“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀

為了做出能引起孩子們閱讀興趣的科普書,作者們和出版商可謂是絞盡了腦汁,想出了各種辦法進行創新,比如VR圖書、立體書,等等。這其中,魚龍混雜,良莠不齊,但不乏許多誠意滿滿的用心之作。

幾年前,從英國颳起的“牆書”之風蔓延至全世界,暢銷全球,正是這樣一種創意十足的創新之作。實力雄厚的耕林童書館眼光十分老練獨到,陸續引進了中文版,為中國小朋友和家長奉上了一場閱讀盛宴,也引起了童書出版界的轟動。


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀

“牆書”源於一個無敵老爸的教女之方


“牆書”,英文名為wallbooks,意為可以掛在牆上的書,長達2.4米。其實,它不光可以掛在牆上,還可以鋪在地上或攤在桌上閱讀,隨時隨地,都可以打造出一方學習的天地。“牆書”的組成,不光包括一份長達2.4米的時間圖譜,還有一份牆書時報,當然還附贈有放大鏡、牆書使用手冊等材料。

“牆書”的誕生,要感謝一個不想上學的小姑娘和她那開明博學的老爸。作者克里斯托弗·勞埃德是畢業於劍橋大學歷史系的高材生,身兼著名歷史學家、教育家、作家等頭銜,曾任《泰晤士報》科學版記者。


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


他有兩個可愛的女兒,大女兒瑪蒂爾達在8歲時產生了厭學情緒,不喜歡學校,那所學校可是英國坎布里奇最好的公立學校。但開明的老爸毫不介意,索性讓女兒退學在家,自己親自上陣,給瑪蒂爾達傳授知識,沒多久,小女兒維瑞蒂索性也退學回家聽老爸講課。

在教女兒的過程中,勞埃德發現,現行的教育方式和體系已經不能應對變革如此之大的當下,更不能輕鬆應對更多挑戰的未來,孩子們學習到的知識是割裂的,知識被割裂為語文、數學、生物、歷史、地理等等,但世間萬物莫不有著千絲萬縷的聯繫。

只要讓孩子把所學知識聯繫在一起,那孩子的好奇心、學習動機和樂趣就會大大增加。他產生了要把“整個世界的歷史用一張紙記錄下來”的偉大想法。

說幹就幹,勞埃德著手創作的“表格”,成了女兒們的教材。用這表格做教材,從2003年到2013年,十年過去,瑪蒂爾達竟以一等獎學金的優異成績考入了老爸的母校——劍橋大學。

勞埃德所創作的教材就看起來就是5張大大的表格,分別為《地球通史》《莎士比亞通史》《自然通史》《科技通史》《競技通史》,為了出版這5張表格,他還成立了一家名叫What on Earth books的出版公司。


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


自2010年開始,他與大英自然博物館、大英科技博物館、大英機械工程師協會,以及莎士比亞基金會,共同致力於創作圖文結合、以時間圖譜形式呈現的“牆書”系列。在精心架設的歷史大帷幕下,每一個事件和人物都有自己的故事,並且都與其他事件和人物相互關聯。孩子們在2.4米長的牆書上,可以從任意一點開始屬於自己的探索旅程。

跨學科的“牆書”系列,很快便風靡歐美,打動了數百萬家長和小孩的心,為什麼它如此成功?因為能把那麼多枯燥的知識揉合進一張表格裡,還做到了圖文並茂、語言通俗,這才是真正的通識教育。

不信?去檢索下小學拿牆書當教材使用時孩子們歡樂的笑顏,你就知道了!


“牆書”到底好在哪裡?


我是一名童書編輯,經常給孩子們講故事,要從編輯的角度出發去選擇好的圖書分享給孩子們,“牆書”這麼火,我當然不會放過。可拿到“牆書”的那一刻,我是有些發怵的,知識如此龐雜瑣碎,學識淺薄的我該怎麼去跟孩子們講呢?

感謝勞埃德,這位難得的通才考慮了我們普通人的難處,一份牆書時報十分有用,也要感謝耕林童書館的編輯,牆書使用手冊也解決了不少問題。當然,龐大的知識海洋包羅萬象,幾本牆書當然不能把世界上所有知識都囊括在內,它最可貴的是在我們提供大量知識的同時,也教給我們終生學習的方法。

“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


以《地球通史》為例,它用圖像和文字,以時間軸為序,輕鬆講述了地球從古至今的漫漫歷史,把不同階段所發生的重大事件羅列在一張2.4米長的壁畫似的表格裡,它打破學科壁壘,將天文學、生物學、地質學等揉合在一起,把被割裂了的知識重新織成一張花衣。

牆書時報也是讓我非常驚豔的部分。發生在過去的重大事件,對今天的我們來說是歷史事件,但對當時的人們而言,卻是一個個爆炸新聞,就像今天的我們每時每刻都在遭受信息轟擊,但後人看我們,也只是歷史事件而已一樣。那活在過去歷史中的人們,在面對我們眼中的歷史事件時,是何反應呢?


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


牆書時報,穿越時光的隧道,帶我們回到歷史現場。它用當時報紙的形式詳細解讀歷史,記錄新聞事件,甚至還十分用心地開闢了讀者來信欄目,你完全可以在古時人們關於一則新聞不同看法的敘述中,去更深刻地感受到歷史的真實感和震撼感。

事實上,除了《莎士比亞通史》外,《地球通史》《科技通史》《競技通史》《自然通史》完全可以放在一塊同步閱讀,讓不同知識相遇,讓思維產生奇妙的化學反應。相信我,那絕對會帶給孩子新鮮感和喜悅感,也十分容易引發他們的討論和參與。當然,在讀之前,陪伴指導的家長和老師可得好好做些功課!



勞埃德的“牆書”,讓人們看到了創意通識圖書的更多可能性。當我們在大力提倡原創童書時,不得不發問,“原創牆書”離我們有多遠呢?事實上,非常近。

我曾在一次原創童書論壇中,聽過耕林童書館總編輯敖德發言,原來,在引進勞埃德“牆書”的同時,耕林童書館早已與江蘇鳳凰少年兒童出版社共同邀請勞埃德的團隊,聯合國內知名學者,來一起打造屬於中國孩子的“原創牆書”系列。

2018年3月,在意大利博洛尼亞舉辦的第55屆博洛尼亞國際童書展上,“原創牆書”系列的第一本《牆書——中國通史》驚豔亮相,成了展覽上最大的亮點之一。這是一部介紹中國歷史和文化的大型時間圖譜百科讀本,它用一張紙、兩條線,讓讀者在全球視野中,來了解中國文化和歷史。


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


隨著中國原創童書市場的升溫,優秀的童書走出去是大勢所趨,也越來越熱,而“原創牆書”系列跨國同步出版的舉措無疑是開創性的一舉。除了《牆書——中國通史》外,“原創牆書”系列還有《坐著火車去拉薩》《中國服飾通史》,都是從不同角度來講述中國故事的好作品。


“牆書”:打破學科壁壘的創新通識讀


讀牆書,全憑讀者興趣,從哪裡讀起,到哪裡結束,都沒有規定。當我們在這個焦慮的時代,不停地談論孩子的素質教育、通識教育時,不妨換個角度,用一種好玩有趣的方式,去舉重若輕般地講述故事。

想想看,當年勞埃德無心之中為女兒種下的一棵樹,已經成了全世界許多孩子流連忘返的歡樂森林,這真是一份無比奇妙的禮物。好書無國界,誠然如此。


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