快慢有序
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悟空您好：我是做生活的強者，很高興回答問題。
疫情期間，家長如何更好地和孩子相處?疫情期間，孩子需要持續待在家裡，突如其來的疫情改變了孩子的學習和生活方式，心情上會出現緊張和擔憂的情緒，還有居家的不自由感。長期宅在家中不能出門，孩子容易產生煩躁易怒的心理。學校“停學不停課”的開展，還要在家上網課學習，沒有以往的學習氛圍，要他們短時間適應目前的學習和生活方式對於他們來說也不是一件容易的事，各種以前不曾經歷過的小困難和小挫折都容易引起他們的消極情緒。時間長了他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。 對於孩子的負面情緒，作為家長應該及時進行正面疏導和緩解，可以通過在家裡開展室內運動，對於年齡小的孩子，家長可以幫助孩子一起制定孩子的每日作息表，包括生活、學習、休息、娛樂和健身活動安排，最好是家長可以一起參與孩子的作息表，多陪伴孩子，做孩子的榜樣，讓孩子保持積極心態。
做網絡的主人，幫助孩子培養自我管理的能力，為豐富孩子的居家學習生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網，但要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等，並要求認真遵守， 保護好孩子視力和身體健康。同時，家長也要控制好自己使用手機和網絡的時間，以身作則，為孩子做出示範和榜樣。學校“停課不停學”的開展，目前的情況更要求家長可以起到監督作用，和學校老師一起督促孩子的學習，家長可以督促孩子及時進行網絡學習，報告自己的學習情況，與班裡的夥伴互幫互助、共同監督，分享在學習、生活過程中的收穫。 遇到不會的問題，鼓勵孩子通過網絡及時請教老師和同學，或通過網絡查找相關信息解決問題。同時，家長要每天要抽出時間與孩子交流學習狀況，及時給予積極反饋，提高孩子的學習興趣，慢慢適應目前的學習方式。
隨著與孩子在家裡共處的時間增多，親子矛盾和衝突可能也會增加。遇到爭吵，家長要注意自己的說話方式，要適時給予彼此冷靜的時間，等到雙方情緒穩定後再理性溝通。目前這段時間是家長和孩子溝通的最好時機，可以和孩子多談談心，去了解你的孩子真正喜歡的東西，去走進他們的心，不要一味地總是簡單粗暴地去要求他們按照大人的意願來。孩子有孩子的想法，要多尊重他們的意見。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學會看到孩子的優點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。
感謝大家的關注，我是做生活的強者！
做生活的強者513
全民宅家的時間，我要孩子學習，孩子要玩遊戲，吵過架，後來才知道，每個孩子宅家裡都會受不了，不愛學習是正常的，但是，我家孩子算好的，他能夠完成學習任務，也有運動，遊戲放鬆也是應該的，互相理解，多聊天，設定目標做些有意義的事情，說說笑話，做做家務，看電視新聞，就好了。
愛養花花草草木木
每個孩子和每個家長的性格不一樣，所以相處的模式也不一樣。我家孩子他爹是不會過問的，所以父子倆相處的模式就平靜如水。我母子倆相處得肯定就是一個雞飛一個狗跳，不過稍微還是有點點用吧，至少老師反饋他的作業每天都有完成，不過完成的質量就要打個問號了？我每天要去他房間好多趟（看他到底是在遊戲還是在作業）能讓你家長看見的只有表象。默默安慰自己一下吧、淡定再淡定，放寬心再放寬心....不然又得雞飛狗跳了。
溫州龍港劉小魚
在這段居家做貢獻的日子裡，讓我們家長難得和孩子們長時間相處！那我們就珍惜一下吧，我兩個小孩，一個6歲，一個8歲，我們相處的還可以。每天我們按時起床，按時吃飯，按時睡覺💤，約法三章四件事，其他時間自由安排。
第一件事：每天跳繩，其實也是釘釘裡面要求的。我呢，每天都會在規定的時間裡和他們跳繩100個，這樣呢大家既能鍛練身體也能和孩子增加感情。
第二件事：每天花一點時間和孩子學習，之前是督促他們完成寒假作業，現在和他們一起上網課，充當一個老師👩🏫，幫助孩子開啟學校上課模式：課前預習—上課—寫作業—複習。營造一個良好的學習氛圍，他們是不是很崇拜你啊！
第三件事：和孩子一起做一些日常家務，掃地、摘菜、洗菜、做飯讓他們參與進來，比如，一起去菜園裡摘菜，讓他們認識是什麼菜怎麼種的，怎麼洗菜等等。培養他們的動手能力，學會自立生活。是不是一舉兩得啊！
第四件事：陪他們看一部有教育意義的電影🎬，在電影中尋找話題發表各自的意見，是不是其樂融融啊！
春暖花開了，我們離正常上班，正常上學也不遠了。大家加油！
青柑生活
和孩子相處就像一部武俠片，你要十八般武藝樣樣精通。有時就像一部言情劇，坑蒙拐騙都要會。
你像一名老師，督促監督和教育孩子的學習。
你像一名廚師，每天想著法的做一些孩子愛吃的菜。
你像一個孩子，每天要陪著孩子去做遊戲。
你像一個巨人，肩負家庭中的每一樣責任。
你像，你像瘋了一樣，不知道如何回答孩子一連串的問題，甚至不知道下頓飯要吃什麼。
這時你要深呼吸冷靜下來！開始思考！
第一，能動手不說話。
第二，嚴以律己做出榜樣。
第三，你是父母要有父母的威嚴。
第四，要引導和教育孩子有責任的擔當。
第五，要制定詳細的日常學習飲食規劃，嚴格執行。
和孩子的相處，是一個痛並快樂的過程。剋制剋制再剋制，冷靜一定要冷靜。
以上觀點僅代表個人建議！
老曹廚藝
很高興回答這個問題:
疫情突來，彷彿周遭的一切都發生了變化。小區封閉，開工推遲，開學延後。而居家防疫，如何與孩子相處，越來越受到大家的關注。
假期漫漫，似乎還看不出即將結束的信號。很多家庭，除了大人定期出去採買日用品外，大多數孩子自春節以來，便沒有出過門下過樓。
與該子相比，成年人有更強的自制力和調試力，此時，在狹小固定的空間內，家長和孩子，便需要有效的溝通和交流。首先，是有聲的交流。吃飯時，暢談國是；家務時，互助協作；運動時，鼓勵競技。在歡聲笑中，每個人的心裡感受到對方散發的溫度，那是親情的溫度。其次，是無聲的溝通。孩子書桌前遞過去的一杯水，孩子睡夢中蓋好的厚毛毯，電視機前孩子打過來的洗腳水，孩子習題時關上的收音機。此時，溫情瀰漫，燈火可親，無聲勝有聲，卻能聽到彼此的心跳聲。第三，是有力的帶動。在閒暇之餘，特別是在孩子學習的時候，大人們要有那個勇氣丶定力和自覺，放下手機，關上電視，或拿起塵封的書，就弄是一本過季的時尚雜誌，都會烘托出房間裡的書卷氣。如果你有書法繪畫的愛好，如果你有撫琴焚香的雅志，不妨都抖露出來，你會發現，你不但渲染著自己的孩子的性情，也延續了自己早年的夢想。第四，是無力的妥協。人是需要自由度的動物，天資悟性，相去甚遠，強求不得。家長儘可能發揮出以身作則的引導作用。意見有不同，看法有迥異，其實都不是什麼大事，都是君子合而不同。在孩子完成學習任務之餘，應該給孩子讓出自由支配的時間，上網玩會兒遊戲，與朋友同學聊會兒天，抑或是獨自一人發會呆，都不是什麼上綱上線大不了的事，誰會願意時不時地被人盯著。如果自個兒還認為自己是個不錯的人，孩子也不會錯到哪裡去，應該給予孩子這份自信。
一段小笑話，一個小視頻，一曲好聽的歌，會映出歡欣的笑，溢出喜悅的涙，感受到彼此的心跳，也無悔這個特殊特長假期衍生出的小歡喜，安放於記憶裡常用的區域。想起紀曉嵐的一個楹聯，家居化日光天下，人在春風和氣中。共勉。
欣賞好文
疫情突來，彷彿周遭的一切都發生了變化。小區封閉，開工推遲，開學延後。而居家防疫，如何與孩子相處，越來越受到大家的關注。
假期漫漫，似乎還看不出即將結束的信號。很多家庭，除了大人定期出去採買日用品外，大多數孩子自春節以來，便沒有出過門下過樓。
與該子相比，成年人有更強的自制力和調試力，此時，在狹小固定的空間內，家長和孩子，便需要有效的溝通和交流。首先，是有聲的交流。吃飯時，暢談國是；家務時，互助協作；運動時，鼓勵競技。在歡聲笑中，每個人的心裡感受到對方散發的溫度，那是親情的溫度。其次，是無聲的溝通。孩子書桌前遞過去的一杯水，孩子睡夢中蓋好的厚毛毯，電視機前孩子打過來的洗腳水，孩子習題時關上的收音機。此時，溫情瀰漫，燈火可親，無聲勝有聲，卻能聽到彼此的心跳聲。第三，是有力的帶動。在閒暇之餘，特別是在孩子學習的時候，大人們要有那個勇氣丶定力和自覺，放下手機，關上電視，或拿起塵封的書，就弄是一本過季的時尚雜誌，都會烘托出房間裡的書卷氣。如果你有書法繪畫的愛好，如果你有撫琴焚香的雅志，不妨都抖露出來，你會發現，你不但渲染著自己的孩子的性情，也延續了自己早年的夢想。第四，是無力的妥協。人是需要自由度的動物，天資悟性，相去甚遠，強求不得。家長儘可能發揮出以身作則的引導作用。意見有不同，看法有迥異，其實都不是什麼大事，都是君子合而不同。在孩子完成學習任務之餘，應該給孩子讓出自由支配的時間，上網玩會兒遊戲，與朋友同學聊會兒天，抑或是獨自一人發會呆，都不是什麼上綱上線大不了的事，誰會願意時不時地被人盯著。如果自個兒還認為自己是個不錯的人，孩子也不會錯到哪裡去，應該給予孩子這份自信。
一段小笑話，一個小視頻，一曲好聽的歌，會映出歡欣的笑，溢出喜悅的涙，感受到彼此的心跳，也無悔這個特殊特長假期衍生出的小歡喜，安放於記憶裡常用的區域。想起紀曉嵐的一個楹聯，家居化日光天下，人在春風和氣中。共勉。
快慢有序
非常榮幸能回答您的問題，待在家裡和孩子朝夕相處久了也會沒耐心的，在家這段時間孩子肯定沒在學校學習效果佳家長徐做到
1.跟孩子一起早上早起當家庭老師監督孩子上課。
2.課餘時間和孩子談心，如果不跟孩子從心裡拉近距離，有時候孩子逆反心理份反爾不聽話，嫌大人嘮叨。
3.課餘時間和家長一起做做家務鍛鍊孩子自理能力，可以和孩子做做親子游戲，由於天天待在家裡身體得不到鍛鍊因此在家多活動還是不錯的。
以上是我的回答希望能幫到你！
朵妞趣味
做好手衛生：勤洗手，正確洗手。年長兒可獨立洗手，幼兒需在家長協助下洗手。家長先洗淨自己的雙手，協助幼兒洗手結束後，需再次清潔雙手。在進食前、排便後、接觸分泌物後、戴口罩前、脫口罩後均應洗手。
洗手法進行洗手：掌心對掌心搓揉；手指交叉，掌心對手背搓揉；手指交叉，掌心對掌心搓揉；雙手互握搓揉手指；拇指在掌中搓揉；指尖在掌心中搓揉；對手腕清洗。最後使用一次性幹紙巾擦乾，然後用它關上水龍頭。告知兒童避免直接接觸人體分泌物，特別是口腔或呼吸道分泌物，以及尿液和糞便。打噴嚏或咳嗽時不要用手直接遮擋，如果可能，儘量用紙巾、毛巾等遮住口鼻。
正確佩戴口罩：由於無明確的接觸史，居家不需佩戴口罩。1歲以上兒童外出需佩戴口罩。疾病高發區兒童外出建議佩戴兒童口罩，最好使用N95口罩或一次性外科口罩。非疾病高發區兒童也應佩戴一次性口罩，按照防護級別依次為N95口罩、兒童外科口罩、兒童醫用口罩、一次性口罩和棉口罩。口罩要完全罩住口鼻，不可露出鼻腔且大小合適，緊貼面部皮膚。口罩外面是汙染面，在戴口罩期間和取口罩時手不能觸摸口罩外面，以避免感染。家長需關注兒童呼吸情況，避免窒息。家長也需正確佩戴口罩，並先為自己戴好口罩，再為兒童戴口罩。
注重個人衛生：勤洗澡、修指甲、勤換衣物，並保持衣物乾淨整潔。不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，儘量低頭或轉頭避開身邊的人，並用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。
廈門菜頭
2020年開始，我們迎來了一場特殊的戰爭-抗擊新型冠狀病毒，突如其來的疫情讓人們措手不及，同時也引發了一系列問題。比如家長與孩子之間的問題。現在因為疫情所有的學生，從小學生到大學生均在家開始進行著上網課，而此時此刻，父母與孩子們應該怎麼相處呢？
在當今社會，親子話題始終被人們所關注著，親子教育到底該怎麼進行呢？疫情期間，學生在家與父母進行著相愛相殺，同時也使父母心力憔悴。那麼面對這種情況我們應該怎麼做呢？
首先，我們應該觀察孩子的狀態，如果孩子愛玩不愛學習我們應該考慮換種方法，使孩子養成習慣，上學和在家沒區別。比如孩子在學習的時候我們應該保持安靜，儘量給予孩子安靜的氛圍。
其次，我們應該瞭解孩子的想法，成為孩子的玩伴，學會傾聽孩子的想法，站在孩子的角度思考問題，當孩子做錯問題的時候，我們不應該急著去說孩子的過錯，學會去考慮孩子的優點。
父母應該讓孩子自己去在摸索中成長，在鍛鍊中成長，讓孩子的目標明確，讓孩子自己為自己的努力而驕傲。在這期間父母能做的就是陪伴，給予關心。
待到春暖花開，孩子們邁入校門，我們一起相遇。
