枫叶4766
孩子不吭声，这个可以从多个方面来考虑。
一、孩子知道错了，但就不想承认。这类孩子有个性格特点就是比较轴，认定的事很难改变，这时候，你可以直接指出他的问题所在，很明确的说清楚这样做为什么不对。虽然他不吭声，但心里肯定知道了。
二、孩子内向，不善表达。这类孩子比较头疼，因为他们心思重，却不善于表达。如果做错了事，可能你还没发飙他就委屈上了，这个就是沟通的重点，可以很耐心的问孩子，为什么会有做这件事（错事）的想法，你原本也不想这样对不对，你本来想怎么做，你想要什么目的，也就是想办法了解孩子的起始目的，如果实在不开口可以试着让他们点头摇头，慢慢的，他们发现或许事情没那么糟糕，可能就愿意开口了。
当然，还有好多情况，但这是多数情况，希望对你有用。
有爱的艾克斯
这种情况让我想起了自己小时候，特别是在青春期的时候，每次爸爸批评我或教训我的时候，我都是一直低着头不吭声。现在回想起来，觉得原因有以下几点：
一、害怕！因为我爸他平时是一个老好人，很随和，可是一旦开始教训人的时候，那肯定是喝了酒，说实话我是真的很害怕，只有低着头不敢吭声。
二、觉得他说的没道理。那个时候脾气很倔强，认为自己做的每件事都是对的，爸妈说的那些话跟本听不进去，左耳听右耳冒，肯定是不敢抬头的。
三、在精神上和父母零交流。除了生活方面，其他爸爸妈妈对我关心的很少，他们根本不知道我平时都想些什么，内心深处需要什么，在他们批评我的时候，根本说不到点子上，感觉和他们没办法交流，你批评你的，我只好低着头不吭声喽。
不过如果您的孩子像我小时候一样也不用担心，我现在也很活泼开朗，和父母无话不谈，随着年龄的增长，周围朋友圈子的扩大，一切都变得好起来的。
然而自己做了母亲以后，我为了不让自己的孩子像我小时候一样，我选择和我的孩子成为无话不谈的朋友。
首先，想要打开孩子的心扉，我们自己也要放低姿态，在他犯错误的时候，可以拿自己曾经经历过的事情来举例，让他来分析，让他感受到我们是要和他一起探讨，而不是一味的批评他。
其次，把握好时机，在大家都在气头上的时候，最好不要批评孩子，特别是孩子哭的稀里哗啦，上气不接下气，我们作为家长的也已经暴跳如雷了，这个时候先冷静下来，但决不摔门而去，静静地陪在他身边，等他哭完了，我们的气也消了一半，再来交流。
另外，对于不论是男孩的哭泣还是女孩的哭泣，我们都不要去阻止甚至批评，只要静静地陪着他们，或者抱着他们，让他们感受到我们的爱与温暖就够了。
相信只要我们做到了这几点，他们会慢慢的对我们敞开心扉，慢慢的抬起头与我们交流。谁不是第一次当父母呢？我们也在成长与学习，相信我们的孩子会感受到我们的出发点是建立在爱他们的基础上的，现在不理解我们只是暂时的，哪个孩子不犯错呢？我们也是一边犯错、一边成长，相信自己的孩子，他们也会逐渐地成长。
Mi逗英语
孩子犯错，家长交流不说话，低头的原因有好几种，第一种就是孩子知道错了，但是要面子，不好意思说出来，虽然心里已经承认错了，但是不想说出来，对于这样的情况家长不要着急，我们的目的是孩子不要再犯同样的错误，虽然孩子已经知道错了，但是还是让她说出来，有耐心的给孩子时间，但是原则是一定要孩子说，不说不许睡觉，就一直陪着她。第二种就是死鸭子嘴硬型的，任你如何说，我就这样，我就不承认错误，我们班级有个孩子就是，死鸭子嘴硬，把证据摆在面前了，才不好意思的笑，不逼他他不带承认错误的，对于这样的孩子要以惩戒为主，安慰为辅，打个巴掌给个甜枣的道理应该懂吧。希望对你有所帮助，教育，一定是有奖有罚的，有惩戒，有温度的。
21克LOVE
孩子犯错，家长跟他沟通的时候不吱声，有可能是几种心态，
第一:就是孩子还在跟你赌气，
第二:就是你是用说教的方式来处理的，
第三:就是孩子可能已经在反思了。心里在消化。
我们要注意跟孩子沟通的方式方法，你要用孩子能够听得懂的语言，并且用平和的态度跟他来沟通，可能会更好一些。
如果说是刚刚发生的一些事情，最好不要急着马上沟通，应该是在双方冷静下来之后，找个时间再聊一下，是不是效果会好一些？特别要提出的就是不要当众当面批评，最好是两个人单独的沟通，在一个比较私密的环境，比如说啊，散步的时候啊，或者说是到小房间，对吧，两个人坐下来认真的谈一谈。
教育顾问赖老师
每个孩子都会犯错，我们小的时候也一样。孩子虽小我们也要换位思考。从孩子的角度想想孩子为什么会错。错了也不要立刻去和他们沟通等到都平静下来再说。到时候给他点温暖再说他错在哪里，到时孩子会和你好好沟通的。
玲姐生活录
孩子不说话的原因可能有两点，第一，他自己已经知道错了。
第二，恐惧辩解，会让父母更加生气，最后得到更严厉的惩罚。每个孩子都会做错事情，在孩子犯错后，父母不要急不可耐的批评指责孩子，让孩子承认错误，父母最应该做的事情。
首先，要安抚孩子的恐惧情绪，平静轻松的切入话题，让孩子知道父母不会惩罚他，接着再询问这件事情的起因和过程，如果孩子不说，父母可以自己去判断问题的过程，因为孩子犯错的原因并不难找，父母可以将自己的判断讲给孩子听，再给孩子客观的分析和建议，让孩子心里明白就可以了。
如果父母希望跟孩子交流，可以稍微缓和一下，把事情暂时放一放，当孩子的情绪处于愉悦开放的状态，再跟他重新交谈前面的问题，孩子自然更容易敞开。如果孩子已经很怕了，父母再不断追问，孩子肯定会更加压抑，不愿意敞开想法。
老张讲数学
孩子不说话，说明他自己意识到自己做错了事，内心已经很难受了，但是自尊心又不允许自己轻易认错，这个时候，家长可以给孩子安静一会，然后等这个情绪缓和了，再来教育孩子。
H冭冭
首先您这种沟通方式是错误的。孩子犯错，你和家长在沟通，而没有让孩子参与进来。正确的方法是让孩子参与进来，平等沟通。每个人都不喜欢被强迫，想改变性格的话，首先从自我出发，从内心出发，让他自己认识到这种错误。这样孩子以后才能独立才能避免犯更多的错误。
春风班卓琴手
给块骨头他啃，吃饱了之后肯定会吭声的。
山青水秀人家
等～～～，直到他啃声。
