小徐老師所在地已經連續25天0增長，清零20天，但是目前仍沒有全部復工開學的通知，不但如此，這幾天的管控更加嚴格，不僅每個小區每天要上報外來人口，而且每個學校的學生也要如實登記家庭成員和個人的健康狀況，除此之外，最近又開始統計每家每戶有沒有境外打工人員。
說實話，雖然小徐老師和大家一樣，也盼著孩子能早日迴歸學校，然而這個盼不是不分青紅皂白，不分形勢輕重的盼，相信大家和我一樣，即使在家管孩子再累心，也不希望讓孩子冒險去學校，我們盼的是疫情早點徹底結束，能讓孩子自由安全，毫無畏懼地迴歸校園。
至於，我們生活的市區已經連續20多天確認為零，甚至病例清零了，為什麼孩子們還不能去學校，其實箇中原因教育部早說了：
一、學校開學，高三和初三等畢業班的學生可優先開學。
之所以讓畢業班的學生優先開學，一方面高三和初三的學生要面臨升學考試，而且此次考試對他們來說可能一生只有一次機會。在防疫物資寶貴的情況下，優先供應給高三和初三的學生來使用，是必要選擇。
二、高三學生開學要實現省域同步，既能保證學生的生命健康，也能保證高考的公平性。
高考是按同省域同一錄取標準來錄取考生的，因此高三省域內同步開學，可保學生在校時間平等，促進高考公平，同時高中的很多學生會在同一省內的不同市區流動，因此小範圍的疫情清零，無法保證省域內學生流動後的疫情平衡，因此，只有等省內疫情得到基本控制時再開學，才能保學生開學流動的萬無一失。
三、學生開學的首要條件為“疫情得到基本控制”，而疫情得到基本控制的標準是保持0增長28天。0增長20多天還未達到標準。
新冠病毒太狡猾，有的病患潛伏期非常長，學生開學不僅要高度聚集，而且關乎千家萬戶，因此一定要謹慎，不可貿然開學。
四、最近各地又增境外輸入性病例，造成多人密切接觸。
拿鄭州從意大利火米蘭看球回來的鄭某鵬來說，因隱瞞境外旅居史，下飛機後，由北京西站坐高鐵回鄭州，與他同一飛機，同一車廂的人員，有的去了河北，有的去了呼和浩特，有的去了廣西，而這些人及與這些人密切接觸者同樣需要隔離觀察，這也給各地疫情形勢帶來新的變化，是否開學還要觀察一段時間，等疫情形勢明朗後才能決定。
五、一些省內民辦學校有的高中生來自省外，省外的疫情發展情況同樣也要預估進去。
拿河北衡水來說，幾所有名的民辦高中很多孩子的父母在各個城市打工，放寒假後，他們都回到父母身邊，特別以北京的居多，如今河北高三生要開學，還要看這些其他城市的學生周邊的疫情情況是否滿足開學的條件。
六、除了“疫情基本得到控制”這一首要條件，還要看學校的防疫物資，防疫措施以及開學教學準備等是否落實到位。只有各項工作全部落實到位，學生才能開學。
總之，正如教育部所言，開學涉及上千萬學生的跨省流動，全部開學要涉及近1個億的學生聚集，這步棋怎麼走，一定要慎之又慎，確保全體師生的生命健康安全，一定要嚴防死守學校這片淨土。
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