時光笑靨318

如何讓五歲女孩學會交朋友？

你好，題主。很高興有機會為你作答。跟題主上面的論述幾乎是一樣的，我之前也經歷過這樣的問題。我今天分享一下我的經歷，希望對你有所幫助。

如何引導孩子交朋友：

• 模仿養護人的方式：孩子在生命初期對養護人的依賴是天生的，這種依賴包括“養”、“育”。在孩子沒有自主判別能力時，很多行為都會模仿大人。要想讓孩子學會主動交朋友的方式主要在於引導、而不是說教。引導的最便捷方式就是我們自己怎樣做。現在我和奶奶都習慣了主動交朋友，這不僅讓我們自己感到很愉悅、也正面的示範瞭如何跟陌生人交朋友。

• 善引導、避免說教：孩子的教育最大的忌諱就是信奉“說教”，我們經常希望以最小的精力獲得最大的成就。其實說教的作用小之又小。

• 多多參加同齡人的活動：這個對於孩子來說還是特別奏效的，但是一定是要尊重孩子的意願，她只有內心認可了才能感受到活動的樂趣。強迫孩子參加集體活動只會加劇他對交友的心理壓力。

• 提高親子陪伴：這又是個老生常談的話題，就像題主說的，孩子是常年在老家生活，放假了會來玩半個月，基本也是不下樓。所以孩子對陌生的環境也會感到無助。我們大人在陌生環境裡也會覺得手足無措。交朋友是孩子適應新環境最直接的辦法。多多陪伴孩子去適應新環境，讓她在新環境中感到安全，孩子只有感到安全了才會放開心性去成長。

總結：雖然我的孩子三歲，而你的孩子5歲，但是他們遇到的問題都是一個類型的。孩子的成長離不開交朋友，交朋友也是孩子適應新環境最直接最有效的方式。希望我的回答對你有所幫助。

欣若繁花

我家孩子也是五歲了。剛開始也不願意交朋友，後來好多了？

小的時候，是我全職帶。周圍鄰居都是奶奶帶孩子，我感覺和他們湊不到一起，也都不認識，所以我不怎麼帶孩子在小區逛。所以我們在小區也沒多少朋友。

後來我就發現，孩子不敢和小朋友玩。為此，我做了很多努力。

第一：堅決不能宅。多帶孩子出去走走。我就經常帶孩子出去。遊樂場，商場，超市……買東西，問句，我都是估計他去。剛開始他很害羞，不敢和別人說話，後來慢慢就好了。

第二：幼兒園之前我帶他上了很多興趣班。興趣班提供了一個大環境。在裡面，經常有活潑的孩子主動找他玩，時間久了，孩子膽小情況就好很多。

第三：主動帶著孩子交朋友。剛上幼兒園那會，孩子特別不適應幼兒園。平時我會和一些同學媽媽約好，讓孩子互相認識。大部分時候，等孩子放學，我會故意帶孩子去找他的同學玩。一直玩到孩子們回家。孩子們也都特別喜歡和我們玩。有時候遠遠看到我們，就大聲喊我們的名字。

總之，給孩子創造更多的機會，孩子慢慢就會了

奧利奧媽媽碎碎念2

不知道五歲女孩識字有多少？我鄰居的男孩5歲識字一千了。我們這裡是6週歲以後上學的。這麼小上學了就更加要教她認識字，聽故事，聽音樂。生活自理能力要教會。長輩帶孩子，往往動手能力差。所以這半年一定要重點培訓她。讓孩子學會做家務。手把手的教會。別因為只有一個孩子溺愛她。父母要有遠慮。除非你們不讓她飛出窩。每天有丫鬟跟著。要想她有朋友。德智體全面發展。有自信，有能力。成為人人向她學習的榜樣。自然會有同學圍著她轉。要教育她，幫助別人，就是幫助自己的，懂得分享。有一顆感恩的心。給孩子聽故事。故事裡面有很多做人的道理。教孩子做家務。孩子心靈手巧，動作就快，成人覺得做家務辛苦。其實孩子沒有這種想法。如果2一3歲時教她洗碗。做麵包，包餃子。她認為這是在玩耍。很好奇。一個人的成長是多方面的。現在中國窮人家的孩子，反而連家務活都不會幹了。缺乏鍛鍊，嬌生慣養。會讓別人看不起。這樣的人以後沒有朋友。

蕾蕾283831526

往往性格內向，不善言辭的，或者在和小朋友交往中過於“自我”和強勢的，這兩種“棗核型"兩端的孩子，都比較獨來獨往，在與小朋友的交往中會遇到一定的困難。而這些除了有性格因素外，多半原因在於家庭。

1.老人帶孩子，孩子往往是生活上”被照顧“的多，自主或者參與去做的事情相對少。所以會表現出膽子小。

2.沒有父母在身邊，老人對孩子的”關注度“、”責任感“就更為強烈。在這種情況下，避免自家孩子被別人孩子欺負的心理就會尤為突出。老人甚至也有為孫子、孫女”出面“來解決孩子間正常交往中出現問題的情況。這會削弱孩子在交往中面對、解決”衝突“的能力。

3.父母光焦慮不解決問題。反覆去提醒、要求孩子，會更強化了”我不行！“。反而會更讓孩子放不開，更加不愛交友。一旦變成一種常態，也就變成了默認的事實。

4.孩子在5歲這個年齡，在自我認知上正是需要父母言傳身教，引導的時候。家長就沒有交友的氛圍和環境，要要求一個5歲的孩子一定要有，也是特別需要先從自身調整才可幫助到孩子的。

幾點建議：

1.讓5歲孩子改變，要先從我們父母改變開始。父母要先從自己家庭關係入手，建立好的家庭氛圍，親子關係，多陪伴孩子，這樣能更瞭解孩子。

2.凡事避免大包大攬，主動讓孩子做一些力所能及的事情，或者安排給她和一兩個小朋友一起做。這就會涉及先要適度幫孩子建立相對固定的社交圈。邀請一兩個熟悉的孩子一起玩兒。我身邊朋友聽取這個建議後，都還是很有效的。

注意孩子只要能去參與做，就會慢慢找到合作的自信，找到快樂，找到成功。這個階段一定不要過多的要求孩子，參與就是進步。

3.即將迎來的6歲，是孩子人格培養和形成的關鍵階段。這個階段的孩子進入”自我為中心“的思維模式。家長不但要避免長時間分離，更要注重引導孩子開始去思考。這個時候，爸爸對女兒的陪伴和關注也尤為重要。

4.孩子是最能感受媽媽的狀態的，女孩兒更是敏感。所以多和女兒一起看書、遊戲、玩兒，用心去從女兒這面鏡子裡反觀自己來帶動改變，也一定會有收穫。

@一個小P孩兒的成長 希望能對您有所啟發。也歡迎關注並交流，祝好🌹。

一個小P孩兒的成長

一、充分運用幼兒園的資源。叫奶奶去幼兒園接送小朋友的時候，不要急於回家。先跟老師和孩子溝通，在幼兒園她有哪些好朋友喜歡跟她一起玩，或者她喜歡跟哪些小朋友在一起玩。如果這些小朋友放學還不急著回家，就留在草操場上跟她們一起玩一會兒。如果這些小朋友放學就回家了，那奶奶可以在週末的時候邀請這些小朋友和家長約在一起玩，或者到自己家裡來做客，這樣可以增加小孩跟其他小朋友交往的機會。

二、平時多與孩子溝通交流，培養孩子的溝通能力。孩子在五歲左右正是語言的爆發期，在這個時期多與孩子溝通交流，多教孩子說話，不僅對於交朋友，而且對於以後也有好處。

三、培養小孩的興趣愛好。如教小孩兒一些唱歌、畫畫、跳舞，如果不會可以根據孩子的興趣愛好，報一些相關興趣班，在這個興趣班裡她也可以交往到一些朋友。小朋友興趣廣泛，能夠交到更多的朋友。

四、叫奶奶多帶孩子出去和小區裡邊的其他的小朋友在一起玩。同在一個小區，鄰里之間共同話題也比較多，大人在一起交流不無聊，小孩子在一起也有玩伴，多次交往小朋友會積累很多的經驗，也有助於以後交到更多的朋友。

我是東東親子，希望以上建議能夠幫助到您，關注我，我們一起養育好孩子。

東東親子

很高興回答你的問題！

孩子面對熱鬧的環境和陌生的群體，很多小朋友會不願意說話，不願意主動去交朋友，甚至很膽怯，那針對這個問題，我覺得父母可以這樣子做：

1、鼓勵和引導寶貝去結交一些有共同愛好的小朋友，比如孩子如果喜歡畫畫，父母可以帶孩子去看少兒畫展、去少年宮學習，鼓勵孩子遇到了有共同愛好的小朋友，可以跟他們一起去探討交流；

2、父母應當做孩子的好朋友，父母在孩子與朋友之間逐漸建立真正友誼的過程中起著非常重要的作用，因為友誼意味著你要懂得關心他人，而父母是最早與孩子打交道的人，所以父母常與孩子“交談”，這樣做對孩子交朋友很有幫助；

3、培養孩子學會交往的技巧，父母應該讓孩子學會交往的技能，與別人交朋友時，應該多注意交往的技巧。孩子與朋友交往中難免出現各種各樣的問題, 父母們應該細心觀察, 給予孩子指導。

凡哥與娜姐

我是林媽悠媽、非常高興回答問題。

我家大寶是男孩、從小是小暖男、朋友不少，我個人經驗希望能提供幫助。

首先，家長不要強迫孩子去交朋友，尤其是敏感內向的孩子，可以讓孩子先觀望，先熟悉環境，等孩子適應環境，熟悉人群后，再慢慢參與小夥伴的活動。可以給孩子一些遊戲的技巧，比如教孩子說：“我們一起玩，好嗎？”我可以玩你的玩具嗎？你想玩我的玩具嗎？等等。有時，家長做遊戲的橋樑，做引導和示範者，孩子慢慢就能夠學會交往。有時家長表達越流暢，孩子的交往就會越主動、越自信。

其次如果孩子凡事表現出一個觀望者的樣子，爸爸媽媽就要為孩子創設一個安全的環境，在這個環境中，孩子的安全感獲得了充分的滿足，這時，天性的好奇心就會使他伸出向外探索的小觸角。爸爸媽媽也可以拉著孩子的手，擁抱他，用沉穩的口吻和孩子說話，告訴孩子當他需要爸爸媽媽時，他們總是在那裡等待著他。重複這個過程可以為孩子提供一個安全的後方，使他有信心去探索外面的世界。孩子獲得了愉快的新體驗，形成了積極的行為反應，這些行為反應會鼓舞孩子去繼續學習、探索，並擰開孩子天然個性中樂於交友的那個基因按鈕。

林媽悠媽

有一句話說的好，家長是孩子最好的老師，當家長的不主動去結交朋友，就沒辦法給孩子樹立榜樣，家長不走出房間，也沒辦法把孩子帶出房間去交朋友，所以想要讓孩子學會交朋友，讓孩子的社交能力變強的前提條件是得改變一下你自己。

一、改變孩子的前提條件是改變自身

• 儘管中國有一句俗話叫做江山易改，本性難移，在我們這一代小的時候，由於家庭環境，父母的教育方式，還有我們所處的社會環境不同，比如說住在農村單家獨戶離別人家很遠很遠，可能很想和小朋友玩耍，也做不到，再加上有些家庭父母管的特別嚴，不準孩子出去玩兒，所以家長自身如今變得性格內向，喜歡待在家裡，這是可以理解的，因為我們的父母他們沒有受到良好的教育，再加上各種條件限制，那是沒辦法。
• 但是，我們成長的環境不一樣，雖然大體上我們的性格已經註定了，但是我們既然認識到自己的缺點，那麼我們也應該做一點力所能及的改變，嘗試和別人溝通或者打招呼，比如左鄰右舍之間剛好打開門一間都往外走，咱們向對方說一句，早上好，你也去上班呀，這麼簡單的事難道做不到嗎，久而久之，鄰里左右之間也就熟悉了。或者我們住在小區裡面有那種業主群，多在群裡面聊天溝通，反正在一個小區裡面，久而久之也就認識了。只有做父母的，經常到同一小區的家裡面串門兒，或者經常到老鄉同事朋友家裡面玩兒，這樣才能拓展自己和孩子的圈子。

二、教會孩子與人溝通和協作

一件生活中的小事：前一段時間疫情期間，我一個親戚的孩子到我們家玩耍，我們決定到我家老房子的宅基地挖折耳根，一次我叫這個孩子拿上挖翹（一種挖地的小工具），我拿上裝摺耳根的東西，我們一起去挖折耳根，我再三提醒孩子一定要帶上工具，然後過一會兒孩子就在前面先走了，我隨時晚了1點去，大概兩個人落後了10多米，結果出發的時候，由於孩子邊走邊吃東西，忘了拿挖折耳根的東西，我沒有提醒孩子，因為我覺得如果提醒了，感覺可能對孩子不信任，結果到了地頭的時候，我問孩子，孩子才想起沒有帶，然後孩子自己跑回家又去拿了工具，我們才開始挖…

我之所以不提醒孩子，其實也是想通過這樣的方式，讓孩子在這個過程中受到一定的啟發和教育，讓他明白平常生活中怎麼和人溝通，怎麼共同完成一項工作，在大家互動的過程中建立起了一種默契關係，其實這樣的事情也有助於孩子和別人溝通，有助於培養孩子的社交能力，其實有一些需要幾個人協作的小遊戲也能達到這些效果。那麼我們應該怎樣培養孩子的這種溝通能力，協作能力呢？

1. 平等觀念：我們在平時教育孩子的過程中，不論是家長和孩子之間，還是孩子和其他孩子之間，都要讓孩子懂得，平等相處，平等溝通，這樣做的好處就是家長和孩子處在平等的角度，更容易瞭解孩子的內心想法，而孩子和孩子之間在相處的過程中也就很容易建立起來相互信賴，平等相處的友好關係。
2. 和諧氛圍：其實我們一直反覆強調，在家庭生活中，夫妻之間，父母和孩子之間，要營造一個良好的家庭氛圍，需要和睦友善，互敬互愛，也包括鄰里之間，也包括家裡來客人之類的，都要熱情周到，關係融洽，儘量少當著孩子的面吵架，也不要當著孩子的面和鄰居之類的發生爭吵，家長要給孩子樹立和人溝通相處的榜樣。
3. 集體活動：其實一個社區當中應該不止一個兩個孩子，只不過城市的環境還有父母要做自己的工作，有的時候侷限了孩子的社交圈子，怕孩子一個人跑出去走，丟失或者因為到處有車子發生交通事故，所以家長不準孩子出房間，而家長自己內向的性格也限制了家長和孩子的社交圈子，我們應該走出家門，把孩子帶到其他小朋友當中，參加一些社交活動，比如以家庭為單位的郊遊野炊露營，戶外拓展的活動。

三、孩子們的事交給孩子們解決

• 現在的孩子有一部分人不懂得謙讓，甚至變得非常任性，對父母也是大吼大叫，根本不尊重父母，在朋友同事的圈子也是像一個小刺頭，到處惹是生非，招惹別人，都是因為孩子小的時候，家長過於溺愛造成的，比如說小朋友之間發生矛盾，大人老是大驚小怪，然後介入小朋友之間的衝突，甚至小朋友之間吵架打架之後，上身的大人的矛盾衝突，或者一點小傷口，動不動就要對方賠多少錢。
• 實際上小朋友之間發生一點矛盾衝突是很正常的，比如我們小的時候看見同學們之間打架，你掐我，我掐你，臉上搞的血淋淋的，但是事情過了幾天，大家又和好如初，家長之間並不會因為這點小事兒，然後就上升到要對方賠錢賠醫藥費的程度，因為一點小小的傷口看起來好像在流血，但是並不會影響到長大以後的容顏美觀，網網家長溺愛過度，大驚小怪，小題大做，最後搞的家長和小朋友都與對方鬧矛盾，家長這種斤斤計較大驚小怪的做法，不但給孩子樹立了錯誤的榜樣，也不利於孩子的社交。
• 農村裡面有一句俗話叫做“吃得了虧才到得了堆”，意思就是與人交往不怕吃虧，上當不斤斤計較，這樣才能結交到朋友，如果一點小事就怕吃虧，害怕付出，這樣是很難結交到朋友的。對於孩子們的社交活動，家長不應該動不動就生氣，甚至人為的介入他們的衝突，人們常說“童言無忌”意思是孩子說的話其實當不得，真可能過了就忘了，只是無心之失，同樣的孩子們的矛盾也是一樣，今天發生了矛盾，說再也不給他玩了，可是過上一兩天又和好了，所以家長不應該生氣，也不要過多的介入孩子們的衝突，更不要怕孩子吃虧上當。
• 有些小朋友之間發生了矛盾衝突，家長不會介入，但是家長會教育孩子，比如說別人掐你兩下，你就掐他三下，你打不過他，你就咬他兩口，或者說你打不過他，就撿起地下的石頭打他。家長這些錯誤的做法，很容易造成孩子從小養成有仇報仇的個性，甚至因為這種交易模式會導致孩子後面惹禍，實際上只要是一些無傷大雅的小傷口，或者夥伴之間的小矛盾，家長不要教育孩子以牙還牙，我們應該教會孩子謙讓，但是如果對於校園內發生的暴力性的事件，我們也不應該教孩子去直接還擊，而是可以找對方家長溝通或者學校介入。

孩子們發生了矛盾，家長之間都應該友好的解決問題，告訴孩子要好好相處，不要吵架，要多多忍讓，要教會孩子學會分享，把自己的好東西分享給小朋友，也要告訴孩子們，大家發生矛盾是一件很正常的事情，不用在意，過去了就過去了，不要再放在心上，這是孩子們正常的發展，人與人之間的關係必不可少的前提條件，要教會孩子們豁達的和小朋友友善的相處。

育兒教主

你好，很高心看見這個問題，分享給親一個最實用的辦法：寶媽或者家人親自多帶寶寶出去玩耍、走動。多個外人接觸，交談！尤其是那些帶著孩子的寶媽，久而久之，孩子嚐到了交朋友的樂趣，獲得同伴的關愛及支持還有精神寄託後，她自然而然便會自我調節心態嘗試去交更多的朋友！小孩一定要多交朋友，他的好處有很多：提高交際能力，語言能力，開闊視野和思維，及培養良好的人格等

丫丫聊育兒

父母是孩子成長過程中最好的老師。做為這種情況，我覺得父母應該先把生活中環境調節好。環境改變一個人，日常生活中多和孩子溝通，週末時間帶孩子到遊樂園玩耍，既然小孩性格很好。應該很容易與人和睦相處，

關鍵字: 週末 交朋友 五歲