扈煬

很高興回答您的這個問題，我認為如果準備進入教師行列中，涉及不到什麼自己更具有競爭力。我對您提出的問題有一下一些看法：（假如你現在沒畢業，在讀）

首先，師範類將來的就業方向主要就是以教育（小學教師方向）。在如何選擇提高自己方面，可以深入的研究本專業的技能，找一些網絡上相關的培訓課程。

其次，自己的語言表達能力和為人處事能力一定要加強，有很多時候，自身的專業技能非常強，但是由於自己不會處事和表達，往往會在單位中得不到認可和提拔。上學期間正是自己學習和鍛鍊這些能力的好機會。一旦步入工作崗位，就不好學習了。

再次，關於互聯網教育，人工智能，編輯文稿和寫作的能力一定要加強，在工作中，也是很好體現自己能力的一個手段，你懂，別人不懂，你就是高手。

最後，在選擇學習平臺和線下機構時，一定要注意它的權威性和實用性，少走彎路。

以上就是我給您的建議，謝謝。

廣場舞花樣跳繩小課堂

你好！看到你的提問，讓我想起我的師範生活。快畢業的時候大家也在一起想，做些什麼可以提高自己的專業能力。我和我的同學們做了這樣幾件事。

第一，我們找來小學課本中的童話故事 分角色朗讀。學習用兒童語言和孩子們交流。當時有位同學家裡條件好，拿來雙聲道錄音機，我們用磁帶錄音，自己播放聽 真的很好玩，已經覺得自己模仿的很像了，聽到耳朵裡還差很遠。老師是用語言表達吃飯的職業，學會生動形象的表達很重要。

第二，我們自己學習畫簡筆畫和製作簡單的工藝品。工作後，在教學中幫助特別大。隨手能畫上幾筆，讓孩子們對你刮目相看，敬佩你才能親其師信其道。還有就是佈置班級板報，都很有用處。

第三，想辦法去學校實習，堅持聽課，特別是優秀老師的課，爭取試講，站在講臺上才能體會很多看不到的問題，在實踐中增長見識，提高能力。當時我們同學之間會模擬上課，反覆練習。

第四，最重要就是練習寫好字！寫好字非常重要，不僅讓你求職，招教，面試都會受益，在工作中更能讓同行和領導高看一眼，一些比賽賽教的機會也更多。粉筆字，鋼筆字，有可能加上毛筆字，都要寫好。

以上四點希望能夠幫助到你，如果有問題交流可以關注我。

教育and成長

我覺得在校那你可以積極的參加一些各種學校社團，然後多參加校內組織一些大型的活動，因為每一次活動的參與都是對自身能力的一種提升和經驗的累積肯定在今後的職業生涯當中是一個經驗和知識累積，在今後工作中特別有幫助，我覺得你在校外的話可以鍛鍊自己，除了專業之外的一項個人的技能吧，因為當你走出校門之後早上工工作崗位，除了你和別人擁有相同的這個專業知識外，你本身就有一個特別的獨一無二的專業技能，也是你的一個加分項吧，可以提升你的個人魅力值，給學校的領導和同事留下一個深刻的印象吧。！

愛童畫

2014年9月18日，教育部發布了《教育部關於實施卓越教師培養計劃的意見 》，其中關於卓越小學教師培養是這樣論述的：針對小學教育的實際需求，重點探索小學全科教師培養模式，培養一批熱愛小學教育事業、知識廣博、能力全面，能夠勝任小學多學科教育教學需要的卓越小學教師。這點明瞭從事小學教育要具備的素質能力。下面，我結合此《意見》並從自己的經驗出發，給你一些相關建議，希望能對你有所幫助。

一、校內

1.加強理論知識的學習

理論可以指導實踐，那麼為了今後的教學實踐，學習好理論知識是必須的；你不僅要了解兒童發張心理學、教育學、學科教學方法，還要學習一些優秀教學案例，還要主動去了解與學科相關的其他知識。

2.增強語言表達能力

作為老師，言簡意賅，用得體的語言清楚表達自己的想法非常重要，可是，我們也經常能夠見到有的老師在課堂上詞不達意，這非常不利於教學。因此，建議你必須要增強自己的語言表達能力量——口語表達和書面表達都應該重視。

3.練好“三字一話“和簡筆畫

區區77

教師的提升主要在兩方面：硬件和軟件，而細分的話又可以分為知識儲備，教學能力，班級管理，學情分析，教姿教態等方面，可以逐一進行提升。

在講下面這些內容之前，有一個最有效的方法——實踐。可以在空閒時間找一些兼職，從輔導老師做起，先接觸孩子們的作業，然後再去做講師，真正去給孩子們上課，慢慢總結，積累經驗，慢慢提升。

畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

知識儲備

作為教師，最重要的就是要“肚子裡有貨”，我見過很多老師被小學生問得啞口無言的情況，這就是老師專業知識不牢固的表現。

而提升知識儲備有兩種方法——讀書和做題。

1、讀書

可以選擇兩種類型的書來讀。

第一類是你所教授的科目的課本以及各種講解類輔導書，當老師把課本吃透後，才能教學生；

第二類是自己所教授科目相關的書籍。例如我是位語文老師，我最近在讀一本關於唐詩和歷史的書，可以讓我瞭解更多關於詩詞的奇聞軼事，拓展了知識面，在課堂上也可以講給學生聽。

2、做題

做題對於老師來說，應該不是什麼難事。要想快速提升自己的知識儲備，做題時很有效的一種方法。

可以先從自己所教的年級做起，而且要一套一套地做，切忌挑題做。

另外，新教師還會出現一個問題：把握不好難度。例如，有些知識我們想當然地認為很簡單，結果發現這個年級的孩子根本沒學到，孩子們理解起來很困難。所以，可以做比自己所教授年級更高几年級的題目，這樣可以更好地把握各年級難度，不至於出現低年級教高年級知識的情況。

教學能力

教學能力指老師在知識引導、重難點講解方面的能力。提升教學能力，可以通過讀書和學習兩個方面進行。

1、讀書

吃透自己大學的專業課書籍，這是第一位。

另外，讀一些自己所教授科目的專業書籍。以我舉例，我最近在讀於永正老師的一本《我怎樣教語文》，這本書有很多典型的課堂和知識案例，可以學到很多知識引導的新方法。

2、學習

師範專業的學生學的就是這個，所以聽好課是最重要的，大學教的已經非常系統了，會對之後的實踐有很大幫助。

另外，教師這一行，經驗很重要，任何形式的創新都是建立在足夠的經驗之上。所以在校內學習或是校外實習時，一定要不恥下問，多觀摩優秀教師的課堂，將其中值得學習的地方記下來，為自己所用。

班級管理

一名新老師最大的障礙不是在於教學，而是班級管理。

這部分一定要從實習中尋找方法，大學的模擬課堂和真實的小學課堂有天壤之別。

當站上小學講臺後，你會發現原來自己眼中乖巧的小朋友突然變成了一個個管不住的“小活寶”，而對於孩子的管理，切忌大喊大叫、厲聲呵斥，這樣會適得其反。

初與小朋友見面時，一定要樹立威嚴，先讓他們“怕”你，在之後的接觸中再讓他們“愛”你。

班級管理同樣可以借鑑有經驗的老師，看他們是怎樣“制服”小朋友的。

另外，可以讀一些關於心理學的書，從心理上和小朋友們“鬥智鬥勇”。

學情分析

每位老師在授課之前都要了解自己孩子的學情，包括學習進度，知識掌握情況，同時，還要了解自己班上學生是否已經掌握了這個階段應該掌握的所有知識。大學會教怎麼教學，但是學情分析涉及很少。

要提升自己學情分析的能力，有一個很有效的方法——讀《義務教育課程標準》，全國的教師上課都是依據這本書，讀透它之後可以精確把控孩子的學習範圍。大學專業課應該也會講，看老師從哪個方面入手，然後自己摸索。

同時，在參加工作後，要定期分析孩子成績，將班上整體的優缺點分析出來。可以適當和其他老師交流，促進班級的提升。

教姿教態

教師好的狀態可以讓整堂更成功，而好的教姿教態都是練出來的。

在學校裡，可以多參加模擬課堂大賽，在比賽中不斷磨練自己。

在離開校外實習時，也可以多練習，多講一些公開課，吸收其他老師的意見和建議。

另外，可以將自己的講課視頻錄下來，空閒時候自己分析，哪裡需要改進就記下來，不斷改變，不斷進步。

綜上，紙上談兵遠遠不夠，真正站上講臺之後，才能發現問題，才能越來越好。

教書匠木石

第一個，是普通話，硬條件，考一個二甲，不管你教小學的哪科，都能滿足條件。

第二個，你現在是專科還是本科？專科的話，考一個本科，入職轉正後，要比同一批的專科老師工資高。

第三個，學校是否頒發教師資格證？不發的話，自己課餘時間抓緊考一個。這是教師的硬性條件，必須要有。想教語文考小學語文教師資格證，想教數學考小學數學教師資格證。

第四個，提前學習教師公開招聘的科目。教師公開招聘考的每一科都是博大精深的，你越早學習越容易在筆試取得高分。

第五個，去補習班或作業輔導班兼職。學習到的基本的教學經驗，在面試時會展現巨大的優勢，面試分數爆分。

第六個，如果你不是包分配的話，你最好先了解各地方教師招聘的信息，選目標。怎麼找？網上搜索“2019年某某地教師公開招聘”，仔細查看招聘文件中教育局的要求，你是否都滿足了。

第七個，筆試面試後預估你的排名。找到當地歷年的教師招聘錄取表，看看他們的最低錄取分數，你是否滿足。

第八個。打聽各地方的教師待遇，越仔細越好，否則去了不喜歡的地方，你想走還得罰款。

四夕老師成長課

1.學好專業知識和教育理論知識。尤其是班主任管理在小學教學來說特別重要。多看德育案例分析，吸取切實可行的方法和經驗。管理組織能力強會讓你工作時得心應手， 事半功倍。

2.加強練習教師的基本功。（1）堅持練字，三筆字，鋼筆，毛筆，粉筆。將來當老師，板書，出黑板報都要求老師寫一手漂亮的字。會寫藝術字也會增強你的競爭力。（2）練一口標準的普通話，文科老師的要求是二級甲等，理科老師是二級乙等，一定要達到相應的普通話等級考試。工作以後指導學生朗讀，演講，參加演講比賽，普通話越好的越有優勢。如果教語文，朗讀能力非常重要。

3.提升自己的信息技術運用能力。現在的教學提倡與信息技術相融合，學習製作精美的課件，網上教學，錄製微課，熟練掌握這些應用軟件。將來不管是上常態課還是公開課，你便能輕鬆自如。

4.提高自己的人際交往能力。將來當老師，經常和家長溝通交流，要懂人情世故，掌握一些溝通的方法和技巧。

5.學習發展一門才藝，教師不僅僅是教書，還要指導學生參加藝術節，運動會，足球賽，不少學校舉辦教師年度晚會，要求每個老師都要上臺獻藝。所以有一門才藝會讓你更出彩。

6.多閱讀，閱讀既要專又要廣，擴大自己的知識面，如今的教育倡導各科融合貫通。充足的知識儲備會讓你教學時更有趣，更有智慧。

7.實踐出真知，教學實踐勝過一大堆教育教學理論。去校外做家教，或者去培訓機構實習任教，積累教學經驗，班級管理經驗。學習優秀老師如何組織課堂，如何管理學生，輔導學生，如何跟家長打交道。

總之，小學教師需要多棲發展，雖不要十八般武藝樣樣精通，但綜合素質一定要高了，才能讓你在工作中更輕鬆，更有競爭力。

拉拉quan

作為一個資深小學老師，給你提供參考吧。時刻不要放棄學習，不止是你的專業領域，還要涉獵廣泛，當然是自己感興趣的，最好能支持主業的。

第一，儘量教主科，小學語文數學，英語三年級之後才有。如果讓當班主任，不要退縮敢於擔當，總要跨出第一步。

第二，多參與教研，跟老教師老班主任結對子，多跑退多學多問，尤其備課，提前準備，提前諮詢，哪是重點那是難點，你以為簡單的孩子可不一定。

第三，多掌握現代化教學手段，尤其對年輕人，數字化教師可不是就會使用白板PPT，你手段越豐富，課堂的吸引力越大。尤其現在慕課，微課，一師一優課，年輕人一定走在前面。

第四，學點心理學家庭教育，非常有利於你和家長，學生建立聯繫，能說到孩子和家長的心理，瞭解他們的需求，比提高孩子多少分數更得人心。對於自己也是成長和幫助。

其實還有很多經驗，都是自己走過的路，邁過的坑。即使現在你掌握的更多也要在實踐中摸索，只要你熱愛教育，熱愛學生，你從教的這一生都是走在學習的路上，因為沒有兩個人完全一樣。

家庭教育王

小教（師範）專業的在校生在校內需要做得準備有：

1.認真學習學校開設的專業課程，強化自己所學專業知識。

2.小教專業的同學可以提前購買教師資格證考試用書，要儘早準備教師資格證的考試以及普通話考試。

3.在校內一定要提高自己計算機的水平，可以通過參加學校組織的賽課、錄課活動，從課件製作，試講，比賽等環節提升自己。互聯網+教育是當下教育發展的趨勢，一定要提升自己使用白板，移動課堂，雲校家教學軟件的能力。

4.小教專業的同學還需要提升自己的三筆字的能力。平時要定期做好粉筆字、鋼筆字以及毛筆字的練習，小教專業教師對板書要求較高。

5.校內要經常讀一些教育類的著作如《給教師的一百條建議》《愛的教育》等等，平時讀書時要邊讀邊做好筆記為今後工作做準備。

6.平時可以聽一些網課，邊聽網課邊做好聽課記錄，研讀課標以及練習自己寫教學設計。

校外：

1.參加一些家教活動，一方面可以提升自己的教學水平，另一方面學習如何跟孩子以及家長溝通。

2.校外可以參加一些主持類的活動，提升自己的語言表達能力。

3.校外可以做一些兼職，比如在打印室等兼職可以提升計算機水平。

小徐中小學課堂

校內：

1. 學紮實自己的專業知識。練好“三字一話”，即鋼筆字，毛筆字，粉筆字和普通話。隨著社會的發展，雖然個別技能看似沒必要，但是關鍵時刻就能凸顯其重要性了，這是師範必備的基本功。專業知識要重視，畢竟是一技之長。

2. 積極準備、參加各種大型活動，強化自身素質和能力。比如：演講比賽，歌詠比賽等，都是極好的鍛鍊平臺。

3. 加強體育鍛煉和體育類活動的參與。在鍛鍊和參與過程中，會磨練自己的意志，同時也會有書本上學不到的體驗知識——實踐閱歷。更重要的是夯實了自身的身體素質，這一項最為重要。

4. 去學校圖書館多讀書，拓寬知識面，開闊眼界。為自己成為一專多能型人才打下基礎。

校外：

1. 在實習期間，守好自己的初心——是為了讓自己的學識運用於實踐當中，鍛鍊成就自己。

2. 學習一些社會經驗，吸取精華，完善自己。

這樣，無論是工作還是考研，都有堅實的底子，可根據自己的情況去選擇，而不是被選擇。希望有幫助！[祈禱]

關鍵字: 自己 競爭力 教育