如临大考 上下求索
一一云梦实验中学线上教学工作有感
云梦县实验中学校长 张春红
防控战＂疫＂，每一天都是感动；线上教学，每一天都不简单。
想想战＂疫＂的烈士英雄，想想＂疫＂流而上的白衣天使，想想主动
请缨的＂志愿者＂，我们必须宅在家里工作的时候，没有理由不全力
以赴认真搞好线上教学。线上教学就是我们防控疫情的＂战场＂，线
上教学就是在这特殊时期对我们的一次严峻大考。
人人都不能缺考
校长不能缺考。＂线上教学＂毫无疑问是一个系统工程，更何
况实中的＂摊子大＂，必须要有强大的组织力，才能让＂线上＂的教
学有序运行，以保证完成教学任务和确保教学质量。身为第一责任人，
校长的状态决定了线上教学的效果。象踢皮球似的，把事情交派给分
管教学的副校长，然后独善其身，的确是轻松。如果校长是轻松的样
子，谁愿意为线上教学去繁忙呢。＂线上教学＂首先就是考当家人呢！
在这防控疫情必须居家隔离的特殊时期，组织开展好＂线上教学＂
必然有很大的难度，校长该如何引领并掌控全局，如何进行科学决策
和有效管理，这是对校长工作能力、智慧、作风的严峻考验。校长肩
负的"线上教学"工作责任是谁都不能替代的。为了制定最佳方案，
不断调整优化反复权衡；为了统一思想认识，进行视频动员疏通情绪；
为了掌握第一手资料，经常下沉到班一线指挥；为了促进教师扎实工
作，适时鼓励调动提振士气。虽然＂线上教学＂不可能有现场场景，
但是校长"足迹"却踏遍了各年级、各班级、各学科，既有声音也有
图像，既有表扬也有批评，既有鼓励也有点评，既有指导也有督促，
既有视频会议也有＂每日推特＂。校长的工作激情，校长的隔空动员，
校长的引领效应，给＂线上教学＂注入了动力，增添了活力，实中的
"线上教学"就是这么扎实，就是这么不同凡响！
教师也是＂考生＂。在这非常时期，谁都不可以在＂线上教学＂
面前说＂NO＂，每一位教师都得在＂线上教学＂的大考中取得好成绩。
身为教者，会不会＂上线＂是首要的＂考试＂。以前非常固执的＂
不会就不会＂已经是过去了。现在，重任就在面前，靠＂上线＂去工
作，靠＂上线＂去战疫，靠＂上线＂去出彩，不把＂上线＂的一些技
术学会，就无法迈出＂线上教学＂的第一步，所以＂上线＂技术要不
落一人的谁都必须会呀。于是，在较短的时间内，曾经固执得没法改
变的人，通过硬性规定的集训学习，竟然神奇般的终于会＂上线＂了，
视频直播、平台操作、线上辅导被逼着还是学会了呢，实在令人惊讶！
身为教者，能不能监管好在那一端的学生的学习也是必须面临的＂
考试＂。尽管是线上教学，但是＂教＂的责任使命并没有降低要求。
在看不见的那一端，学生的学习是什么样的状态，学习的效果如何，
是教者必须清楚的。不掌握情况，何以＂以学定教＂。 我们的老师
们各显神通，有的是小组管理评价，有的是＂一对一＂连线，有的是
在线作业检测，有时还设计问卷调查。因为具有强烈的工作责任感，
拥有出色的工作智慧，还有非凡的专业实力，我们的广大教师就是有
办法让＂线上＂那一端的学生服服帖帖的！
身为教者，怎么做到严于律已也是一次＂考试＂。以前教师的工
作的是在学校＂视线＂之内被管理着，相比之下，现在的＂线上教学＂
学校对教师工作行为的监管约束力要弱化一些，教师的工作完全在于
自律，自己要把自己管好，才能有更好的自己呈现出来。凭实绩说话，
以质量取胜，＂线上教学＂是要交硬帐的。你是人民的教师，只能是
非常自觉的严于律已，你才是优秀的＂考生＂。我们实中公布了投诉
电话，还有校长担任群主的家长监督群，我们得到的信息反馈是＂除
了好评还是好评＂，我们的广大教师都优秀着呢！
家长就是监考官
家长监督，完善工作。 此时的＂线上教学＂，意味着宅在家里很
轻闲的家长，在我们的＂全程陪读陪学＂的要求下，＂在旁边看着我
们呢＂。全校 44 个班主任，作为决定线上教学各个环节成败的重要
人物，必然倍受观注。班主任必须认真组织好每一天每一节课的＂线
上教学＂，一举一动一言一行，都在家长的众目睽睽之下，你能不是＂
最好的自己么＂？
曾经发生的事情，就在＂线上教学＂启动没几天，某某家长有了
稍稍的不满意，毫不客气的就在我们最在乎的＂槐荫论坛＂上反映情
况，这是至今仅有的一次家长投诉我们的＂线上教学＂，家长反映的＂
稍稍不满意的情况＂，我们高度重视，进行了网上回复，有理有据的
疏通情绪作了解释说明，＂在条件有限的情况下学校无法办到的事情，
你只能谅解呀＂。还有，刚刚发生的，在周一上午的班级家长学生会
之后，九（2）班一位家长，很自觉的将班主任及老师的发言作了认
真记录，并将电子稿发在家长监督群中。这位家长的＂很用心＂，令
人敬佩不已。
广大家长针对线上教学就是这样的挑剔，就是这样的重视，就
是这样的用心。＂我们的工作表现尽在家长眼皮底下呢＂，广大家长
看到了我们的班主任在起早摸黑的忙碌，在苦口婆心的唠叨，在尽职
尽责的家访，在慷慨激昂的励志，在耐心细致的辅导，在殚精竭虑的
德育。我们的班主任就是这样在进行＂线上教学＂，用爱与责任在抗
疫的另一条战线上勇敢的＂战斗＂。
吾将上下求索
未雨绸缪，技术见长。＂凡事预则立＂。这次的＂线上教学＂是
前所未有的技术活，在 2 月 10 日正式启动进行之前，必须要解决上
线技术中的所有问题，任务非常之艰巨。颇有技术实力的学校信息化
中心率先启动工作，不辞辛苦，勇挑重担。针对建群、上线、教学三
个方面的网络技术编印资料、组织培训、强化管理。既有实施方案，
还有具体行动；既有文字讲义，还进行视频讲座；既要让老师会操作，
还得让学生会操作；既有率先启动，还有持续发力。实现了＂建群是
统一的高标准，上线是统一的严要求，教学是统一的好模式＂的工作
目标。
主动作为，专业见长。教育很特别就在于它的＂专业＂，＂专业＂
也是＂线上教学＂中最关键的问题之一。学校教科研室、年级备课组
主动作为、勇于担当，各位备课组长忠诚事业、恪尽职守、克难攻坚、
勇于出彩。各学科统一教研，统一资源，统一模式，统一作业，统一
监管。这就是＂专业＂，这就是实力。正是因为有强劲的专业支撑，
我们的＂线上教学＂才更有优势，才更有影响力。
问题导向，管理见长。 ＂问题导向＂是一种工作智慧，管理的
重任之一就是要勇于解决不断出现的一个又一个的问题。线上教学不
强化管理，就会越来越多问题。我们在启动之后的实施阶段主要针对
存在着的＂监管不力的问题＂＂教学不力的问题＂＂德育不力的问
题＂＂家长不力的问题＂＂自主学习的问题＂等等，拟定具体的＂纠
错方案＂＂任务清单＂，以强烈的工作责任感，通过＂线上办公＂、＂
视频会议＂＂网络教研＂＂家长论坛＂＂学生在线＂等等方式，畅通
联系，注重反馈，狠抓落实。这样积极向上的工作状态，这样谋略出
众的方法举措，创造的就是更加完善的＂线上教学＂。
这个春天，注定不同寻常，中国的抗疫令世界震憾。这个春天，
注定不同寻常，中国的线上教学令世界瞩目。走向春天，我们将迎来
抗疫的全面胜利！走向春天，我们的线上教学也必将拥抱胜利！！
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