所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

讲述人才故事

凝聚社会共识

新时代的中国,对优秀人才的需要

比以往任何时候都更为迫切

路桥的发展

更离不开人才的支撑

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

今天,小编向您介绍三位不同职业的路桥人才,看看他们是如何在各自的岗位,奉献自我、追求卓越。

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

1

周 斌:园林,既是技艺也是文化

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

左一为周斌

成绩的获得是肯定,也是激励,接下来,百花园林将在加快自身发展,做大做强的同时,结合乡村振兴的发展战略,为社会作出应有的贡献。

坚持园林文化

1995年,周斌放弃乡镇机关的工作,创办了台州市百花园林有限公司。

浙江百花园林集团自成立以来,依托企业平台打造园林与文化相融合的产业,将传统的园林工艺与文学、绘画、园艺、建筑等诸多专业相融合,打造既具有文化、艺术气息,又具有欣赏、实用的现代化园林工艺。

新桥镇金大田村

横街镇墙下陶村

路南街道张李村湿地公园

路桥东入口处机场转角与沿线绿化改造提升项目

“田埂青年”青创农场平台的创立

……

这些项目无不体现了周斌的办企理念:不仅要打造一个现代化的园林企业,更要让每一个项目承载起文化与文明传承的作用。

热衷“三农”创业创新

多年前,百花园林打造了“田埂青年”平台,吸引了大批优秀青年回乡创业,投身乡村建设。

将所学活用于实践

让知识产生价值

不久前,百花园林“田埂青年”在台州科技职业学院乡村振兴研究院成立大会上,被授予全市首家乡村振兴研究实践基地称号,周斌也被受聘为客座研究员

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

2

朱宣辉:勇立潮头的弄潮儿

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

不学习就落后,就接触不到前沿技术、信息和管理模式,只能原地踏步,我们要活到老、学到老、做到老,不学习人就生锈了,不学习的企业,就是自以为是的企业,走下坡路的企业。

善学敢为爆发能量

朱宣辉是浙江肯得机电股份有限公司的“掌舵人”之一,在激烈竞争的焊机行业,他独具慧眼,善于学习,成就了一番事业。

浙江肯得机电股份有限公司20年来专注于小焊机的生产,连续多年创造出口创汇行业首位的佳绩,在焊接设备行业最不起眼的小焊机国际市场,成为一枝独秀。

直面文化、专业知识的短板

打造善于学习、有觉悟的团队

朱宣辉自费报名读清华金融学院、复旦大学的EMBA,去德国莱茵学习德国标准等。此外,公司每年向高层管理人员提供2-3万元专门的学习费用。

凭实力赢得尊重

2004年,该公司刚开始在意大利推广小焊机时,常被以种种借口拒之门外。后来因为公司的产品因质量好、服务好,意大利那边的企业热情地欢迎他们。

有一次,朱宣辉一行受到其在国外同行中最大的客户——一家在意大利有70多年历史的公司,87岁的董事长亲自接待。

当他们开车从米兰机场把我们接到公司门口时,看到同时升起中国和意大利国旗,那个感觉太好了,五星红旗太美了。

——朱宣辉

3

韩月红:顺应天性 唤醒自觉

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

我们教研员的职责不仅是开展教学研究,还要指导引领青年教师适应日常的科学教学,挖掘有经验的老师,帮助骨干型老师转向研究型,多培养优秀的教师。

把理论化为实践

✪ 韩月红的教育生涯始于1986年,先后在新桥中学、路桥中学任教9年,成为教研员后,她还上过一年课。

✪ 执教期间,她获得了“全国性初中生应用物理知识竞赛优秀指导教师”等荣誉称号。

准备开展教研活动

写课题、自我学习中

……

作为区教育局教研室初中科学教研员,韩月红每天都很忙碌。除了在自己的教学领域不断钻研学术外,她还回归课堂给学生授课。

只有深入教学,深入课堂,了解教学现状,总结经验,发现问题,把理论化为实践,才能写出更打动人心的教学研究。

——韩月红

乐于分享学术成果

多年的教研工作,韩月红和团队摸索出了“始于整体事物,直逼概念核心,大问题引领”的初中科学整体学习设计策略。

韩月红认为,当学生心理逻辑与学科逻辑发生矛盾时,更该“顺应好学天性”,努力沟通学科逻辑与学生心理逻辑,使学习顺序更加契合孩子的心理需求。

韩月红的研究成果深受省内一线教师欢迎

成果的核心内容先后两次被《人民教育》杂志刊发

在“2016西湖之秋浙派名师经典课堂”上,她带领3位科学教师以整体学习策略设计的课获得了“路桥派”的美誉。

目前,韩月红主持的浙江省网络名师工作室、台州市名师工作室,以及路桥区名师工作室,以课题为载体,在滚动研究中进一步发挥名师的引领作用。

所谓人才,精益求精!他们身上的这些闪光点,值得你学习

加快打造人才生态最优城市

共谱高水平发展人才篇章


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