前幾天和朋友聊天，朋友問了一個問題，我們還聊了許久，他說如果學生繼續延遲開學，有多少家庭會扛不住？
哈哈，突然意識到這是一個細思極恐的話題，我覺得這個問題可以從兩個方面來思考，一個是家長是否因為陪讀情緒崩潰，另外一個方面就是家庭的經濟情況。
A家長陪讀情緒上講：
自古神獸多調皮，百般教導亦無義。奈何疫起成國難，遙盼開學最可期。
估計六成以上家庭出現了“問題”（可能判斷形勢不太樂觀，但是筆者結論是基於筆者朋友的圈子及朋友圈數據判斷），本身孩子在家庭教育就是一個隱患問題，這也是促進託管、興趣培訓班成長的一個外因，之前就有報道說，小學家長在跟著孩子一起學習小學課程，英語，短文，應用題等水平都有了很大的提升！如實相告，其實家長並不具備系統教學的能力（可能語氣稍重），而且在家庭裡家長抓教學的出發點也是全方位的，比如衣、食、住、行，有一樣不合家長或者學生口味、意願就有可能引發矛盾，而這個矛盾有可能也會被帶到學習環境中去，這樣不僅不能讓孩子高效學習，還有可能適得其反。這就是傳說中相處時間越久產生矛盾幾率越大。
所以針對於家長疫情期間陪讀的種種可能性，出現矛盾甚至副作用的機率還是很大的，並且也有一部分家長生怕因為自己耽誤孩子在學習上的進度，變得瞻前顧後甚至影響正常生活及情緒。so筆者並不認為延遲開學對於我們大部分家長學生群體來說是一個好消息，但是我們也要嚴格配合國家防疫政策的實施，因為目前我們首要敵人仍然是NCP。
B.家庭經濟方面，這次影響波及範圍還是很廣的，在本次疫情中不受疫情影響的行業基本也就是新互聯網零售、在線教育、網絡相關、線上服務、醫療相關、政企事業單位、能源等重大基礎保障類，除此之外，我們大部分行業還是處於停滯狀態。
國家防疫取得階段性成功的背後是付出了巨大代價的，幾乎讓這個世界人口大國經濟處於停擺狀態（給外國抗疫提供思路，捨不得孩子套不著狼），所以經濟上對於每個家庭的影響是深遠的，而且有學者指出經濟影響峰值會延後出現，所以對於我們來講，可能經濟影響還要持續一段時間，沒有收入是擺在每個家庭的一個問題，雖說不至於山窮水盡，但是也要“計劃經濟”，尤其是針對80後、90後這一個群體可能問題體現的更明顯一些，我們就應該想辦法增加家庭收入，這也就不難於理解為什麼前一段時間的“全民自媒體”了，的確如此，我們想辦法使收入來源多樣化，考慮到經濟影響可能還是會持續一段時間，未雨綢繆還是很有必要的。
總的來說，對於孩子的學習，我們儘量給他創造一個安靜的氛圍，儘量與學校作息相似，儘量想爆發時想一想，壓一壓，這個年紀的同學是一個包羅萬象、渴求任何知識的年紀、所以很多在家長來看無意義的事情學生還是很樂於探索的，在家也是他的主場，所以不能盡如家長所願，所以家長需要多給一些包容。經濟問題上可能也就是集中體現在家庭基本生活開支，影響會有但應該不是決定性的。無論經濟問題存在與否，找個事情讓自己動起來不虛度時間也是極好的。
最後希望世界人民大團結，萬眾一心，共同抵抗我們的敵人-NCP，共盼春來，諸君健康！
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