诱妩魅的瞬息
与其说搞笑，不如说气愤！
疫情期间，老师备课，教研，上课，指导学生作业，回答学生问题……可谓是忙的晕头转向，比平时上课辛苦多了，本来口头的东西，都得转变成电脑里的信息，更别提年龄大、对信息技术不怎么熟练的老教师！
可就在这种情况下，一些“闲人”，包括很多领导，不体谅老师们的辛苦。为了所谓的政绩，不择手段的作秀。比如，每一项工作都要填表汇报，工作前，工作中，工作后，要求保留、反馈截图。不是督促教学效果，而是不失时机地索要资料。
本来由于上课要求，安装了很多软件，还要保留这些与教学无关的信息，很多老师的手机电脑都快崩溃了。更有甚者，不分时候，随意对老师发号施令，他们动动嘴，老师忙死忙活。
经常是把资料发给了这些领导，可过两天又要，说丢了。不知道他们什么时候，要什么东西，老师自己发送过去后，还得留备份。况且，要资料的不止一个部门教务处，年级部，办公室等，重复要……
真是无言了！教师之间也有扯皮现象……
作秀的，在领导面前邀功，真正埋头苦干的，就埋头累死吧！其实对教师评价非常简单，看听课学生反应就行了。不过，谁去做，作秀者无所不用其极！
有人说“疫情”是一面镜子，真的是一面照妖镜！所以，有时候所谓的“⊙﹏⊙”就是添乱的——也可能是个别的例外！！
稻草田
有啊，我个人就发生过！既搞笑，又尴尬！
前几天的一节数学课，距离下课大概5分钟的时候，留了一个题让学生做练习，限时3分钟。学生做题期间，担心直播间的细微声音影响到学生的思路，所以我就关闭了麦克风！三分钟后我开始点评思路，讲的很投入、很用心，图也画的格外漂亮，成就感满满！
题讲完啦，下课时间到了，点开学生评论窗口才发现忘记开麦啦；
学生各种评：“此时无声胜有声”、“就让我这样默默的看着你”、“想你，想你的声音”、“孙爷，突然的安静让我开始担心您啦”……
打开微信、QQ，里面是各种提醒：“孙爷，静音啦”、“孙爷，你快回来…”、“孙爷，你让我怀疑我耳机坏啦”……
这次事故一样的故事发生后，我上课就再也不关麦啦！
孙连振
这个学期学习最主要的特点，莫过于上网课了。两个孩子，都在上网课。特别三年级的儿子，分享两件事:
1、就是老师的口头语，老师上课前最喜欢讲的一句是:“我们这节课马上就要开始了，请还没有上线的同学抓紧时间上线。请没有进入直播间的同学抓紧时间进入直播间。”我一直疑问[what]还没有上线，怎么知道老师通知要上线呢？咱也不知道这句话有没有毛病。不知道你们怎么认为的?
2、儿子上课有足球课，足球课上体育老师连麦，让在直播间里展示球技。一天老师接通一个学生的连线，跃入眼帘的竟然是一个篮球。老师问:“我们上足球课，你拿个篮球是几个意思？”学生淡定的回答:“老师，我家现在没有足球，只有篮球。”老师弱弱的回答了一句:“那好吧!你踢篮球吧!”[黑线] [泣不成声]
心语心乐梦利
老师说，现在卖东西，要有利益可图，要谈“钱”，我互动说:不谈钱，谈诗和远方。
夏大花
钉钉网课，老师教课时老师背景里传来猫叫狗吠声或者师娘的训斥声[呲牙]
鲁渝情教育频道
没有，我没上网课。
