呼吸自由5
我觉得因人而异，因孩子而异，有的孩子趁着长假期，努力学习搞懂自己之前没有搞明白的地方。有的孩子看着很努力，手机打卡，一天都在做作业，其实有的是假努力，以为自己很努力，作业基本都是作业帮里抄，耳机边听课边写作业，追剧追动漫，学没学进去，开学考试就知道了，成绩会说明一切。
悠悠草hh
我们是湖北的，属于重灾区，每天只能被关在十楼的家中，电梯也停掉了，用孩子的话说就是我们就是关在鸟笼里的小鸟，每天只能从阳台看看外面！我觉得我家孩子在家学习并学不到什么，应为没有学习的氛围，刚开始让她听了几天网课，听完就开始看电视，等我弄完家务想考考她的时候，我发现她根本没听进去，最后还是我自己一点点教的，疫情期间简直把家长都逼成了老师了！希望疫情赶快过去，孩子能高高兴兴上学，我们也能安安心心上班！
旧守一个梦000
碰巧家里有小朋友学习
碰巧家里的小朋友俩个
碰巧一个老实一个调皮
老实的是我弟弟 六年级
调皮的是舅舅家的弟弟 初二
❗❕我弟弟的学习状况[玫瑰]
我家里妈妈是老大 爸爸就是老大的左膀右臂
我是个听天由命偶尔反抗不断翻车的女儿
可想而知
我妈天天起早八点叫弟弟起床赶他起来学习
然后我爸爸准时上交手机(本来是我天天上交手机，辛亏爸爸来外婆家解放了我，此处为自由干杯🍻。同时捕捉了一些舅舅家弟弟的学习状态)
接着妈妈一天都盯着手机里的家长群，
看老师啥时候发签到、
什么老师布置什么作业、
作业啥时间可以上交、
老师批改的作业情况、
弟弟做错了几题、
有没有被表扬或者批评啦…
❗❕舅舅家弟弟的学习状况[玫瑰]
因为年纪比较大了，年级也比较高了，作业家长看不大懂，所以舅舅舅妈不大插得进手
(舅舅家弟弟用手机QQ看自己老师组织的直播课
＠x＠我弟弟用app看即点即看的公共课)
1⃣除了学习上家长与孩子的代沟
2⃣还有沟通上
毕竟处在叛逆期和价值观懵懂初建期
反正不爱学习，能学但是不用心不努力
我妹妹也就是舅舅家的大女儿(大三学生)
舅舅舅妈学习上帮不了的忙，由妹妹代替
我妹每天帮弟弟辅导功课，语 数 外 政 史 地 等作业和弟弟一起研究，留意作业群喊弟弟写作业交作业
妹妹对弟弟真的很温柔了，教辣么多题，只要肯写，就不发火
可是弟弟上课时候，会把QQ的直播屏幕调小，去看视频打游戏，课不听作业哪里会写(真想给小朋友爆炒栗子[泪奔]我妹妹说过，我也说过了就是不听)
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疫情期间孩子的学习状态
一是，联系孩子平时在学校的学习表现
二是，家长对孩子的沟通与监督、管理
三是，家里的硬件设施是否支持孩子学习
其中第二点在疫情期间对孩子学习状态有莫大影响(我妈管的严比较狠，舅舅家的长辈们都很温柔，对孩子不乱吼更不打，怕伤孩子自尊心)
这个阶段孩子是能学到知识的，就是看家长们能不能陪孩子一起熬下去了，阿爸阿妈爷爷奶奶姐姐哥哥充当了看课堂纪律的老师[得意]
小朋友们都加油，家长们也任重道远呐[捂脸]
吃货小零子
怎么说呢？在这期间，相信这个为问题也是大家共同都想知道的话题吧！往年的这个时候都已经开学一个月了，今年特殊情况吧，也是疫情太可怕了，所以现在的小孩都还在家里，上课也只能上空中课程，也不知道你们那的空中课程和我们的这里是否一样。举个例子，我两个小孩，一个还在幼儿园，一个四年级，幼儿园的那个我就不说了。我们这边的一天两个课，上午一课，下午一课，这是那个大的，小的没有课程，每天上完一节课之后他都会课程布置的作业做完，但是做完之后也就直接玩起来了，每次都是如此。学习时间少了，玩的时间多了，学的内容也不多，有时候还真怕他今天学了，明天就忘了。也怕他再这样下去的话，没开学之后的空中课程还听不听得下去。如果听不进了，那就学不到了。所以我老婆就每天不定时的陪着他，叫他复习。虽然这样学的不多，但至少也能学到部分内容。相信大多小孩在没有家人在旁边叮嘱的话也不会自动自觉放下手中的玩物去学习。毕竟小孩还小，想的都是玩，或许可以说不用上课，不用写作业才是他心里最希望的呢！所以说小孩在家能不能学进去还是有点依赖家庭的问题。小孩在家靠的还是父母家人，有家人在旁的叮嘱多多少少都会影响到他的。如果家人能放任小孩这样玩物丧志的玩下去，或许真的学不进去。希望这样的回答对你有所帮助
黎子诺
我的孩子今年上五年级，疫情期间，学校老师和各个辅导班老师都开始了线上课程。孩子肯定很开心，就如把蟠桃园给猴子看管是一个道理，平时孩子捞不着摸手机和电脑，现在有了堂堂正正和手机或者电脑伴随的机会，孩子非常开心。
但是说到孩子在家上线上课程是否能学进去得得看三方面。一是学什么课程，二是任课教师的课堂掌控能力，三是孩子的自制力。
首先第一条，如果上的课是孩子喜欢学的，那么孩子一定会跟着老师的线上课堂节奏好好上课。我家孩子上新东方的线上英语课效果还不错，我经常在门外听到孩子的朗朗读书声。但是上学校里的数学课以及语文课的时候就不行了，基本处于精神游离状态。
第二条教师的课堂掌控能力。如果教师上课的时候没有各种花样和手段调动孩子的积极性，只是播放教学视频让孩子观看，我相信只有少部分自控能力强的孩子才能坚持集中注意力看完视频。而如果教师能采取不定时连线提问孩子问题，要求发送课堂提问的问题答案等手段，相信孩子们都能积极参与到课堂中，从而学到东西。
三孩子的自控能力。这也是最重要的一条。有自控能力的孩子即使面对自己不喜欢的科目或者没有趣味的课堂也会逼着自己去听、去学，而且还会在课堂结束之后自觉复习和预习。这样的孩子不论是线上课堂还是线下课堂，不论是否有家长陪伴都会管理好自己，最终成长为人上之人。
疫情期间可以说是孩子们两极分化的关键时期，好的孩子会更严格要求自己，会发展的更好。不好的孩子会浑浑噩噩，混一天算一天，最终越来越差，这样的孩子需要家长多陪伴，多付出。希望所有的孩子都会越来越好，平安健康。
东瀛清风
说实话，真的收获不大，除非自控力超强的孩子，估计会在疫情期间出现学习效率的高峰期。
做为一名老师，说说自己最近的经历，天天给学生上网课，又看不到学生在干嘛，说不定都是挂机的，人都不知道干嘛去了，你有能认真听15分钟的课那也是相当不错了，关键还是自控力不行，想到干嘛就干嘛，不过高三毕业班的学生可能会稍微好些，其他年级的学生就难说了。在学校有考试面对面看着，有些学生都坐不住，总是开小差，现在在家，很多家长都自己开工了，没有人看着，那效果能怎样，我们都知道，就和我们放假一呀，躺着玩手机根本停不下来，未成年人的自控力更是不用说，所以真的希望早点开学，纠正孩子的作息规律。之前两天周末的时间就可以改变学生的学校规律，周一早上的课根本没用，现在这么久的假期，要想一下子纠正过来，估计是要花很久时间去做的，所以学校效率先不说，关键是习惯，还有作息规律的纠正。
说生道物
我觉得要看自己，因为我就是一个学生，我已经好几个星期没上课了，只要你有一节课没有听，后面的就跟不上了，老师还会在群里布置各种作业，你想学的话，应该能听得进去。
现在的我好想回学校上课，太难了，在家里我父母已经看我不顺眼了！
心动94638
关键是看环境。例如，我们家里，居家隔离期间，我和老婆每天都在学习，儿子也是看在眼里的，再加上家长给予适当引导，耳濡沫染的，小孩子自己就会慢慢适应学习状态。
所以我的意见是，孩子能否学的好，看家长在做什么。
消防小达人就是我
这个肯定是看孩子和家长的。
孩子:
有些孩子天生自制力强，网课也能很好吸收，学霸级牛蛙还能无限次回放网络课堂，能反复复习，所以孩子自觉性相当重要。
家长:
为什么这里要提到家长呢？我自己深有体会，孩子老师让每天学习打卡，有些是要家长配合的。如果家长不重视，孩子更觉得无所谓，家长和孩子都无所谓了，老师追着问追着家长孩子学习自己都觉得无意义，自然也不会盯了。
所以，说到底，师父领进门，修行靠个人。现在的学习，老师负责传道受业，孩子负责认真听讲，家长负责督促，缺一不可。
利兹妈妈
我觉得效果不会很好。尤其对于小学生来讲，他们即没有养成自愿学习的习惯，又没有弄清楚自己的学习目的，离开与老师面对面互动学习的环境和方式，靠在家里学习，是学不进去的，无论是上网课还是自学，效果都不会很好。因为这个阶段的孩子们还大部分处在感性阶段，所以在学校、在老师的监护引导下才能有很好的学习效果。
