學習東西快的孩子，大多有這“2個力”，與智商高低無關
馬克·吐溫講到過，只要專心的把注意力放在某一件事上，就一定會收穫好的結果。
可見對於我們每個人來說，好的注意力和觀察力是多麼的重要。家長們大概很難想象到未來的生活中，孩子們如若沒有專注力和觀察力，對他們的學習效率來說會有多麼大的影響啊！
在我家孩子上幼兒園的時候，幼兒園的老師就說過：學習東西快的孩子，大多有這“2個力”，與智商高低無關。
學習東西快的孩子，大多有這“2個力”
一、觀察力
很多家長在與孩子相處的過程中喜歡為他們做好一切的事情。比如說孩子想要打開一罐牛奶家，長們就很擔心孩子們打不開；擔心孩子打開後會把牛奶灑出來；擔心孩子在喝牛奶時自己嗆著……似乎是在孩子觸碰牛奶盒的一瞬間，家長們“五花八門”的擔心接踵而至。
但是家長們有沒有思考過一個問題？如此擔心受怕，將孩子可以做的事情全部包辦，孩子們失去了多少嘗試的機會？沒有嘗試的機會，孩子就沒有觀察牛奶盒的機會，那麼孩子將永遠學不會如何自己喝牛奶。
家長們要做的就是解放自己的雙手，解放自己的思想。讓孩子主動地去嘗試，主動地去發現一些他們感到新奇的東西。通過自己的雙眼去觀看，去體會，而不是很輕易地被剝奪這樣的機會。
也許堅硬的牛奶盒一時之間打不開，但是孩子會去觀察，如何找到開口；也許牛奶會被撒了，但是孩子會學會怎樣拿穩牛奶盒；也許會被嗆著，但是孩子下一次就會調整喝牛奶的姿勢。
這些都是他們通過自我觀察，自我發現而得來的很直觀，並且很深刻的經驗。 不要害怕孩子犯錯，害怕孩子不會做。在錯誤里長大的孩子善於觀察。將來孩子在學習生活中，就會善於觀察問題，並且會很快想出解決難題的辦法。
二、專注力
專注力同樣也是影響孩子學習效率高低的因素之一。
但是和家長們在孩子們小時候，就沒有給孩子一個可以快速集中注意力的環境。當孩子在兒童樂園裡正酣暢淋漓的玩耍，家長拿著大包小包跟在孩子身後詢問“你累不累呀？你渴不渴呀？你想不想喝水啊？”孩子們通常會很敷衍地告訴家長們“什麼都不需要！”然後快速地跑開。
其實你這種行為，很大程度地破壞了孩子的專注力。
此時玩耍中的孩子正將自己全部的注意力放在兒童樂園中的玩具上，而家長們卻總是頻繁地叨擾孩子，在呼喚的一瞬間打斷孩子的思考線路。這樣的行為是極其錯誤的。
如何才能培養孩子的專注力呢？
不打擾就是最好的培養，當家長髮現孩子沉浸在自己的世界中時，不要輕易的去喊他們，留有一定的空間與時間。把思考放在前面，把對話放在後面，也就是說先讓孩子思考自己的問題，然後再交代自己要說的話。
大多數家長還喜歡在孩子正在閱讀的過程中詢問孩子問題，這也是打斷孩子的不好行為。也許孩子正專注地進入到書籍的世界裡，家長卻強行地將他們拽了出來。
同時培養孩子的專注力也有一些“小手段”
比如說挑豆子，給孩子一些混在一起紅豆黑豆，利用顏色差異給孩子視覺刺激，來鍛鍊孩子的專注力。家長們也可以購買一些拼圖，樂高，讓孩子獨自拼玩，通過遊戲的方式來培養孩子的專注力。
孩子的成長速度是很快的，家長們一定要抓住黃金時間，在孩子進入學習生活之前，就培養孩子具有專注力與觀察能力，這樣家長們就不用擔心孩子在將來的學習中學習效率低，成績差勁這些難以解決的問題了。
培養孩子觀察力和專注力，父母可以藉助這兩套繪本《兒童觀察力訓練遊戲書》《專注力貼紙》兩者一套是通過遊戲幫助孩子訓練觀察能力，一套是通過貼紙幫助孩子培養專注力。
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