天使精灵在人间

关于疫情期间幼儿园该不该上网课的问题，因为我家刚好有一只在上幼儿园的小神兽，觉得还是应该要上网课，每天老师发过来的网课作业，小神兽都会很配合的完成，如果是你在家叫他写作业他是极不愿意。还是老师的话要有影响力的。

可爱小甜椒

关于非常时期的幼儿园教学问题，我想谈谈我真实的想法。

首先，我认为幼儿的学习不一定非得上网课。但是由于幼儿园隶属教育部门统一管理，所以在教育部“停课不停教，停课不停学”政策的号召下，作为公办幼儿园，我们也同中小学一样，在正月十七就开始了网上教学。而且各个幼儿园每天要在工作群里汇报自己的教学内容，视频，图片，家长反馈等等，真是百花齐放，热闹非凡。似乎你没有网课就没有落实上级要求或者做得不到位。

为此，我做了一个专门的调查。一是进入学校的网上管理平台，发现每天在线反馈的家长就是固定的那些人，甚者连60％都不到。二是逐一进行家长调查。发现只有5％的家长不能按时上网课，有的说自己上班没时间，老人看孩子不会操作手机，有的说家里两个孩子，老大上学也要用手机学习，但没有一人反对网上教学，都说会找时间让孩子学习。所以说，家长对网课，特别是简单易操作的活动还是很认可，很配合的。至于反馈，我认为没有必要要求家长天天打卡回复，更不用一刀切。

基于以上情况，我对我园的网上教学也进行了相应的调整。

一、采用录播的形式进行授课。家长可以根据实际自由选择观看时间。

二、严格控制看视频时间。《3――6岁儿童学习与发展指南》规定，大班幼儿连续看电视时间不得超过30分钟。根据幼儿的注意力和手机屏幕较小这两项，我们规定，每个视频时长不超过10分钟。此外，我们还指导家长利用投屏的方式让孩子观看。

三、视频内容要符合幼儿年龄特点，讲解要生动有趣，教具材料简单易得，幼儿容易看完后操作。特别要以故事、手指儿歌、科学小实验、健康小游戏为主。杜绝枯燥抽象的说教和数学计算。

四、网课与日常活动相结合。每天10分钟看视频。10分钟体能小游戏或者眼保健操。并结合爱国、感恩、自理能力等发布各种小任务，确保幼儿宅家健康、快乐成长。

由此可见，我们的网课已经不再是单纯的看看电脑、看看手机，而是需要老师们一直地跟进指导。都说“一日生活皆教育”，所以我们的网课也要树立“大课程观”，充分利用好现代媒体，实现网课与幼儿宅家一日生活的高度融合，在不增加家长负担的前提下，更好地密切亲子关系，促进家园共育。

正午阳光4684

你好，我来回答一下这个问题。

因为疫情的影响，开学的时间一次我又一次的推迟，国内疫情工作终于取得了进展，结果国外疫情又蔓延开来，面对开学日期一次次推迟，很多地方开始线上教学，做到“停课不停学”。幼儿园面临的开学日期可能是最后一批的。对于幼儿园开设网课，本人也有几点看法。

• 幼儿园孩子年龄都尚小，没有自我约束力，看着视屏教学这不现实。他们很少能坐住。
• 幼儿的身体发育尚不成熟，长时间看视频教学会伤眼睛。
• 幼儿没有了课堂教学，线上教学方式比较单一，没有课堂教学的互动，很难吸引孩子们的注意力。
• 幼儿去学校是偏向于“玩”，在玩的过程中穿插一些知识。学校的生活也是以培养孩子的习惯，养成教育为主。这些在线上也比较难施展开。

虽然觉得幼儿园的孩子没必要上网课，但孩子在家没事可干，疫情期间有不能随便外出玩耍。家长和孩子在一起也是很头疼的，那么这时候有些幼儿园的做法也值得借鉴。

• 在不强行要求打卡的基础上，让家长自由选择。可以开展些线上得小的活动要求或者教学。
• 比如学校可以录播一些简单的手工作品。让孩子在家去做。并且视屏长度不超过十五分钟左右。录播可以让家长选择时间段去看。
• 可以给孩子下达一些在家可以去干的小任务，比如，帮家人干一些简单的家务。让孩子当做作业去做，培养孩子的生活能力。
• 或者安排幼儿书上得一些简单的作业任务让孩子和家长一起完成。

因为整天待在家里所以孩子和家长也不知道干什么，又不能出去玩。所以幼儿园如果适当的引导家长和孩子去做一些事，那么比起上网课，可能对孩子家长和学校都好点。而且不强制打卡，孩子、家长、学校三方都没有压力，自愿选择去充实这个漫长的开学日。对孩子、家长、学校都是个比较不错的选择吧！

掉队的云

非常时期你觉得幼儿园有必要上网课吗？

作为一名两位孩子的母亲，再加上就此次疫情间我家大宝上网课的情况来看，我是坚决不赞成幼儿园的孩子上网课的。

我家大宝今年10岁，目前正处于四年级下学期，本是2月10号正式开学，可谁知被这突如其来地新型冠状病毒给闹得至今仍在家里，大门不出二门不迈的，因为是回老家过的年，所以这孩子的作业呀、书籍什么的几乎都没带，这成天就是玩和看电视，这长期下去可怎了得？就在这时候老师下达指令了，通知让我们下载学习软件说是2月10号正式在家开始进行网上学习，当时可把我们给乐坏了，心想这下终于好了，可以干点儿正事儿了，可谁知这却是从一个坑跳到另一个坑的开始。

一、设备、资源短缺。

这说到上网课那前提条件就是你必须得有设备呀！网络、手机或是电脑、学习机缺一不可，这现在是信息化时代，这手机号和网络都是必备品，可是还有许多偏远地区的孩子，家里没有能够可供学习的设备，这网上学习要怎么学？那还不是空谈。

再者说了，因为这次疫情好多都是实行在家办公，因此也就造就了设备短缺，像我们这孩子上网课要一台设备，然后有时侯还要翻阅课本，又得要一台设备，有时候又还得拍照，这咱家还没办公的，就一个孩子学习，一个学习机、两部手机，有时候就忙的够呛，就更别说那些需要办工的家庭了，这你让别人怎么办？不纯属添乱嘛。

二、对孩子的视力造成了极大的伤害。

在开始网上授课的前两天，各科老师就各显神通，这电子教材呀作业呀是发了不少，说是让提前准备好上课要用。可问题就来了，因为这疫情到处是闹的人心惶惶，各行各业都不让开门营业不说，就连这路都是封的死死的，去买去打印肯定是不可能了，那就只剩下一条路了——抄。

像我家小孩今年四年级了，这学科也多，要抄的东西自然也就多了，咱心大就权当是练字了，手抄痛了没关系，休息休息就好了，可是架不住长时间的眼睛盯着手机呀，这得多伤视力呀！

这也就算了，再加上周一至周五每天还要上好几节网课，在手机前面一坐就是好几小时，这眼睛哪受得了啊？我想这等到开学知识没学到啥，这眼睛近视的倒应该是不在少数了。

三、环境不允许，孩子无法真正从中学有所得学有所获。

这上网课那就必须要有一个相对安静的环境，否则这孩子是极易分心，指定是学不进去的，还不如不学，至少这样还可以保护他们的眼睛。

像我们家这位虽然说已经10岁了，但是上课你必须得在一旁守着，一是要叮嘱她认真听讲，二是偶尔还得帮忙解疑答惑做笔记，这每天还有那么多的课后小练习，也都必须要有人守着，与其说是让孩子上课学知识，还不如说是让家长重返课堂，代孩子学习。

而目我想说的是，这虽然是在疫情期间不准出门，可谁还没有点事儿，哪可能就说一天到晚寸步不离的守在孩子身旁，你不嫌累孩子都嫌烦了，怎么学得进去呢？再加上这课堂上学过之后又没有书本和学习资料供孩子巩固、进一步掌握，单单靠课堂上的那一会儿功夫，孩子真正能学到并消化掉的又能有多少呢？

因为我家的孩子就是一个活生生的例子，所以我是非常不赞成幼儿园进行网上学习的！

1. 像我前面说的我家孩子的例子，最主要的一点就是对他们视力的伤害。
2. 还极有可能因为网上授课让他们对电子产品产生兴趣，到头来是这知识没学到个啥，倒还给他们培养出了一个“看手机”的爱好，那可就得不偿失了。
3. 还是前面我家孩子的那个例子，像我家孩子那么大了，就没有自控力，不能自己管住自己，就更别说这幼儿园的小孩子啦！你能保证他就能学的进去吗？说白了那还不就是一个形式，走一走过场，那还倒不如就让他们安安心心快快乐乐在家尽情玩耍，从玩中学。
   
   
   

与其让幼儿园的孩子在家上网课倒还不如来点实际的，让家长在家多培养他们一些好习惯的养成，然后陪着他们一起多做亲子游戏，多运动多锻炼，这可比让他们在家上网课有意义多了。

嘟妈贝贝

现在已经是三月份了，由于疫情的影响，神兽们被迫就在家里面，为了不让孩子们荒废光阴，“停课不停学”的口号被提出来了，于是各种各样的网课应运而生，我觉得幼儿园的小朋友完全没有必要上网课，因为他们现在还没有“学”的阶段。

首先，幼儿园的小朋友年龄小，根本不可能安安静静地呆在电脑前或是手机前学习。

疫情期间，我本来是一个初中女教师，被迫成为了十八线女主播，虽然我很尽力地教学生知识，督促学生学习，但是效果肯定比不上在学校上课。上课的时候看到学生显示是在线的，让他们抄完笔记扣个1，大家也都扣了，但是我让他们发个笔记，过了十分钟还没有办法发出来，摆明就是根本没有抄笔记。初中生尚且如此，幼儿园的小朋友就更加不可能安安心心地上网课。

幼儿园的小朋友一班是3到6岁，这个年龄段的小朋友正是活泼好动的时候，最喜欢跑来跑去，可以说是没有一刻可以安静下来，因此幼儿园的课程一般是互动式，而网课只能通过屏幕跟孩子交流，互动性太差了，根本不适合幼儿园的小朋友。

其次，幼儿园的小朋友不适合长时间对着电脑和手机等电子产品。

在世界卫生组织发布的有关幼儿接触电子屏幕时间的建议报告中明确指出，2岁以下幼儿不要接触任何电子屏幕，2-5岁儿童每天接触电子屏幕的时间不能超过一小时。

有权威的科学研究指出，幼儿园的孩子每天接触电子屏幕的时间超过一个小时，视力肯定会有不同程度的下降，会导致幼儿情绪管理方面出现困难，影响幼儿的专注力，甚至会使幼儿的睡眠不足，严重的身体的各项机能都会出现问题。

后果如此严重，幼儿园的小朋友根本不应该上网课。

最后，幼儿园的小朋友完全没有必要上网课。

孩子进入小学后才会慢慢有学习的压力，特别是初中以后，学习的压力就更大了。小学阶段成绩差一点还是有初中可以读的，因为现在是九年义务教育，但是初中上高中就要通过中考，考试成绩不好连高中都上不了，高中阶段的学习就更加重要了，高考有可能改变学生一生的命运。

幼儿园的小朋友根本没有学习成绩上的压力，他们最主要的任务是学习一些基本的技能，长好身体。网课的目地是为了让学生不荒废学业，这对于幼儿园的小朋友来说完全是没有必要的。

我认为幼儿园的小朋友不适合上网课，也根本没有必要上网课。家长们不如利用疫情这段特殊的时间，好好跟家里的神兽相处，享受这段不一样的亲子时间。

二宝妈妈的育儿经

个人认为 应该适当滴上 拿我家大女儿来说

我大女儿开学上大班下学期 本身是正月初十开学 而且她们本身就不放暑假 还不知道啥时候开学 怎么补课 下半年就上一年级了 真愁滴上 所以我个人认为应该适当滴上上网课

讲土语的小青年

我女儿快五岁了，四岁时报了舞蹈班，四岁半时和朋友们无意间团了个数学思维课。

受心冠肺炎影响，舞蹈班开不了课，而由于火花思维是线上教学，孩子还是很期待的，终于又可以见到自己喜欢的老师了，孩子特别开心。一周两次课，每次30分钟，有时老师会提前上线几分钟，还会以小游戏的形式，帮小朋友复习上次课的内容。课程主要以做游戏的形式开展，初期开场是小舞蹈，女儿也特别喜欢。

所以，我认为网课可以有，课程呈现方式和上课时间只好把控好，还是挺好的[微笑]

小花和油帅帅

你好，我是Yugis揪揪妈妈，非常高兴回答你的问题。

幼儿园是否应该上网课

首先，上网课意味着坐在电脑或者电视机面前，甚至是用手机来听课。人类幼儿的阶段，定义是从2岁-6岁。6岁以后就进入少儿时期。所以上幼儿园的孩子基本上都在2-6岁之间，这期间电视、电脑、手机等每天接触时间都应该受到严格控制，不然是非常伤眼睛的。所以幼儿园的孩子肯定不应该上网课。

幼儿园的孩子不上网课，疫情期间怎么办

现在很多家长纠结的问题是，幼儿园迟迟不会开学，中小学开学以前幼儿园是肯定不会开学的。那么家长开始上班了，家里的幼儿怎么照看？

这的确是全社会比较严重问题之一。目前只能依靠家人帮忙照顾，或者保姆/阿姨帮忙照看（如果疫情之前一直就有的保姆/阿姨是可以继续用的）。家人帮忙照看幼儿时，因为没有幼儿园的集体活动，所以要适当增加幼儿的体育锻炼时间，看书看绘本的时间。尽量保持幼儿的饮食规律和作息规律，不要因为没有去幼儿园就把时间规律全部打乱了。

幼儿的父母不必过于担忧

疫情期间，对于教育领域来讲影响非常深远。其实如果家里孩子仍然属于幼儿，还没有到学龄期，是相对影响最小的一群。幼儿园的教育是以生活技能、认知能力、社交能力、集体生活能力的综合培养，本来也并不适宜真的灌输太多课本上的知识。即便是家长不愿意孩子输在起跑线上过早开始给孩子灌输知识，也不必急于这一下。疫情并不会耽误太多。

真正着急的是家中有学龄期儿童的家长。学龄期的孩子上网课，吸收知识肯定不能跟面对面跟老师交流相比。如果家长不在家，更是没有人督促，完全依赖于自觉性和主动学习的能力。孩子天性都是爱玩儿的，所以对于部分孩子来讲，效果可能大打折扣。而且少年时期的孩子同样不应该一整天对着电脑和电视机，对视力影响也很大。

所以如果此次疫情期间你家孩子还是幼儿，应该已经感到很幸运了。多享受一些陪孩子成长的亲子时光，不必做网课的监工，也不必担心孩子学业。好好珍惜这个时光吧。

Yugis揪揪妈妈

非常时期，幼儿园不但不能上网课，而且手机、电脑等电子产品也尽量的不要让孩子碰，这样讲是出于保护幼儿的目的，且都是有其科学性在里面的：

一、6岁以前的孩子最重要的是什么？那当然是玩！

毫无疑问，6岁以前就是玩为主，即使是知识的吸收也是主要依靠游戏的方式获得，为什么要主张6岁前的孩子玩呢？这是6岁前孩子的生理和心理特点决定的：

6岁前的孩子专注力都还达不到我们成人的标准，按照有关专家的研究结论：

2岁的孩子的专注时间是7分钟左右；

3岁的孩子的专注时间是9分钟左右；

4岁的孩子专注的时间是12分钟左右；

5到6岁的孩子专注力时长可以达到15分钟左右；

6岁以后才开始逐步提升到15到30分钟或者更长；

所以对于6岁以前的孩子来讲，想要像中小学一样让孩子专心致志的坐在那里听讲，几乎是不可能的，幼儿园里老师们更多的采取互动、游戏、区角方式教学的根源就在于此！

二、幼儿园阶段的孩子尽量不要接触电子产品，偶尔看电视绝不能过长！

《山东省儿童青少年近视综合防控推进计划》规定，幼儿园使用电视、投影等保教工作的时间，单次不超过30分钟，同样孩子在家里看电视的时间我们建议不要超过20分钟，也就是最多动画片看两集左右，年龄越小时间越要收紧，之所以强调这一点是因为看电视与未来孩子通过课本进行学习的原理有着本质的不同：

看电视的时候，镜头是一帧一帧的自动出现，孩子坐在那里不需要任何的主动意识，不需要思考，只需要被动的接收就可以了；而通过课本学习一定是从字到词，从词到句，从句到篇，这里的每一步都需要孩子主动去投入精力才能习得！所以一旦孩子适应了看电视的被动接受模式，将来就很难适应通过课本去学习的模式！说句通俗的话，就是如果看电视时间过长、过多，孩子的大脑反应就迟钝了，从而反应也就跟着变迟钝！

三、幼儿园跟中小学有着根本的不同，就在于幼儿园没有任何的教学任务，它不属于义务教育，孩子们不存在学习任务的说法！

幼儿园的定位就是幼小衔接，主要是培养孩子的非智力因素，而与文化课的学习毫无关联性牵扯，之所以近几年，国家一直强调去小学化，就是为了纠正部分园所和家长根深蒂固的错误认知，把童年还给孩子！

既然幼儿园没有教学任务，当然也不存在网课的问题，即使幼儿园为了加强跟幼儿的感情而适当的采取在线交流互动的模式，那也跟教学任务毫无关系！

综上，幼儿园不但不应该规划什么网课，而且应该号召家长多多通过活动、活动、游戏的方式跟孩子在家里玩耍，通过各种不同形式的互动，不断激发孩子的各方面的兴趣以及创造力、专注力、观察力等等对于未来进入小学需要的重要能力，为将来做储备，才是幼儿园阶段孩子的最重要任务！

葛老师教育新智汇

幼儿园的目标是培养孩子好的生活习惯和习性、增强运动能力，保证孩子的身心健康。说白了，幼儿园就是以“玩”为手段，让孩子在玩中学，在学中玩。

而现在这段时间，正是疫情的关键时机，拐点还没有出现，各大中小学及幼儿园都没有开学，而为了保证孩子们能愉快地过好这个假期，本着“停课不停学”的思想，各地推出了网课，从小学到高中，各个学科的内容都有，甚至还包括体育活动。

这个网课，针对的是小学以上的，但是对于幼儿园的孩子，教育部门并没有提到，那么也就是说，幼儿园可以不用上网课。我个人也建议幼儿园不要开网课。

幼儿园 开网课上什么？难道上小学阶段的文化课？当然不可能。至于音乐课、科学课，手工课等等其实完全可以让家长带孩子一起完成。不要给家长下任务，每天必须完成哪些哪些，还要家长在群内打卡，这都是不科学的。

幼儿园阶段应该以轻松为主，不要给家长或孩子过大的压力，孩子每天采用什么样的方式，家长完全可以自主来安排，这样做会更加的灵活。

既然孩子是以玩为主，那么家长们就要多想一些游戏，家长和孩子一起参与，共渡一段美好的亲子时光，平常可真没有这样的好机会，现在有了，可要耐心点。

也可以和孩子一起阅读，让孩子了解下目前的新冠病毒相关的知识，就如何保持良好的生活和卫生习惯，具体在生活中应该怎么做等等向孩子讲解。以故事的形式说出来完全是可以的。如果家长觉得表达能力不行，可以试试让孩子看看绘本，听听音频等等，这都是可以的。

千万不要让孩子长时间看电视、平板或手机。对于发育还不成熟的孩子来说，他们看电视、玩手机等时间都不能超过8分钟，不然长此以往，是很容易造成近视的，各位家长得小心。

多带孩子参与体育锻炼，比如打打室内的羽毛球，跳绳，广播体操或健身运动等等，都是可以的。

每天制定一张计划表，包括每个时间点应该完成什么事等等，只有这样做了，孩子会养成自觉和自律的好习惯，这对他未来的发展绝对是有好处的,其实，网课主打的想法不就是如此吗？

關鍵字: 幼儿园虐童 幼儿园 神兽