近几年，我们看到多地学校都在学习《弟子规》，掀起了一场国学热的浪潮。国人开始重视传统文化的教学，是一件非常好的事情。但是如果学《弟子规》只是跟风、走形式，一阵国学风刮过又被抛于脑后，是收效甚微的。让孩子倒背如流却不解其意，只逼着孩子学习而父母却不以身示范，甚至背道而施。这样的学习有用吗？
根据相关文献记载，《弟子规》是清朝康熙年间一位叫李毓秀的秀才所作，在最初的使用环境是祠堂、茶馆、书馆，市井。使用对象是干完农活的成年人。原先那些成年农民不识字也看不懂政府的法令，经常干些违法的事，学了弟子规之后，能读一些法令了，不违法了。所以不管是从《弟子规》的出现年代来看，还是《弟子规》最初的用途来看，学习《弟子规》是我们每一个成年人的事。
有句话说：“教儿教女先教自己。”在《弟子规》中，这种说法得到了最大程度地印证。只要父母做好了，孩子不用教自然会做好，我们如果孝敬父母，那么孩子以后自然对父母恭敬。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。只有父母做到了，孩子才会相信。如果我们自己做不到，你让孩子学，孩子会认为你在欺骗他。让我做，为什么你自己做不到啊？我们现在有些家长，一边监督孩子写作业，自己却在旁边玩手机。你说孩子能学进去吗？他在一旁就在想，手机里有什么好玩的东西；还有一些喜欢打牌，打麻将的家长。干脆买个麻将机放在家里，约一伙子人一起来打麻将。孩子天天在那个环境里长大，能学好吗？
小孩子的模仿能力超乎我们的想象。当家长以为他还太小， 什么教育都太早的时候，他会让你看到了人从出生开始每一步的发育和变化，一切就是这么快。
对于父母而言，以身作则不是装，不是在孩子面前变成另外的样子。以身作则是一种习惯，一种日常的行为，一种能让人看到但不刻意的东西。我们应该时刻注意这几点：
1、及时反省
当你发现孩子口不择言时，你应该警醒：问题的症结其实就出在自己身上。我曾经看到一位母亲大呼小叫要孩子赶快去洗手：“你为什么就是不肯照我的话去做？你为什么非要逼得我骂人？”没想到儿子居然无辜地回答：“我没有要你那么大声地说话啊，根本是你自己想骂人的。”
这个孩子是完全正确的，当大人情绪失控的时候，完全是父母本身的问题，不要把自己的错全部推到孩子身上。
为人父母者千万不可忘记，在亲子关系中，父母既拥有大部分的权利，当然也就必须肩负大部分的责任，要想解决互相抨击的问题，关键还在大人身上。孩子难免会犯错，需要大人的教导，可他们毕竟还年幼，对于很多事情都只是一知半解，他们的错误更可能来自对父母的模仿。
2、坚持学习，不断给自己充电。 人非圣贤，孰能无过。圣人也有犯错的时候，只是他们知错就改，愿意去反省自己。现在的社会诱惑太多，网上什么内容都有。学好不容易，一不小心就容易做错。传统文化是我们的老祖宗经过几千年的求证积累，去粗取精，给我们留下来的宝贵财富。《 弟子规》的弟子指的是要学圣贤文化的所有人。而规就指的是规范，目的是教导我们，为人处世的道德规范。
现在做任何职业，都要有职业资格证：做老师，要有教师资格证；做医生，要有执业医师证;做会计，要有会计证。而做父母为社会培养接班人这么重要的职业我们却都没有经过培训。所以我们都要补习啊，做错的就纠正过来，不知道怎么做才好的就去听古人教诲。我们再有能力，再能挣钱，孩子教育不好，一切都白折腾。
3、做好榜样
作为父母，我们一定要让孩子看到我们相亲相爱、相互理解、相互包容、互相信任的幸福画面；让孩子看到我们认真读书、勤奋工作的努力身影；让孩子看到我们乐于助人、懂得感恩的生动形象；让孩子看到我们孝敬父母、团结亲友的美好场景……
如此，不管将来我们的孩子身在何处，无论他面临怎样的困境，他都会受到存储在自己心智中的这些美好记忆的激励，从而强大自己的内心，提升自己的能量，勇敢地走出困境，达到更高的人生境界。
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