有娃一族
您好！我是一家教育機構的教學校長，看到您提出的問題，和您分享一下我目前的工作氛圍。
疫情期間，教育行業是一個十分尷尬的行業，也處於一個十分尷尬的位置，學校都沒有被允許開學到教室上課，我們教育培訓機構就更不被允許開課。但是我們要生存，要發展，就必須要有索調整。
結合相關的政策文件和公司的實際情況，我們很早就復工了，按照正常的時間開始上班，但是不是到公司上班，而是在家裡辦公。
在家辦公？這多爽啊，是不是就可以睡到十一二點起床？
那當然不是的，在家辦公的標準就是隻有辦公的地點發生了變化，其他的工作內容是不變的。在家辦公的載體就依靠我們的網絡平臺來進行，比如說打卡和開會就用到我們的釘釘軟件，學生上課和開家長會我們就用到了線上授課軟件，比如說直播雲、伯索等等。
可能有人會問了，這樣的工作的環境有氛圍嗎？答案是肯定的。氛圍有沒有，要看要求夠不夠。標準一旦制定了，那麼氛圍自然就被營造起來了。
對於不同的部門制定好按時的早會和晚會，早會開始佈置自己一天的工作，每個人都發言把自己的當日規劃發出來，一天的工作就是要完成這些工作，完不成將受到什麼樣的懲罰。晚會，回報自己一天的工作中完成的情況，遇到了哪些問題，是否解決了，怎麼解決的，從中你得到了哪些經驗。
這樣下來就可以將日工作完成的非常井井有條，工作的狀態也在節節上升。
另外一個很重要的工作，一定要執行，那就是開會。不管什麼情況，會一定要開。開會是傳遞精神，落實決策的重要方式和途徑，也是給員工定基調定方向的一把尺子，管理者一定要把會開好。我目前一個星期參加大大小小的會議都有7個，會上表揚好人好事，公佈業績前三甲，提出問題，給出解決辦法。老師們的工作熱情很足。
同時，一個很見效果的、能夠帶動工作氛圍的方法，那就是可以設置一個臨時性的獎勵激勵，給員工們設置一個小小的工作目標，讓他們在內部競爭一下，有競爭就有進步嘛！比如說上課最多的老師獎勵200元現金，這樣一定會讓一部分老師更加努力。
刁嬋姑娘
首先很高興解答“你們現在都復工了嗎，你們的工作氛圍是怎樣的？”這個問題。
2020年，一場疫情讓我們有了相同的特殊經歷。
我很高興把我的故事和大家分享：
全國疫情正在結束，各地都已陸續復工。我剛開始復工那會兒，談不上氛圍咋樣，畢竟大家都還心情沉重。
那時在家憋了兩個月的我，盼著復工可以大展身手，接著做個快樂的“工作狂”。可回到崗位卻發現力不從心了，幹啥都顛三倒四亂的一匹😂
有種“復工了你還記得自己的崗位嗎？”的搞笑段子成現實的感覺。
哈哈哈，也許你會說沒那麼誇張嘛！
段子是有些誇張卻有內在道理。我們當然會記得自己是產品經理、商城銷售員、律師、流水線工人、建築工人……但還能不能像往常熟練的完成工作是拿不準了！
這是我內心的直觀感受，就是感覺和自己想的有懸殊吧。所以產生一些心理落差。
從公司的大環境來說，看得出大家和我一樣，狀態都不是很佳。審視一下自己就會覺得這是意料之中的事。
畢竟大家經歷疫情的洗禮，都想著回到崗位好好工作努力改變現實吧；但受疫情的影響，很多原本正常的流程，都變得複雜化，增加了工作成本，降低了工作效率。
疫情期間與日常工作不一樣所造成的情緒波動吧。從進公司消毒、量體溫；到與同事間隔一米以上，再到吃飯自帶用餐隔開距離……這些與往常有差異的安排。都讓大家有些彆扭。
看得出大家都從開始復工的新鮮感，轉變為繁瑣帶來的無奈感。
心態崩到老闆的任務不想完成，同事間都懶得強顏歡笑，難纏的客戶讓工作氛圍一潭死水。吐槽2020年太特麼難了！
哈哈哈好了，我也把復工時的情形說完了，也算借回答你的提問梳理發洩下自己的情緒。
我們現在氛圍一如往常——打滿雞血。
有句話說得好：人是環境的產物，好水釀好酒，好泥塑好壺，好的環境才能造就棟樑之才。
人是環境的產物，環境又是人創造的。
開工到現在快半個月。從開始的低落不適到此時的心向陽光春暖花開。
每個人的臉上都浮現著春意盎然的笑。肩並肩手拉手抗擊疫情的同時努力工作。
我相信我們的生活會越來越好。也借回答你這個問題的機會感謝工作在一線的抗疫人員們，是他們無私的奉獻為我們遮風擋雨。
希望我的回答讓你也信心滿滿開心復工，加油💪
祝越來越好！
