我男神林志颖
没有不省心的小孩，只有不会引导孩子的家长。我这样说也许会遭到有些人的质疑吧。但是我还是这个观点，所谓的不省心的孩子，其实就是目中无人、没有礼貌任性等。特别是我们家长看到别人家的孩子很优秀，而自己的小孩一事无成的时候，气就不打一处来开始恶语相向。致使孩子们越来越叛逆，无法管教了。此时的家长没有认识到自己家的孩子，身上这些毛病都是家长惯出来的，还一味的把责任推向自己的孩子。感觉自己很委屈😣叫苦连天 。其实孩子从小就是一张白纸，你怎么教他就怎么学，你指着圆形说是方形，孩子大脑里面绝不会反应是圆形。你的一举一动直接影响孩子的认知能力。所以，要想自己少操心让孩子们顺从听话。首先我们做家长的，要调理好自己的心态，不能情绪化的去处理问题。根据孩子们的特点去因材施教，正确引导他们。要让孩子们学会自己的事自己做，不要怕他们跌倒摔跤，家长一味的包办，孩子们就会失去自我，敞开双臂让孩子们自由飞翔吧！
岩圣超
搞不定就放放，我到现在没上过线，主要形式也在观望，没想到一直没开，当然开了我也不去，主要年级还小，可以一把抓，就我？？？，没老师能抓得住她！！！我决定不为难自己，我们娘俩，用她的说法，睡觉，为国家做贡献，那天听到，本来想教育她，想想，还是撑到开学，不能破坏亲子关系，否则，天天要紧张的了！现在，平静、安全，即可，毕竟我是单亲妈妈，自己冲出去买菜，有时怕她一人在家不放心还带着，能过好日子就不错了，进出门人都说一句小孩子不要出来逛了，我心想托给谁啊！还好已经不是幼儿园时期，不过，难的人有很多，比如本来就病着的人，作为我们过来人来说，太懂了，别纠结在学习上，被老师带跑节奏，我就觉得，有条件，我不比别人差，没条件，我就不能再自己伤害自己，去够别人的条件摔下来了人家只会说一声活该跳远点别碰到我，人，都要具备独立思考能力，我们中国也说要走自己适合的发展之路，所以，外面的声音我不听的，自己清楚就好了，还能指望谁来理解你？都要结果的
AliceQY
个人认为是你看孩子的眼光出了问题，你处处盯着他（她）的缺点，一心想他（她）照着你的意思过日子，怎么可能？他（她）小时候因为畏惧你，所以对你言听计从；可是他（她）长大了以后，就要反抗你了噻！他（她）是个人，有思想有感情的，并且所有的大道理都懂（老师和家长天天在他们的耳边说，他们都可以背下来了），只不过因为你逼得太紧，他（她）感到有些窒息罢了！所以才会反抗你！我女儿就是别人口中的乖孩子，（学习自觉，从不顶嘴，见人笑眯眯，和父母的关系极好）天啦！鬼才知道她身上有多少缺点（乱花钱、自由散漫、懒惰、好打扮😂）？但我从来不打算改变她（也改变不了），为什么？我允许她有缺点存在噻！她的人生道路毕竟是由她自己去走的，我只要把道理给她讲清楚，听不听随她😁话又说回来，我自己都还有缺点，怎么可能去要求她必须完美呢？
凤146983974
每个孩子都是不一样的，也是分类型的。有统计显示，40%的孩子的是容易型，15%的孩子是慢热型，有35%的孩子是混和型，同样也有10%的孩子是困难型。孩子没有办法选择家长，家长也没有办法选择孩子。所以，接纳自己的孩子，爱自己的孩子是教育的第一步。
接下来，就是引导和教育。大多数的孩子是省心的，因为还是个孩子。他正在学习成长的阶段，你爱他，他才可能会学着爱你。
在教育孩子时，母爱的伟大在于逐渐的退出。当孩子慢慢长大时，家长尤其是母亲要学会放手，学会适当的示弱，这个时候孩子才有机会去展示自己的本领，才有机会去照顾家长。
孩子怎么样叫省心呢？标准不一样。每个年龄和每个年龄也是不一样的。即便是成年人，也会出现被领导催着交工作的情况。所以，对于孩子省心的标准要符合孩子的情况。
用成长的眼光看待孩子的成长，放慢脚步看待孩子的省心。
我是快乐生活的悠悠妈，想听的，要看的，欢迎来瞅瞅
悠悠妈的快乐生活
您好！很高兴回答你的问题。以下四点建议希望对你有帮助：
第一，我想对所有正在不停碎碎念的父母说——不要唠叨不要唠叨不要唠叨，重要的事情说三遍。
人的心理有个疲惫期，跟任何人的谈话，教育也好训斥也罢，点到为止，留有余地，一旦重复次数过多，即使前面已经达到了效果也会因为你后来的重复给磨损，重复次数越多，磨损程度越大。因为他的注意力已经被分散，你要在最打动TA的那一刻结束谈话，就象一篇文章，一部电影，把话说尽了，就失却味道。
第二，欲先取之，必先予之。
对于一个十二三岁或者十五六岁的孩子来说，他对自己的身份认同其实是模糊的，他既希望你把他当成年人来尊重，又想你把他当小孩来疼爱。有点类似所有恋爱中的女人。
第三，你永远不要认为自己真正了解你的孩子，你永远不要盲目乐观和盲目自信，永远不要对没有发生的事表现笃定，对于未知，我们要时刻保持敬畏。因为人性的复杂远远超乎你想象，包括你的孩子。
你要放低身段，跟他聊天，跟Ta的朋友同学搭话，跟Ta的老师交流，Ta在你面前展现的一面，与Ta在老师面前，朋友面前，兄弟或者姐妹面前展现的，可能完全不同。
所以，你想要真正了解Ta，你就要争取Ta的信任，甚至是Ta最亲密的伙伴的信任。你要学会在旁敲侧击的谈话中寻找他心理发展的蛛丝马迹。
第四，学会示弱。
父母一直都想表现强大，甚至表现强硬。其实，上善若水，柔能克刚。
你想要孩子成长，希望Ta有责任有担当，那么你就让Ta知道，在他们日渐成长的路上，父母正在缓缓老去。他们能够拎起很重的行李轻松上楼了，他们可以不用掂起脚尖也能拿到我们够不着的东西了。
这些，都能够让Ta意识到自己的价值，满足Ta的自我认知，培养Ta的健全人格。
文化圈的那些事儿
正常的现象和心理好孩子都是别人家的，特羡慕，自己的孩子总是不能令人满意，哪哪都不顺心，着急上火，要抑郁了…
其实别人家孩子优秀表现不是凭空而来的，家长肯定从孩子小的时候，就开始了品质和行为习惯的培养，一直坚持不懈，不断在教育，培养，学习和成长，厚积薄发，孩子慢慢长大成果也越来越大…这些都是因果关系，好孩子优秀孩子从来不会横空出现，累累硕果也不是马上从天而降，从培养到收获这中间要经历多少风风雨雨，家长要付出多少陪伴，时间和精力，家长孩子有付出必然有回报！
所以孩子从小起，家长如果放任或者忽视对孩子各方面的培养和要求，一时可能也不会导致孩子有什么严重后果，到孩子大了家长再要求孩子有好习惯，好品质，出好成绩，那么是属于不种豆就想直接摘瓜的人，天下哪有这样的好事…当然孩子不算优秀，但家长对孩子仍有要求和希望是好事，不要放弃，虽然没有什么好方法可告诉你，但是可以建议你多和其他家长交流沟通学习，总能有所感悟和收获，养儿不易育儿更难，共勉！
虞海棠
为什么乖孩子都是别人家？可能您只看到了乖孩子的成果，没有看到家长在背后教育孩子所付出的大量精力。孩子不省心，很有可能是与教育方式有关哦，是时候反省调整一下教养方式了。希望以下的建议对您有所帮助。
1、不要总是拿孩子做比较，没有哪个孩子喜欢家长老师夸奖别人的孩子而贬低自己，不只是孩子，成年人也不会喜欢这种体验；
2、要善于发现孩子的优势，不要只盯着孩子的缺点，根据孩子的优势培训孩子的自信心和成就感，总是被挑剔，会让孩子产生自己一无是处的感觉；
3、认真倾听孩子的话，多亲近孩子，经常鼓励他，构建良好的亲子关系，关系和睦孩子才能听进你说的话呀；
4、与孩子平等对话，没有人喜欢被命令，特别是处于叛逆期的孩子，越是“压迫”，反抗力越强；
5、家长不要大包大揽，孩子能自己做的事尽量自己做，不能做的事可以陪伴他学习如何做。没有人一开始就是全能的，会做所有的事，都是通过不断的学习和积累经验，不要怪孩子没有别家孩子懂事乖巧，也可能是你没有给他机会成长呢。
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找心理
往往抑郁性格的人是不善于攻击别人，而把这种攻击的情绪转向自己，自己开始不快乐！然后把这种抑郁的情绪传达给孩子，看，妈妈都因为你不乖而快抑郁了，你不是个好孩子！
这个心理过程是不是很有意思，因为它的关注点其实不在孩子身上，而在你自身的感受上：你的感受是孩子不像别人家孩子那么听话，人家或学习好，或弹琴好，啥啥的一切都是按着你看到的别人家的标准来要求自己孩子，因为那个标准有可能是一种社会的主流标准！
如果孩子不想按着这个标准去作，或作的不好，你就会觉得孩子不乖，就会以不开心甚至抑郁了来惩罚自己进而心理暗示孩子！
所以，你现在要关注的不是标准本身，而是你的孩子本身！因为你最了解自己的孩子，他的生活背景，他的特长喜好，他的开心不开心！在这个了解孩子内心世界的过程中你也是一个了解自己的过程！
原生态家庭父母的性格会是孩子今天性格的复制！我们不希望看到父母因为管教不了孩子而变得抑郁，更不希望看到孩子因为怕父母不开心而强行变乖，因为这种乖的深处也会埋下抑郁的种子！
一念繁花01
孩子总是别人家的乖，这是大部分家长的共识。那么你的孩子也是别人眼中的别人家的孩子，所以说，其实都在羡慕别人家的孩子，总认为自己家的孩子不好养。这其中很大的原因就是，自己家的孩子自己经常接触，一天到晚都在与自己家的孩子相处，时间久了，自然就会觉得烦。即便是再乖巧的孩子，总有调皮捣蛋不听话的时候。而家长总爱把自己孩子的缺点无限制地放大。
别人家的孩子自己接触的少，你所看到的别人家的孩子，他的父母总是把孩子优秀的一面展示出来，所以你就会经常看到别人家孩子很优秀，而家长总爱把自己孩子的缺点无限制地放大。并且把自己家孩子的缺点拿来和别人家孩子的优点来比较，这样一比，肯定会觉得别人家孩子比自己家强很多。
其实，孩子们基本都一样，你的孩子是个什么样的，别人家的孩子基本上也就是那个样子的。所以我们不必老去羡慕别人家的孩子。
作为家长，我们应该多发现孩子身上的优点，对待自己的孩子要多一点耐心，多陪陪他们。等到孩子长大了，我们想陪估计机会也不会太多了。
小城新野
碰到同款的孩子了，不过最近我家孩子好多。给你分享一下我自己的方法吧。
1.制定计划。
制定计划要切合实际，符合孩子能力的计划，不同年龄段的设计不同的计划，要严格执行。 家里两个孩子，以前都是一份计划，两个孩子都用，没效果。现在各人是各人的计划，效果还不错。
2.以身作则，家长起到表率作用。
有位教育家曾说过，你想让孩子成为什么样的人，一定要先做什么样的表率？现在我学习都比孩子还用功。以前孩子总说写作业累，我现在每天都写完一支笔芯，孩子再没有说写作业累。
孩子的自主能力差，但是模仿能力强，所以家庭学习氛围是非常重要的。
