一對小姐妹的對比。
有一對小姐妹，姐姐8歲了，妹妹3歲。某天，媽媽為鍛鍊孩子的生活技能，讓姐姐出外到菜市場買一包鹽，據說菜市場就在家的隔壁。可沒想到姐姐怎麼也不肯，媽媽問為什麼，姐姐也不回答便開始哭。這時，妹妹反而把買鹽的任務承擔了下來，拿著零錢就往家門口跑。媽媽偷偷地一路跟隨，小傢伙到了菜市場就走進了一家小商店，有模有樣地跟服務員溝通，最後興奮地拿著一包鹽走出了商店，並且安全地沿路回到家。
他把這些原因歸結為：越來越多的孩子缺乏足夠的勞動鍛鍊，父母也越來越不重視孩子們的家務習慣，導致孩子的腦前額葉（Prefrontal Lobe）發育遲緩。腦前額葉有什麼作用？負責大腦的理性思維、邏輯思維、情緒自控、判斷力、決策力、延期滿足的能力以及自我覺知的能力。
▶孩子做家務，有兩個常常困惑父母的難題
困惑1、孩子抗拒做家務怎麼辦?
一位媽媽讓兒子把一些用完的紙片丟垃圾桶，小男孩很利索地就清理完了；過了一會，這位媽媽讓小男孩整理書櫃，孩子便猶豫、磨蹭、拒絕……這是什麼原因呢？
我們對比一下這兩件家務，孩子行為的改變，最可能的原因是整理書櫃超出了孩子的能力範圍。丟垃圾簡單直接，而整理書櫃需要分類，還要講究美觀，在複雜的家務面前，孩子們常常卻步。這種情況怎麼辦呢？在選擇家務之前，父母與孩子商量，讓孩子選擇感興趣和能夠勝任的家務。當孩子的家務習慣養成後，隨著孩子年齡的增長，未來孩子能勝任更多、更復雜的家務。父母們需要警惕，不要一開始就給孩子安排難度很高的家務，會輕易地讓孩子把家務當成一件痛苦的事。
困惑2、父母：讓孩子做家務比自己做還累
有一位爸爸曾經跟我說，孩子常常“幫倒忙”，本來讓孩子洗襪子，可洗著洗著，孩子竟然把襪子放馬桶裡洗。最後大人不得不重新把襪子洗了一遍，花的力氣和時間是原來的兩倍。所以，很多家庭寧願讓小孩什麼家務也不做。
孩子們剛開始做家務的確這樣，因為孩子們的好奇心很強，也缺乏生活經歷，所以他們做家務也通過“突發奇想”的方式。可是，父母們可以轉念一想，鼓勵孩子做家務，其實並不是一開始就希望孩子把事情做完美，而是父母提供給孩子一種成長的方式。孩子們最初通過家務，鍛鍊觸覺敏感、肢體協調性、手指靈敏度……隨著孩子們做得越來越多，還養成了家務的習慣和能力，未來會得心應手。所以家長們如果一開始就打算讓孩子具備優秀的家務能力，這是對孩子要求過高了。
▶其他疑問：孩子幾歲開始家務合適？每次做多久合適？
一般來說，孩子們2歲左右便可以輕度地參與家務，每次做多久合適呢？6歲的孩子，20分鐘-40分鐘左右，原則是孩子越小，家務時間可以短一些；孩子越大，家務時間可以長一些。
不同年齡的孩子適合不同難度的家務活，下面大家可以參照一下：
高爾基說，沒有一種力量能像勞動那樣，使人成為聰明的人。所以，父母們，讓孩子們從小做家務吧，家務能讓孩子收穫智慧。
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