在这些年轻父母怎么怎么。
从小，我给我儿子养成的习惯是摔倒自己爬起来，其实每次摔倒，心特别疼，但是得忍住，多鼓励，也有哭的时候，如果他苦恼不起来，转移注意力也没用，我会跟他说，我可以借你一只手，起来还是靠你自己，这样他也会扶着我一只手起来。
第三，你也假装摔倒
我儿子过完周岁生日会走路，会走后，感觉自己学会了新的本领，特别热衷于走路，不让抱，我和我老公就让他自己走，不拉着手走五六十米就要摔倒，有一次，我跟他在小区里踢球，他摔倒了，他摔倒的同时我也假装摔倒，他看到我摔倒，没等我起来，他先起来了，走到我跟前，拉着我的胳膊扶我起来，起来后，他以为我的手摔倒会被擦疼了，就给我呼呼，嘴里还说着，妈妈不疼。
第四，让他疼一下
这个逼不得已再用，一次，我在楼下看见一个两岁的宝宝，趴在地上哭就不起来，奶奶岁数挺大，也抱不起来，路人纷纷劝，但是完全不管用，我走过去，用惊讶并带有害怕的语气说，哎呀，你看地上有什么，那是什么呀，要到你的屁屁那了，然后我趁他不注意用指甲掐了他一下，小家伙赶紧起来，急迫的叫奶奶走，边走边回头看地上有什么，他奶奶哈哈哈一直笑。
米拉的亲子时光
首先你要清楚孩子是真摔疼了，还是想借此机会得到你的关注。
我家娃一岁五个月，在成长的道路上磕磕碰碰也不少。刚开始她学走路时，晃晃悠悠的摔过几次，可把我心疼坏了，后来摔多了我就在旁边鼓励她，自己站起来～之后自己能到处晃悠了，我就把家里尖锐易碎贵重的物品通通放起来，让孩子有足够的空间可以玩。
现在她知道我没这么紧张了，就学会撒泼打滚，动不动就赖地上哭，我就看着她不说话，或者拿手机拍视频录下来，之后再放给她看。她自己也会害羞，闹几次之后就不再闹了，用她的话说，丑！
庆幸我有个好婆婆，没有插手我对孩子的教育，而且和我统一战线，不至于在管孩子的方面闹矛盾
Linda大小姐
很高兴回答你的问题，我是涛妈。从我宝懂事起摔倒在地上实在不起来，我才会拿竹鞭去打他，打过几次，后来宝宝一听到我要拿竹鞭，自己就会爬起来。
我的宝宝现在快2周岁了，自从周岁后宝宝学走路经常会摔倒，我宝宝从小就不爱哭，除非摔疼了才会哭几声。每次宝宝摔倒，我很少自己去扶他起来，除非看到宝宝摔倒磕到东西，才会主动去抱他起来看下。
宝宝摔倒后，我会鼓励他，让他自己爬起来“赶紧爬起来，加油棒棒哒”，然后宝宝爬起来我会说:“过来，让妈妈抱抱。或者宝宝最坚强，最勇敢了，让妈妈看看有没摔疼了”。再给孩子一个拥抱或者一个吻，让孩子感受到爱。再跟宝宝说:自己不小心摔倒了，下次走路要小心，从哪摔倒就要赶紧爬起来，衣服脏了就给衣服拍拍。
宝宝被石头绊倒，我不会像有的人去怪石头说:“是石头坏坏，让宝宝弄摔倒了，我去打它”的话。我都是直接跟宝宝说:“自己不小心摔倒了是嘛，走路时要看路，不要跑，摔倒就会痛痛哦”。因为明明是自己摔倒，如果去怪石头，会让宝宝以为自己是对的，东西是错的。石头是静态不可能来把人弄摔倒的，我们人有眼睛能分辨事物，当发现眼前有障碍物是我们能去躲避它。
宝宝在小的时候，虽然还不会用语言表达，还是听得懂大人夸赞他的话，当宝宝摔倒时，尽量说些夸赞孩子的话，给孩子多多鼓励，就会给孩子养成好的习惯。
cbl紫罗兰
我家宝宝从会自己走路，摔了能自己爬起来后，我就没扶过他！除非他是摔痛了大哭，我才会去扶他起来抱着安慰一下！如果是因为没满足他而跑地上哭闹，我是一律不管他。就在旁边看着他点，以防一些意外伤害到他！也看着别人，不要她们去哄孩子。等孩子苦累了，自己就好了！几次下来，孩子自己也知道哭闹也没用！
小白Chen
首先我要根据当时的情况，观察他周围的环境，看有没有危险物品，比如桌角或一些带棱角的其他物体上等。
如果没有，或摔的较轻，他的哭闹声小，带有撒娇或故意闹气，我不会去扶他，会对他说，宝宝快自己起来，你是乖宝宝，鼓励他让自己起来，如果他起来后我就夸他，宝宝好棒，可以自己起来了，此时他会很开心。鼓励宝宝，不仅可以培养他的自主能力，还能减少他的依赖性。
记得有一次他不小心摔倒了，趴在地上摔闹气不起来，他并没有哭，就是闹气哼哼唧唧，喊我，让我给他弄起来，我告诉他宝宝你自己起来，我说宝宝最乖了，快起来，地上脏，他还是不起来。我逗他，我说宝宝再不起来，蚂蚁咬屁了，他听了之后，叽里咕噜连忙趴起来，也不哭了。
如果摔的比较疼，一般就会哇哇大哭，我就会，立刻跑过去看他有没有伤到，比如，头有没有摔破皮、起包或伤到他或什么之类的。
还有一次，那次宝宝真的摔伤了，摔倒后他哇哇大哭，我连忙跑过去，看到他摔到在门槛上了，哭的很厉害，眼泪都流出来了，我赶紧帮他抱起来，安抚他，抱起来看到他是摔到了头，磕头擦破了点皮。由于摔的比较疼，宝宝一直哭，看着他疼的哭的，我心里也不是滋味，也跟着他难受，我安抚了他好一会，他才慢慢的停止了哭声，看他精神状态还好，没什么大碍。等他不哭了，我就问他摔哪了他指着，那个地方，委屈回答:“那里。”我跟他走到摔跤的地方，就告诉他宝宝这里不平整，下次走这小心点别走太快，又告诉他走这过去时，手扶着旁边的脚再迈过去（我手摸着门框说），还给他做示范下，还特地强调问他知道没，他回答说知道了。
之后他从那过都很留意也很小心，似乎他明白了我的意思……
宝宝小磕磕碰碰都是难免的，所以我们除了心疼宝宝，还要事后跟他交流，告诉他为什么摔倒，让他明白以后怎样可以避免，让他学会一些“技能”。
希望我的回答能够帮助到您。谢谢!
育儿小小漫的分享
你好，很高兴回答你的问题，我是两个孩子的妈妈，老大三岁多点，老二两周岁。你说的这种情况我也遇到过。
首先听题主描述是孩子摔倒的，不是故意找事。针对于这种情况我会分情况。如果是较严重，并且听到一声大哭，可能比较疼。我会马上过去看看，抱起来进行安抚。相信每个家长都会如此。
其次如果只是轻轻拌了一下，也在地上哇哇哭了。我家老二两周岁，我也不会置之不理。如果隔得远，我会说一声爬起来。如果自己没有起，我会走到身边蹲下跟她沟通。一般情况对话是这样，“怎么绊倒了，”自己绊倒的‘’，“磕哪里了，疼不疼”，她会指一个地方，然后我吹吹就起来了。这个过程都是比较温和的，没有批评，并且跟他说一下“下次小心点”。现在这种小磕碰都基本不用扶了。
最后在回归到自己的身上，做父母的的平时是否与她沟通交流的比较少，有时候孩子可能通过这个点来获得父母的关注。只要平时好好地沟通，愿意多多蹲下来跟他说话，用心交流，我相信很快就不会有这种情况，除非摔得很疼。
建立共情，孩子摔倒第一时间不是批评，是理解，是让她疼痛的情绪有个诉说点。
奔跑的宝妈妈
就我目前小孩一直到4岁的经验，只要我事先在她还没提出时就跟她商量或提醒过的东西，她一般不会闹。比如说，去商场前先说好只看不买，或只买一件。如果她不答应，这时讲道理相对容易接受(相比到了现场她说要买而你再去讲不买的道理)，还不答应或满地打滚，那就直接不去了。等到了现场，如果她提出超出约定的要求，简单把不能做的原因再说一次，然后一直强调你之前答应了，要守承诺就行了。你可以强调，爸爸妈妈给你的承诺都做到了，你也应该守承诺。(当然平日里大人不能失信于小孩)。实在闹腾，直接抱起回家(不管你本来打算干什么，如果有必须要做的重要事情，就尽量不要顺便带小孩出门)。
另外我记得两岁早期的时候还不是很懂听道理，很多情况下直接转移话题就好了，不必在一件事上死磕。反正大原则就是，她闹起来的话，那一定不能让她得逞，但也不一定要直接打压。反正两岁的时候她还不懂声东击西，等她能意识到可以通过闹A得B的时候，你已经可以跟她讲道理了。
小孩两岁时好像还不太懂否定句(至少不太敏感)。你不想让她干某件事就直接叫她去干另一件事好了。最忌是她还没开始干你就叫她不要干，这反而会刺激她去干。
一些小技巧
1. 她专注在干一件事时尽量不要中途打断逗她。也尽量不要突然终止，应该提早告诉她完成某个东西就停止，或再过三分钟就停止。并要求她复述一次，保证她听进去了。
2. 自己没时间没心情的时候，就不要提小孩通常会拒绝的要求并在小孩拒绝后略作坚持。比如说奶奶刚来帮忙时，就经常做家务时看到小孩穿得单薄，顺口就叫小孩穿衣服，小孩正在玩心不在焉地拒绝，奶奶决定小孩没听进去，继续要求穿衣，但小孩一哭闹(被打断了不爽)，奶奶就放弃回去做家务了。这种做法被我坚决制止了，要么根本不要打断小孩，要么小孩平静拒绝后就立即放弃，要么就放下家务慢慢跟小孩耗，而坚决不能把小孩逼到哭闹起来然后自己退让。
3. 一定要小孩做的事情，不要问她好不好。直接给指示，或者提出两套方案(事实上是做同一件事)让她二选一。比如说，你想让她穿衣服，不要问她穿多件衣服好吗，直接拿出两件衣服问她你喜欢蓝的还是红的。
4. 不想让她玩的东西，放到她够不到的地方或锁起来。尽量避免让她拿到了再抢回来，或者放在她能拿到的地方却不准她碰。做了天然会有惩罚但后果不严重的事情(比如说试图抓一个辣的东西吃，试图舔驱风油之类)，提醒她不要做，但不用阻止(当然你得在旁监视)。等她受了几次教训，她就明白大人叫不要做的东西还是不做的好。
暂时想到这些，总之原则是，平时多关心留意，避免哭闹。但一旦哭闹起来了，就不能让她遂愿。
凶猛的小脑斧
我会蹲在边上告诉孩子，勇敢的孩子要自己爬起来，让孩子看看地面上会有不平的地方，走路要看地面防止下次摔倒。孩子爬起来后，我会给孩子一个拥抱，让孩子自己拍掉身上的灰尘，并且告诉孩子，弄脏衣服妈妈又要洗衣服了，太累了。可能是我说洗衣服太累了，.我家孩子摔倒起来后，说的第一句话是:妈妈，对不起我摔跤了。
