隨著“停課不停學”的深入開展，教師在線直播成了這一非常時期的特殊風景。讓我們一起來看看泗陽實小教師直播課背後的精彩故事。
看，我們的主播！有知性的美，溫柔的美，隨和的美，學識的美，談吐的美，快樂的美，總之一切美在他們的身上都顯現的淋漓盡致。
我們本該站在屬於自己的舞臺——三尺講臺揮灑豪情的我們，由於新型冠狀病毒的來襲，我們只能忘窗輕嘆：在這個非常時期，為了讓孩子們不荒廢學業，我們通過班級微信群，釘釘群共同進行線上教學，都紛紛變身在線教學“主播”，使出渾身解數，只為“停課不停教”。
瞧，孩子們在屏幕前聽得多投入，並認真做好筆記和老師互動，及時完成各科老師佈置的作業，把握好這特殊的學習機會。
集體力量大，每週教研組確定每日一備。教研組成員對每節課教學環節的設計，課堂用語的組織，大到課堂導入，問題設置，課堂總結，小到每一句話，都精心地編寫。只為課堂上能用通順流暢的語言，簡潔清晰把教學內容講清楚，對得起屏幕那端那一對對小耳朵，一雙雙大眼睛。
一堂網絡課程的距離感需要通過內容來拉近，要想單憑老師的語言吸引學生，課程內容就必須豐富有趣。這可比平時的教學設計還要困難。於是，三人一組的上課小組，每次有錄播任務時，又會準時相約在一起進行研討、推翻、再研討。
其實在我們看不到時候，每一位有直播任務的老師，回到家後，一遍又一遍地對教學內容進行打磨，反覆對課件進行修改，直至深夜。
師者父母心，在每個緊要關頭，老師們都在默默關心守護著你們。請家長們放心，我們用愛在行動，泗陽實小與你們在一起。
明明已經對教學過程熟記於心，但仍然不放心，對著手稿還要不斷試說，一堂網絡課程的背後，看似短短25分鐘，耗費的是精力，花費的是心血，付出的是責任，收穫的是成長。
居家生活，在線學習，是非常時期的非常學習方式，泗陽實小的全體教師用責任與愛心，努力踐行“書房當課堂，客廳當操場”，默默地為共同抗疫做著貢獻。老師們除了有直播教學任務外，按照學校要求同學科老師也要一起觀看每天的直播課程，反觀自己，學習他人，在互聽中得到成長。
每天直播課，學生有作業，泗陽實小的老師們也同樣有“作業”，在聽課筆記上記錄每天聽的直播課，並進行自我反思，讓所有老師在參與中共成長，使教研活動落到實處。
各學科根據授課內容命制相應的習題，保證一課一練。學生完成作業後，家長及時拍照傳到微信群或釘釘群內，把孩子每天學習情況反饋給該班任課老師，老師每天點評、記錄，及時鞏固學習 做到"當日事當日畢”通過線上線下相互結合，多級聯動，全力轉弊為利，傾力保障學生學習有條不紊向前推進。
在疫情期間，作為一名普通的教師，我們不能像醫生護士一樣衝到抗擊病毒的第一線，但我們也在儘自己最大的力量，用自己獨特的方式守護知識，守護祖國，守護希望！
在這特殊時期，線上直播教學是我們參與戰“疫”的最佳利器。線上直播我們從生澀到熟練，我們從迷茫到堅定，這不僅僅是我們的付出與努力，也是由於你們的支持與肯定。
泗陽實小老師用心良苦，全員出動，開展了網絡直播輔導，我認為學校開展網絡直播課能夠促進師生之間的互動，使學生們更好的理解吸納知識點。作為家長，在這裡，我由衷地感謝所有老師辛勤的付出，道一句“老師您辛苦了！”我們會認真做好孩子們的堅強後盾，支持和鼓勵孩子跟著老師思路走，心無雜念，認真學習。
——泗陽實小六（4）班楊筱天媽媽
新冠肺炎疫情席捲中華大地，返校復課遙遙無期。可親可敬的老師們每天堅持到校，備課研討，調試設備，硬生生的把自己從一線教師逼成了“網絡主播”！在這裡，我要代表所有同學向您們說一聲：老師，您辛苦了！
——泗陽實小六（5）班李飛兒同學
一堂課，看似短短的30分鐘，背後卻是不斷的思索、嘗試、修改……是與新媒體的一次次調試、碰撞，是幾天幾夜的全情付出，是每分每秒的竭盡全力，是一顆顆在平凡崗位上最炙熱的真心。
——泗陽實小范佳欣老師
特殊的假期，別樣的收穫。在這個特殊的時期裡，我們和學生相隔的一面屏幕，便是最好的“守護”。線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是泗陽實小每一位教師的教育初心。武漢加油！實小加油！
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