物語星流
這個情況不好說，因為每一年的錄取分數線都不是一成不變的，這個變化跟每年的考生數量，試題難易程度和每個分數段分佈的學生數量有比較密切的關係。
就今年的特殊情況來分析下:
1.年後所有考生都是通過線上網課來進行復習，就假設線上複習效率相對降低，整體複習效果有點折扣，那麼如果在試題難度保證不變的情況下，可能本科分數線會下降幾分或者十幾分，因為考生整體考的都比平時低一些，這個情況是存在的，如果今年的試題難度再偏容易些，那麼這個分數線可能就跟往年差不多，甚至高於往年也不一定。
2.至於每個學校的提檔錄取分數線。這個跟疫情基本沒啥直接關係。因為各個學校的錄取分數線是按照報考這所學校的學生數量多少來確定的，如果學生扎堆報一個學校，那麼這個學校自然水漲船高，分數線提高，如果沒幾個學生報考，那麼分數就會一降再降，最低降到本科線為止。所以這個跟疫情關係也不大。
綜上，這次疫情對今年高考有影響麼？肯定多少有點影響，但是並不是像一些人們想像的那樣影響那麼大，現在高考延遲的可能性都不大，所以這個分數也不會有很大影響，目前形勢下好好備考是關鍵，不要被這些無關緊要的事情影響，因為你也改變不了大環境，只能改變你自己的現狀。越努力越幸運！！加油吧！
鳳凰一輝
你提的這個問題，本身就帶有非常的不科學性，也絕對有失嚴謹的態度。高考錄取分數線與任何的外界因素沒有必然的內在的聯繫。因此，2020年的疫情，對2020年的高考錄取分數線沒有任何影響。
影響高考錄取分數線的因素有；考試題的難度係數，考生整體答題的發揮情況，高考招生計劃的變化，高考招生政策的變化等因素，除此之外，與其他任何外界的災難性的，突發性的事件沒有內在的必然的聯繫。
因為，高考錄取是在同一個省區內進行的，對所有的考生都是公平公正的。也是以省，自治區，直轄市為一個統一的招生單位。在同一個單位內，所有的考試的試題難度係數，投檔的原則，招生的計劃，錄取的日程安排，所有的加分政策及相關規定都是同一個水平，同一個政策，都在同樣的陽光下進行招生的。所以，2020年的高考錄取的分數絕對不會因疫情的發生而出現任何的波動，或者變化。
千萬不要抱著任何僥倖心理，投機心理，因為高考試題的難度係數對所有的考生都是公平的公正的，你在全省所處的位置，決定了與院校的錄取層次。也就是說，高考的試題的難度係數對大家來說難都難，簡單都簡單。試題的難度係數加大了，高考錄取的分數線會降低；試題的難度係數降低了，高考錄取線的分數會提高，但是降升都是在同一個省區內進行的，與疫情沒有關係。而且院校的招生計劃是一定的，始終是在頂端層次進行錄取的。
金牌高考志願填報專家
2020年因疫情影響，高考錄取分數線會下降嗎？
我估計你問的這個問題是各校的錄取分數。
高考各校錄取分線高低是由多個因素決定。
1、考試難易程度
2、各校招生人數
3、高校的大小年關係。
4、還有一點就是這個學校的報考人數。
我就假設以上情況都和往年一樣，疫情是否影響錄取分數呢？
假設上面的情況完全一致，個人覺得分數會下降，至少今天（2020年3月7日）全國各高三孩子還沒有開學，不能夠進入正常學習階段，肯定會影響到孩子的學習成績。
假設正常學習能考100分，估計在家自學就會考90分。
但是，高考錄取分數下降並不影響你孩子的錄取情況。因為錄取不是按照分數錄取，而是按照全省排名錄取。
這裡我做個假設說明：假設正常上學你考了600分，考了10000名。由於疫情在家裡認真了學習，雖然不是很理想，只靠了580，全省排名確實9000名，那麼580的這個成績，就比600分這個成績好，因為你的9000名要有好與10000名。
這個提問者明白了吧。
在簡單說一下，如何提高在家裡學習效率：其實就兩個字：自覺，如果不自覺怎麼辦？
家長就得監督，家長把學校安排的學習情況瞭解清楚。然後按照要求監督孩子。這就不暫開了，請看我的頭條號的分析。
我是高考志願服務員吳老師，有什麼不同看法請在下面留言
高考志願服務員吳老師
高考的錄取分數線因高考題目的難易程度、考試人數等因素的影響每年都是不同的。我認為疫情對高考的分數線影響有限。
高考檢測的是學生高中三年的學習情況，確實因為疫情高三的同學晚開學了一個月，但是這一個月放在三年裡佔比就沒那麼高了。本來這段時間應該是高三的一輪複習時間，但是這一個月來一直上網課，課程進度一直也沒耽誤。學生在家學習還有個好處就是，學生有更多的自主時間，他們可以根據自己掌握的情況合理安排時間，自主學習。在家上網課對於那些自律性高的學生來說基本沒影響，但對那些自主學習能力差的學生來說影響就比較大，他們往往不知所措，不能很好的安排自己的學習計劃。
現在疫情控制的很好，各省區病例在逐漸清零，畢業班初三高三開學在即，離高考還有近100天，學生們馬上又會投入到緊張的複習中了。
今年是山東新高考政策第一年，採取3+3的選課模式考試，語數外各150分不變，但是其他三科會根據排名進行等級賦分，將最後的賦分計入高考成績。這就增加了很多變數，肯定會影響錄取分數線的。
總之，今年的高考錄取分數線肯定會變，但這是正常現象，不主要是受疫情影響的。
最後，希望疫情早日結束，期待早日開學！
陳同學Mr
先說結論，後講原因，我可以非常負責人的告訴你：不會！！！
首先，高考的本質是篩選，那麼它的難易程度是相對的，你覺得簡單別人也會覺得簡單，不管變了還是變簡單，對個體的高考結果都不會有太大的影響。高考都是按排名來錄取的，它是一種競技性的選拔，不是通過性考試，除非大家都能考滿分，不然它總會呈現出一定的區分度。就拿03年的非典來說，當年高考提前了一個月，但是考試難度並沒有降低，並且當年的數學題目也出得比較難。
據某研究者對試題的難度、長度和梯度的分析
難度：控制在0.5—0.6之間，即150分單科卷平均分控制在75—90分之間，300分綜合卷平均分控制在150—180分之間。通常把難度在0.7以上的試題稱為容易題，把難度在0.4—0.7之間的試題稱為中檔題，把難度在0.4以下的試題稱為難題。整卷易，中，難題的分值比例控制在3：5：2。相對難度和絕對難度。
相對難度：
試題要求水平與考生知識能力水平適合程度
絕對難度：
試題要求考生所具有的智力活動水平和智力活動量的水平。
整個試卷要做到控制好兩個難度，尤其是控制好相對難度——高考試卷難度是由可能被錄取考生水平決定的。理科試題難度控制在0.5左右最為理想，此時考生成績呈正態分佈，標準差大，各分數段人數分佈合理（區分度好），但考慮到教學秩序，試卷難度控制在0.55左右。每道題的難度一般在0.2—0.8之間。
試卷長度：
即考試速度，由錄取率決定。國家規定試卷長度標準為中等程度以上的考生在規定時間內能夠完成全卷。
試卷梯度：
為了使考生產生良好的心理效應，充分發揮各種題型的功能，試卷的難度按兩級坡度設計，整卷是一個大坡度，而每種題型由易到難又是一個小坡度，各種題型中試題難度的起點都比較低，特別是選擇題，起點題水平相當於會考水平，目的是測量基礎知識掌握情況，變一題把關為多題把關。
高三學生這個時候一定處於極大的壓力之下，需要有一定的心理素質和抗壓能力，處在眼下這個階段，你不必去花時間猜測高考難不難，專心學習將知識點都掌握，難以對你來說都沒有任何影響
"每次面臨的對手都不同，我們不能左右對手，只能讓自己更強。"
如願生涯
與其問錄取分數線會不會下降，不如說題目難度會不會下降。
其實高考錄取分數線並不是人為劃的，是根據最後一名被錄取或者被投檔的學生的分數來定的。那這個學生考出的成績是受什麼影響呢？肯定是同學們複習的效果和高考出題的難度一同決定的。
所以如果今年出題難度與往年類似的話，我個人覺得今年分數線會低，因為受疫情影響，同學們不能回學校正常上課，以網課為主、自學為輔的學習方式產生的效果多多少少還是差一點的，導致備戰高考的效率大大降低。不過從目前情況來看，我覺得今年高考題目應該會降低的。
我賭你的筆芯沒有油
自教育部發布2020年春季學期延期開學的通知後，各省市陸續發佈了具體辦法，推遲開學改為線上授課，這對我們學生尤其是2020屆考生有很大影響。那麼2020年高考難度會不會降低，分數會不會下滑，考生和家長分別該如何應對呢？想要討論這個問題我們先要弄清楚幾個問題。
一、高考錄取分數線是怎麼制定的？
每年全國各批次大學確定自己的招生計劃，交教育部審批備案，教育部依據全國各省市地區人口基數、參加高考人數以及往年錄取情況，按一定比例分配給各省市地區。各省市地區收到高校的招生計劃會將各校的計劃人數相加，得到本省市各批次招生人數總和。
而在實際的招生中，各批次上線人數通常會比計劃人數多，那麼上線人數中最後一名所對應的分數就是批次線了。
二、高考錄取分數線受哪些因素影響？
1.招生計劃人數
首選，各高校招生計劃人數直接影響到批次線的定位，計劃招生人數越少，批次線肯定越往上那麼分數線也就會越高，相反如果計劃人數多那麼批次線就會相應下調，分數線也會降低。但是這個對我們2020的考生影響並不大，近幾年各高校的計劃招生人數雖然有變但是幅度都很小， 今年如果沒有特殊原因需要擴招應該也不會有太大變化。 高考畢竟是選拔性考試，各高校的目的是選拔適合自己的考生，這個是不受疫情影響的，不會說因為疫情爆發了就給某個省市多點兒招生計劃作為優惠，該是多少還是多少。
2.考試難度
招生計劃人數不會大動，那麼另一個關鍵因素就是考試難度了。考試難度高，考生整體分數難免會低，相反考試難度低則考生整體分數會高。那麼考試難度是由誰控制的呢？命題組。
高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學教授佔的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。成立命題組之後第二步是預命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然後組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規範性、準確性、公平性。
好的高考命題應該是難度適中的，難度太高大部分考生都不會拉不開層次，難度太低大家都會又沒法選拔優秀人才，所以 每年高考難度不會上下浮動太大。另外，考生也可以從考綱裡看出當年命題的趨勢，這幾年高考命題明顯更趨於應用性、創新性，不再侷限於書本上的定理、題目等，而是設置實際場景讓考生用所學知識解決實際問題，這考驗的就是考生的個人水平了，是不是真的把知識點都吃透了，把知識都融會貫通了？
今年全國各省都延遲開學，多少打亂了高三考生的複習節奏，影響考生水平，從這個角度來看 今年的分數可能會略有降低。但是大家也不用擔心，停課是所有人都停課，我們能做的就是在假期的時候儘量自律，保證學習效率和學習時間，就算不超過別人也不能被別人超過。
3.報考人數
除了上面兩個直接因素，分數線還會受報考人數的影響。一般來說，如果的報考人數比往年增加，那麼分數線也會隨著升高，相反，報考人數減少，分數線也會隨之降低。
三、高三生該如何應對
大家一定不能因為今年高考分數可能會降低就放鬆警惕，反而更要重視這次假期延長的機會。那麼考生該做些什麼呢？
1.提高重視
我們要明確，現在全國都在放假，這就到了考驗考試自律性和執行力的時候。看上去都是放假但你整天看電視、打遊戲，別人卻在學習，等假期一結束你就會發現你追不上別人了。所以，越是這個時候越要提高重視，首先從思想上明確， 自己不是放假，只是在家學習，自己該幹什麼？
2.制定合理的學習計劃
放假缺少了學校的管束，考生就需要自己制定學習計劃。每個考生的學習習慣不同，有人喜歡早起早睡白天精力充沛的學習，有人喜歡拉晚熬夜夜深人靜時容易集中注意力。哪種都可以，只要是適合你的、能幫你提升學習效率的就行。但是有一點， 要保證一定的學習時間。就算效率再高，每天只學一兩個小時也是不夠的， 學習本來就是個難事兒，這個時候千萬不要偷懶， 你的每一份努力都是為了以後輕鬆，所以制定計劃時不能對自己“心慈手軟”。
3.強大的執行力
訂好了計劃不能只是貼在牆上當牆紙，要一絲不苟的執行，這樣日積月累才能見到成效。大家可以每天早上做一個任務卡，具體到每個小時，每做完一項就打個勾，這樣能直觀地看到自己的學習進度和當日成果，更容易堅持。
4.保持良好的作息
放假在家容易打亂生物鐘，尤其是現在不能隨便出門考生難免缺乏鍛鍊，進而導致精神不振。對此建議大家還是要保持良好的作息，每天保證充足但不過多的睡眠，按時吃飯，抽出一定時間進行室內的體育鍛煉，以此來維持良好的身體狀態。
四、家長能幫孩子做些什麼？
這個時期家長肯定不能置身事外，得一起參與進來，最重要的就是 做好後勤保障工作，關注孩子的健康、心理、學習狀態， 給孩子提供良好的生活和學環境。
飲食上不一定大魚大肉，重點是健康、合理；房間定期打掃、通風，讓陽光照進來，這樣不僅不僅可以降低生病的可能，還可以調節孩子的心情（總在家待著真的很悶）。最好不要讓孩子去超市、菜市場等人多的地方，萬一感染就算能治好肯定也會影響今年的高考，運動什麼的在家裡或者樓下人少的小花園就行了。
對孩子的學習情況要關注但是不能過於嚴密，不要給孩子造成過大的心理壓力，尤其要注意孩子的心理情況。如果發現孩子厭學、慵懶可以主動和孩子溝通，傾聽孩子的想法，然後進行相應的疏導。
距離高考只有100多天了，只要大家肯努力，堅持最後100天，勝利就是屬於你的！
小智教育
高考分數能不能下降，主要取決於兩點。
第一是事件的水平，這個不是學生考慮的問題。因為現在都建立了試題庫制度，我估計考試的難度和正常的年費應該是一致的，不會有大的偏差。
那麼這是第2條學生的真實水平問題。
因為這是一群各個省在教育方面的措施，不完全一樣會有出入，但是全國高考錄取都是以省份為在線的，各個省都是公平的。
從這個意義上來說，今年的分數線可能會總體有所下降。
下降了，所有人都下降了。所以相對公平的，作為學生還是要努力學習，考個好成績。
馬說新語
疫情無疑對高考有一定的影響，但是，對高考的分數線不會有影響，甚至可以說疫情同高考分數線無關。這是因為，高考分數線的確定，主要是根據一個地區(省市、自治區)招生數和考生數的情況劃定，在招生數確定的情況下，考生數越多則分數線越高，反之，則越低。比如，假設在AB倆個省各招100個本科生，A省有100個考生，B省有200個考生，那麼B省的分數線肯定比A省高。
疫情可能影響高考的教學複習，但是不會影響考生的數量，也不會影響分數線。
思之遠方
高考是否降分會有多方面的因素。降分也要看是降的表面分數還是真正的降分。
1、根據2003年非典時期的高考，確實分數降低了。那麼，總的排名也就是說全國的排名的下降並不是很明顯。我們很多時候是要除了要關注分數之外，還是要關注排名的。
2、今年因為疫情分數有可能會下降。然而，今年所有的考生的分數是否會普遍下降，招生計劃是否會增加，這都會直接影響到高考分數會不會降。
3、所以我認為考生應該更多的去關注本省的招生計劃的變化和自己在全省的排名。因為很多時候除了分數的參考值之外，錄取的高考錄取的時候是成績的排名是個關鍵因素，成績排名決定了你能上什麼樣的高校。
