（通訊員 徐武力 報道）3月9日，四川省“停課不停教、停課不停學”雲平臺小、初、高年級課程正式開播，通過廣播電視網絡平臺開展的線上教學工程為廣大師生的教育教學提供了組織保障。
當日上午8點20分，南充西南大學實驗學校五年級（2）班班主任姜琳便收到家長拍攝的學生參加線上升旗儀式的照片。“在這特殊時期特別的升旗儀式，孩子們熱情高漲，都特別激動。”姜琳說。
據介紹，自線上教學開課以來，南充西南大學實驗學校充分依託“空中課堂”學習平臺，積極開創“雙師課堂”模式，通過雲課堂、空中教室等方式開展教育教學活動。
由於上課方式特別，為了便於學生接受，該校開創性採取“雙師課堂”模式，用平臺授課和本校任課教師在線輔導相結合的方式，關注學生課堂學習及課後作業完成情況，及時與學生溝通，進行線上答疑，並要求該校任課教師提前備課，做好課中導學、導練及課後學情分析，在跟進教學進度的同時不斷完善自身教學技能和策略，提前制定好本學期教學計劃。
針對教學方式及環境的變化、小學生注意力集中時間不長等問題，該校通過學校微信公眾號等宣傳平臺，宣傳講解“空中課堂”的上課方式、收看渠道、課表等內容，倡導家長在這特殊時期給予孩子更多的關注和陪伴，還鼓勵家長參照課表制定家庭作息時間，協助孩子合理安排作息，並與學校老師保持聯繫，及時反饋孩子在學習中遇到的困難。
特殊時期，特別課堂。該校“空中課堂”充分結合學科特點、教育規律、實際教學內容等因素科學制定課程計劃，以確保學校“雙師課堂”的質量。
“雙師課堂”得到了學生和廣大家長的好評。“南充西南大學實驗學校特殊時期的特別課堂，老師們都非常負責。”南充西南大學實驗學校高一年級學生李小濤（化名）說，“老師特別重視的是我們對基礎知識及解題思路的掌握，對我們學習提升很有幫助。”
南充西南大學實驗學校校長霍彥斌表示，“空中課堂”在這樣特殊時期能夠及時開播，特別是對於高年級段的學生來說，有效的緩解了“超長假期”學生們學習的焦慮，更為有效的彌補了學生的課程學習。我校“雙師課堂”的特別模式，更確保了“空中課堂”的效果。
據瞭解，自“空中課堂”開播以來，在網課的基礎上，南充西南大學實驗學校最關注的是學生對基礎知識的掌握，所以該校各授課教師充分結合“空中課堂”幫助學生答疑解惑、查缺補漏。
“為實現延期開學期間“停課不停教、停課不停學”，我校以‘關注每一個，不落下一人’的總要求，通過“雙師課堂”有效確保“空中課堂”不落空，線上教學顯實效。通過特殊時期的特別教育，促進學生養成教育和培養學生終身的自我管理者、自我塑造者，同時提升廣大教師的教學技能和教學思維。”校長霍彥斌告訴筆者。
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