黑板的字變成反向,要上直播課的她直冒冷汗 結果卻是

黑板的字變成反向,要上直播課的她直冒冷汗 結果卻是

3月2日,大連海事大學以線上教學的方式開啟了2020年春季學期,全校師生眾志成城,共克時艱,共同架起愛的雲端課堂。開學第一週,線上教學秩序平穩有序,取得了良好的效果。

線上授課為教師們帶來了全新的體驗和挑戰,教師們紛紛使出“洪荒之力”,“十八般武藝”齊上陣,精心定製“雲端”課堂,一週以來,線上教學漸入佳境,精彩頻現,轉型“主播”,老師們直言,挑戰與驚喜並存。

“很振奮、很新鮮、很方便!”對於疫情期間的這一教學創新嘗試,不少學子在課後給出了這樣的好評。而剛上完新學期第一堂直播課的吳淞豫老師卻長長地鬆了一口氣。

吳淞豫:二月中旬就啟動了網絡直播自訓和他訓,學院的精選直播設備早早就位,教學方案指導清晰,學院專門指派的直播教練,微信諮詢分分鐘鐘的秒回,三方到位,我也練習了十多次直播的啟動、互動、佈置作業等直播技能,開學第一課,還是出了一個小紕漏。

背板的字突然變成反向的,距離開播只有十五分鐘了,來不及調整。我一下子出了一頭的汗,手冰冷,表情僵硬。開弓沒有回頭箭,硬著頭皮,點了“開始”鍵,真有一種“慷慨就義”的心。

互動屏幕區,一片問候聲,“老師好”,還有鼓掌的,學生們暖心地寬慰我說:“清楚,清楚”;“背板反的,沒事,不影響,老師,沒事的”。學生的寬容消除了我的侷促不安,放鬆起來,鉚足力完成了第一次直播課,一口氣講了一小時四十分鐘,忘記課間休息了,第一次直播就這樣“超長”完成了。

接下來,第二堂、第三堂、第四堂,第一週到第二週,在同事們的幫助和學生的配合中,已經從課前需要提前1小時準備,縮短為10分鐘內就能調整好直播狀態,並能處理突發的網絡障礙,應急不同的平臺中,切換上課,十幾天以來學校和學院的培訓終於轉化為我的初步穩定的網絡直播課堂。

教書匠與直播間相遇,課堂與抗疫同步,從發汗轉為發心,我也敢發一個心願:“每個直播的課堂我應做的更好……”;緊張漸漸逝去,轉為擴張心態:下一步,要製作好案例、知識要點小視頻,幫助學生回顧學習重點,不僅“學”,還要敦促他們“時習之”,增強教學穿透力。


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雲端開學第一週,大連海事大學的同學們不斷“解鎖”新“技能”,各大線上平臺之中熟練切換,N個課程交流群聊之間輕鬆輾轉,線上學習和線下複習從容應對,頻現“雲端課堂”大型“真香現場”。

一名同學用兩首詩表達了自己的心聲。

《小重山·致敬恩師》

枝頭燕雀時而鳴。驚回凌南路,已三月。家中獨自悠悠行。人悄悄,窗外疫情濃。

俯身為功課。新冠仍未老,阻歸程。欲將課業付雲端。師恩重,嘔心為爾教。

《滿江紅·開學賦》

新冠襲漢,所到處、滿目瘡痍。開學季,千里相隔,一線情牽。莘莘學子看與學,循循善誘教與授。莫等閒,白了少年頭,空悲切!

疫情重,猶未止。歸學期,何時至!乘高鐵,跨越祖國河山。壯志宏圖學業展,笑談慢敘暖心處。待從頭、重歸昔日園,報師恩。


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疫情阻斷了師生返校的歸途,卻阻斷不了傳遞知識的腳步,大連海事大學全體師生正以飽滿的熱情,務實的精神貫徹落實疫情防控的各項要求,以實際行動迎接戰勝疫情之後的春暖花開。

雲開霧散終有時,守得清心待月明。待到陰霾散盡,花開似海,你我重逢於箐箐校園,同賞心海春光景明、司南落日如畫,攜手奮進,共同書寫海大美好時光。


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