一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓本該是孩子們返校的日子再次延期，擋住了孩子們求知的腳步，在這個舉國上下齊戰＂疫＂的特殊時期，如何停課不停教， 停課不停學。直播課堂、 居家學習，已成為延遲開學的特殊教育模式。開學可延期， 學業不延期，為減輕疫情對教學的影響，辛勤的中方縣中興學校老師為了學生們，也是八仙過海各顯神通。
我是一名中興學校七年級的英語老師，作為青年教師一行，並且對多媒體信息技術教學運用嫻熟，在接到學校延遲開學並組織學生開展網課活動的通知後，立刻開始研究曉黑板直播課堂教學，在年級組長羅友珍老師的指導下，我迅速做好了第二天如何開展英語直播課的規劃和內容安排，同時，在我的帶動和幫助下，同班的其他科任老師們也紛紛學起了直播教學，以下給大家分享我們的網絡教學案例。
《中興學校七年級06.11.12.13班英語直播教學》
線上教學平臺: 曉黑板+微信英語朗讀群
線上教學形式: 直播輔導+回播複習+每日朗讀打卡
任課教師: 張海燕 羅友珍
課程設計
1、利用曉黑板通進行資料發佈、簽到、討論、作業佈置與批改等。按教學內容發佈教學資料，按照教學進度佈置作業並進行批改；教學資料包含錄播課件、電子教材、教材音頻、相關知識點資料，輔助學生學習；限時簽到，課堂隨機提問檢查學生在線學習狀態。
2、利用曉黑板直播間的討論區進行直播輔導和線下答疑。對於比較難理解的重點知識點，教師邊講邊發佈到討論區，學生可以參與討論，單詞抽聽和簡單的問題也可以提問，學生在討論區搶答，調動課堂積極性。
3.利用微信英語朗讀群進行課後朗讀打卡，查看學生當天的單詞課文的熟練程度，檢查是否已經掌握。
本課程目前使用曉黑板進行直播，我的安排為：
停課不停學，英語加加油！
七年級英語課網上學習聽課步驟:
(課前準備，英語準備3個本子～筆記本、聽寫本、作業本)
第一類:直播課
(1)0-5分鐘，直播間資料區核對上次課習題作業答案、在線聽課人數通報，單詞抽查(在討論區搶答的方式，第一個回答正確的加分)；
（2）5-30分，重點內容講解，課中隨機點名提問抽查學生聽課狀態，直播設置回播，便於課後複習；
（3）30-35分，在討論區設置課間小測試，問題討論；
（4）35-40分，總結、佈置作業和預習內容（也可在班級通知或今日練習中發佈）；
第二類:錄播課
第1步:進曉黑板中查看Miss Zhang的錄屏課視頻，邊聽邊做筆記。(9點鐘準時開始)
第2步:打開英語朗讀群中或者直播課下資料裡發佈的音頻鏈接，再次鞏固當天學的單詞和課文，邊讀邊記（背）。
第3步:聽寫10個單詞並紅筆批改，並完成今日練習中老師發佈的當堂作業。
第4步:將筆記、單詞聽寫拍照上傳到曉黑板中的單詞聽寫打卡中。當堂若有書面作業，則三者一起上傳。(單詞聽寫和筆記為每次課的固定作業)
以上步驟在規定上課的45分鐘裡完成。
朗讀群白天群裡不朗讀，每天的朗讀時間放在晚飯後進行，十點結束。避免老師發的資料被刷屏！
特色與創新
1、曉黑板直播教學具有同步錄製視頻保存後可回放功能，學生特殊情況不能及時聽課的或者課後學習有疑問可以隨時回放教師的課堂教學視頻，方便部分學生課後自學。
2、批改作業過程中發現學生掌握較薄弱的知識點，或者個別學生課後提出的問題，可以通過錄屏解答或直播解惑，讓所有同學均可以看到問題解答過程。曉黑板中的作業批改也很方便，可以對圖片直接編輯，也可以留言點評，一鍵點亮學生的成果。
4、曉黑板平臺記錄所有學生的學習數據，特別是習慣那一欄，教師可以設置一個打卡任務，每天會自動更新學生可每天打卡，根據學生的每日打卡數據反映出的問題及時調整教學內容和教學進度，同時也方便教師進行課程總結，反思教學中的問題，為進一步提升教學能力指明瞭方向。
線上教學效果：
目前，參與的學生人數還可以，13班現在每次英語課按時到課人數達到了90％(本班共52人)，少數幾個未能按時聽課的課後會聽回放學習，其餘幾個班級人數也都在每天增加，學生學習英語的熱情很高，課後朗讀打卡也很積極，希望疫情期間用這種方式讓孩子們在家也能真正做到停課不停學！
送報人：張海燕 羅友珍
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