宁静95661
陪读有利有弊？陪读作为当今中国社会一大现象级的问题存在，有他深层次的原因。
首先，为什么会出现陪读？
我们的教育目的明确而狭隘。中国社会望子成龙，望女成凤的教育追求是一个渗透到基因里的普世价值观，源于旧社会“学而优则仕”的观念，也就是说家长们只认同出将入相式的成功。这就产生了一代代只能将学习当作压力，而不能培养成爱好的读书人。人的惰性又始终扯着后腿，让每一个青年学子在面对压力的时候并不一定都选择往前冲，所以就出现了监军式的陪读群体。
这是陪读群体的根源目的。他们不是来陪伴，而是监督。
教育价值观扭曲加重了陪读的驱动力。社会不断发展到今天，知识已经成为一个人改变命运的必备利器。没有文化寸步难行，这是一个社会发展进步的表现。但是，什么是文化。
九八五、二一一、双一流就是文化吗？不尽然。尽管一个人从名校毕业后，拥有相对优越的就业条件，但是并不代表他就能适应社会，适应发展，一路远行。一个人的综合素质包括了他的道德情操，奋斗精神，学习意识，感情控制等等，不唯独文化课成绩。但是，我们的教育体系追求的只有分数，这是唯一出口。这一唯一出口衍生的唯分数论，又让多少优秀教师不得不放弃自己职业操守，转而主抓成绩，家长怎么办？没得选。只能用陪读这种朴素的方式来支持孩子，支持教育。
陪读大多是以牺牲其他能力而不见，唯文化课成绩论英雄的。
陷身于畸形教育漩涡的我们难以脱身。这是教育中最大的败笔。也就是说，我们明明知道这种教育方式不正确，却不得不在这种教育模式中越陷越深。我们的家长没有选择，只能选择陪读，一家更比一家甚的陪读力量集中，让我们整个社会望子成龙的欲望更加强大。
与陪读异曲同工的还有校外培训。
我们被裹挟在这个畸形教育的漩涡中难以脱身，因为不陪读，别的孩子成绩上去了，自己孩子成绩就下来了。因为不陪读，孩子就有可能去玩游戏，找对象，他们从小接受的就是监督之下的学习方式，离开陪读，他就像缺氧的鱼。
我们已经习惯了被动学习
陪读的利弊得失
通过分析陪读根源，我们早已看出来了，陪读有利还是有弊？
除了一代代不断损失一个人的自主性，主动性以外，我们不会有什么值得夸耀的成果。
当然，我们收获了好多双一流大学
有什么办法解开陪读死结
虽然，我们的教育体制还需要大力改革，但是也不乏很多家庭教育成功的案例，他们的孩子从小自立自强，成为了当下教育环境中不可多得的榜样。
从家长做起，尽量克制自己的教育焦虑。孩子的压力来源于家长，家长的压力来源于社会。只有做家长的能够顶得住社会压力，才能为孩子腾出来一点自由学习的空间。每一个孩子都有成为总统的可能，但不是每一个孩子都需要成为总统。家长们首先要有一个合理的心理预期，对自己的孩子有一个科学的成长定位，才能一定程度上防止社会的裹挟。
从小孩子做起，锻炼孩子的自立能力。很多孩子的一些问题都是婴幼儿时期造成的，包括专注力、情感感知力等等，家长能如果能够早一点接受科学的养育知识，尊重孩子的成长规律，有效陪伴孩子成长，减少无谓的干扰包办，才能最大限度锻炼孩子的自立能力，尽量绕开成长教育误区，让孩子健康成长。
适当程度的选择陪读方式。陪读很不好，但是我们身处的社会环境就是这样，我们也不能做出太过极端的选择。这样于事无补，可能还会起反作用。适当地根据孩子情况，陪孩子学习成长。有些家长因为争取一些好的学习资源，不得不租住学区房，不陪读也不行，管好孩子吃住安全之后，给孩子一点自由，他们长大了，需要一点自己的空间。不要像个监考一样，盯着孩子学习，你可以读书写字，安静地陪着孩子，但不要打扰孩子。
陪读对孩子成长没有多大好处，但我们还不能脱离社会实际去甩开陪读。但是不择方式、不计后果，一味付出的陪读真的会害了孩子。
大白北北
个人认为利大于弊。我女儿因为胃不太好，吃不了辛辣油腻的食物，所以初中住校时身体非常不好，面黄肌瘦、无精打采的。自从她读高一时我开始了陪读，每天给她煲汤熬粥，硬是把她的慢性胃窦炎给调理好了（喝的是糯米粥和小米山药南瓜粥，另外还有猪肚汤炖药材，就是超市卖的那种药材包）。另外由于她在我身边比在学校时睡得香，她的脸色也变得红润了许多。更为重要的是，有了我这个可靠的倾听者，这才是她最开心的地方，每天吃饭时或者做作业时，她会叽里呱啦地给我讲他们班上发生的任何事情，开心极了😂至于说她的独立能力嘛，大伙儿放心，她现在念大二了，在学校里住校过得舒舒服服呢！
凤146983974
陪读是教育一大特色。很多老师也建议陪读。首先这要看自己的家庭条件。比如家里金钱物质都很宽裕，又是一个孩子，大人离不开孩子，孩子也离不开大人，就可以陪读。
如果家里拮据还有个小二，比如我就不能陪读。不能盲目随大流。孩子学习需要一个安静的环境，家里那么多事自己会有一个焦虑不安的情绪 ，这个时期的孩子都很敏感，会增加孩子的学习负担。
如果没有我家小二妮，我也可以去陪读了。随便打点工。陪着孩子多好啊！条件不允许呀！
如果孩子不听话，寸步不离的盯着他不学你也没办法。我朋友 儿子考上重点高中，三年租房补习，花了20w，最后考了460。我邻居家里吃低保，三年还没花3w呢500多分，如果不是她妈妈有病，让她分心 会更好。
别管陪读还是不陪读都培养孩子的自理能力。这个最主要我觉得。有的孩子住校回来带回家一堆旧衣服，这就是不自理，学习也得劳逸结合。
春日气泡
陪读是错误的做法，有本事自己教。浪费人力物力。我认识有个家长，为了孩子的成长，辞掉民办教师的工作,陪孩子读市重点高中读湖南大学。最后孩子因为数学几次补考过不了，没有毕业。现在在家天天玩手机。你们说怎么办才好?这样的家长能陪孩子一辈子吗?
农村教育家
我是一个工作了19年的老师，也是两个孩子的父亲，我来谈谈我的看法，我的看法是陪读弊大于利。
不管是家长还是老师，培养的应该都是有独立生活和自主学习能力的人。为什么要陪读呢？就是因为孩子自觉性不好，独立性不强。
也许陪读能够让他专心读书，有一个好的读书环境，但是你能够陪他一辈子吗，即使他考上了好的学校，以后他还要走上社会，还要面对人生的很多考验，你又能够陪他多久呢？
所以我认为最重要的是培养孩子的独立性，陪读只会让孩子养成依赖性。当然，如果您的孩子没有一点独立性，那么陪读也是一个比较好的方式，但是在以后的生活学习当中，要慢慢的培养他的独立性，因为毕竟你的孩子要走向社会，以后要独立。
我们培养孩子的目标应该是培养成独立的人，而不是一个高分低能的人。
我曾经见过很多孩子，连葱和韭菜都不分，连鸡蛋都不知道剥。更别说洗碗扫地，洗衣服，做饭等这些常见的家务了。
所以我认为家长应该放手，什么都让孩子去做，让他在生活中去锻炼独立自主的能力，当然成绩很重要，生活的能力更重要。
希望我的回答对你有帮助。
风哥爱教育vlog
看了好多朋友的见解，看来大家都认为陪读弊大于利，但依然也还都在陪着。[呲牙]事实也的确如此。陪读虽然在生活上给了孩子无微不至的照顾，其实也是以爱的名义剥夺了孩子的许多机会。
特别是小学阶段，家长准时接送，孩子从家里到学校，从学校到家，都是坐在车子上，没有路可走，这一段是苍白的。对上学途中的一切是漠然无视的，我看过很多这样的孩子：他们面无表情的坐在大人的车子上，到学校门口下来，面无表情的走进教室，没有欣喜。
而孩子是需要走路的，走路不但会让他（她）们身体强健，还会让他们发现路旁新生的树叶怎样一天天长大又一天天变黄从树上掉下来。树枝上鸣叫的小鸟来了又走；还有搬家的蚂蚁排着怎样的长队，他们怎样的被吸引，直到听到学校的钟声一路猛冲终于比老师先一步到达教室的快感；或者最终被老师拦在门口训诫时对同伴恶作剧般的鬼脸；也不会有两个人一起探索一条新路回家的惊险记忆；成为过后在同伴面前炫耀的资本。这些都是成长的快乐，现在通通被剥夺了。回到家又是看着（又称辅导）写作业，家长还抱怨孩子不听话，气的发疯：什么都伺候好好的，怎么就是不懂事呢？仔细想想，孩子有自由的成长过吗？有属于自己的时间吗？从小到大仿佛从一个笼子被送进另一个笼子（你自己一个星期走到哪里都有人看着试试），那些被大人们视为极端气人的举动，只不过是孩子们为争取权益而进行的独立战争啊[呲牙]。
初、高中阶段相对学习任务繁重、竞争激烈，给予生活上的照顾也的确是需要的，但是家长还是要根据孩子的具体情况，尽量为孩子释放空间，不要过分捆绑。
遥想陪读是从什么时候开始的呢？一是独生子女的出现，使孩子变得异常珍贵（多子女时代没有陪读这一词语），可谓捧在手心怕摔着了，含在嘴里怕化了，孩子一直都是众星捧月般的成长。做什么都有大人跟着。二是社会经济的发展，家家生活条件变好，有能力专门照顾孩子；三是社会治安的影响，人贩子的猖獗，偷走孩子伤害致残，贩卖器官，让有孩子家庭胆颤心惊，不敢让孩子单独行动。这也是很多人明知道陪读弊大于利，依然陪着的主要原因。看来陪读虽然弊大于利，但是还是要陪的，怎么陪，要看家长的智慧了。
清夜无尘727
我所带的高三生都是父母一方或双方陪读，陪读在城市家庭中屡见不鲜，有人批判陪读是溺爱过度的表现，我个人认为在家庭经济条件允许的前提下，父母和孩子做好沟通交流，陪读是值得鼓励的。
1:高三学习时间紧张，有父母陪读可以最大程度上减少孩子生活上不必要的时间支出，保证孩子吃好穿好睡好，为孩子提供身体和智力支持，让孩子有更多的精力去搞学习。
2:对于自律性差的孩子来说有一个人在旁边监督学习是很有必要的，这里倒不是说父母要去干扰孩子的学习而是在孩子学习过于放松的时候适当提醒，尤其是面对手机问题上，家长的监管至关重要。
3:家长陪读可以随时了解孩子的学习生活情况，有利于配合老师一起做好孩子的教育工作，就我目前所带学生有一部分是家长陪读后学习大有进步，因为每次上完课我都会及时的把课堂评价反馈给家长，家长也是课后及时与孩子沟通交流。
当然作为一名高中老师，也是很有必要跟陪读的家长们提一些建议。
1:陪读是陪伴的升华，不只是物质上的满足，精神上也要满足。
2:尊重孩子的自立意识，有什么问题可以和孩子耐心沟通交流。
3:最重要的一点家长们不要给孩子增加心理负担，而是要去帮着化解孩子的压力，面对困难不畏缩。
最后衷心祝愿所有陪读家长的努力不被辜负，孩子们高考大捷！
高中数学钟老师
我来发表一下客观的看法：陪读，有利有弊，不能一概而论。要看什么样的家庭，什么样的小孩，什么样的家长而论。
当今，教育越来越被家长所重视，毕竟这是一个知识改变命运的时代，没有文化是万万不能的。"望子成龙，望女成凤“是每个家长所期待的。特别是孩子升入初中和高中以后，家长就更加的重视小孩的成绩了，希望小孩能上重点中学，如果考上了重点中学，那么小孩子的一只脚就跨进了大学的门槛。
我所在的县城有两所省重点中学，各乡镇，甚至各县，外省的学生都慕名而来，以能进入这两所中学读书而感到荣耀。以前这两所中学在中小学招生都是有招生指标的，考到了前多少名的才能进入，一般都是看升学考试的成绩。现在有所改变，小学升初中招生要通过这两所中学的自主招生考试才能进入，在暑假，他们会组织两次考试，一次招录外省，外县的学生，一次招录本地学生，有名额的限制。初中升高中的招生还是看升学考试的成绩，不过每个乡镇会给一点均衡指标。伴随着家长的向往和进城读书的热潮兴起，这两个重点中学人满为患。所以另外建设了两所学校，名字就叫这两个中学的实验学校，也是一所政府管理，由重点中学配备老师的民办学校。那些没有达到分数线的可以去读实验学校，但是分数不能差太多，分数在 一定范围内可以缴纳择校费入学，根据分数差别大概几千到两万多不等。如果是前六十名的免择校费，交正常的学费就可以。
就是这样，每到暑假快开学的时候，来报名的人还是络绎不绝。没考上的就交择校费读实验学校。因为是老师资源共享，都是重点中学的老师，所以教学效果还是不错的，也家长愿意租房子去陪读。说到陪读，有些人说不好，有些人说好。这要看什么样的小孩，小孩听话，学习自觉，可以放亲戚朋友或者是老师那吃住；不听话的，调皮贪玩的，喜欢上网的，但是头脑灵活，成绩还有上升空间的，这就要家长前去监督陪读，否则就浪费了钱了。有人说，陪读的家长什么都包办，不利于小孩以后独立生活。也有人说，如果不陪读，小孩要花时间洗衣服什么的，分散了学习精力，那还不如陪读，反正择校费都花了，还在乎一点房租费吗？有些家长还专门买房陪读呢！
我是支持陪读的，但学习归根结底还是在于自己，但如果你是个容易受到环境影响的人，同时有很强的想学习好的欲望，我觉得陪读是个很好的选择。如果家长坚持陪读，可见很重视你，你就别操太多心，专心学习就是对她最大的报答，我想你也会专心读的，毕竟大人花了这么大的代价，这你应该感到很幸福的！如果你的家庭条件不好，或者你很懂事，很自觉，控制能力强，也可以不选择陪读的。
桃李芬芳笔耕不辍
80后、90后因为生活条件没有当前00后、10后的好，在80、90后的年轻人记忆中，缺乏了这种美好的回味。现在陪读不仅仅在城市比较普遍，即使在现在的农村，家庭条件好点的都是租房陪读。陪读确实是中国教育领域的一大中国特色，体现了家庭对教育的不断重视，当前高考、中考、考呀竞争压力大，每年考生不断上升，加之现在的家庭条件也越来越好，老吴觉得陪读符合中国国情。当然陪读一定程度上约束了小孩，让其失去了自由，同时也会增加家庭开支等，但是总的而言老吴觉得陪读利大于弊。具体理由如下：
（一）、陪读有助于培养学生生活规律，监督学生学习
80后、90后的学生陪读还是比较少见，00后开始逐步多起来，现在10后陪读就比较普遍了。就像我老家农村，不少学生家长要不去市里陪读，要不就是比较远的地方来我们村里租房陪读。一般而言，都是母亲陪读，父亲一般是外出打工或者做生意，家庭条件还是可以。大部分是从小学开始就陪读，小学生陪读有助于培养其生活习惯，每天两点一线，按时按点回家做作业，然后安排相关的培训课。因此，在生活规律上比较有规律。陪读家长主要以孩子为中心，因此对其学习方面监督的比较严格，在家既要当保姆还要当老师，很多作业还得手把手看，手把手教，如果发现不认真，随时能提醒。因此，在一定程度上，小孩子比较怕陪读家长，在作业方面也会按时按点完成，且保证了准确率，这样有助于提高孩子的学习效率。
（二）、陪读能够有效控制小孩学坏
由于小孩每天都会要求按时按点回家，因此，小孩没有多余的时间与其他小孩子一同去网吧、游戏厅玩耍，在一定程度上有效控制了小孩学坏的可能。当前，不少小孩子，由于缺乏父母的监督和管理，很多家长直接给小孩一天的钱，让其自己自理，自控能力强的小孩，主要将心思放在学习上，自控能力不强的学生则手里有钱，可能跟喜欢玩的小孩一同抽烟喝酒、游戏网吧等等。这种情况我们司空见惯，长此以往，将会毁了自己，因此，很有必要有陪读家长进行管理，及时加强与老师的沟通联系，了解其学习考试情况，从而有针对性采取措施。从这一方面上看，陪读是一种有效的方式方法。
（三）、陪读能够提高小孩的伙食营养，改善生活，节省时间，分担压力
特别像中考、高考、考研这类的学生，学习时间比较紧张，很多学生可能晚上还要加班学习，如果家长陪读，可以给他们生活上提高帮助，例如可以改善伙食，提高生活水平，同时可以帮他们分担压力，通过及时了解他们的考试情况，及时对其进行心理开导，让他们不要有压力和包袱。在这一方面，老吴觉得很有必要，如果不跟父母一起，可能很难跟其他同学一起分担，如果跟父母说心理话，父母能够积极为其分担，并鼓励他们。例如我们比较熟悉的有安徽高考复读工厂毛坦厂中学，很多家长进行陪读，正是因此这么多家长的陪读，才让他们放心学习，他们的心思就是学习，其余事情都是陪读家长搞定，不管是对小孩的经济、生活，还是学习均是很有帮助。
当然，陪读也有其弊端，如果小孩毕竟大了，都希望有自己的独立空间，不喜欢约束，特别是年轻时候都有叛逆心理，因此我们的家长一定要把握好这个度。还有，如果家长陪读，势必让其失去一定的自由空间，玩的时间会减少，学习的时间自然会增加，因此，从小就让其失去了自由的权利。总的来说，为了明天，为了以后，父母进行陪读是很有必要的，当然也是要在家庭允许下进行。
老吴跟你谈教育
陪读肯定是弊大于利！利就是能确保学龄儿童身心安全！
弊就自然不在话下！例如：
1、不仅影响父母工作，而且增加家庭经济负担；
2、助长孩子依赖性和懒惰性；
3、制约培养孩子自信、自强、自立信心，甚至自食其力能力。
顺便说说为什么要陪读？
一是，之前独生子女政策至儿女生得少，父母尤其是祖辈视独生女为掌上明珠，对孩子娇生惯养，既要照顾他们的性活起居，更要保护他们的安全。
二是，由于现在农村尤其是偏远山区农村几乎都没有小学，甚至一些乡政府所在地都没有一所小学，更不用说初中。加上有些家庭尤其是农民工家庭，父亲或父母同时外出打工，儿女上学及生活照顾就落在妻子或爷爷奶奶肩上，必须有人跟着进城陪读。
三是，近数十年来人贩子防不胜防，为确保孩子身心安全，要么接送孩子上学，要么在学校周边租房子陪读。实在是不得已而为之！
随着我国教育体制不断完善，尤其是素质教育提上议事日程，还有学校校车不断普及，更有社会公共安全保障机制得到巩固提高。因此我有理由相信，接送孩子上下学和租房陪读现象一定会逐渐得到改变。
