觀景說史
南懷瑾小時候考倒數的事能給我們很好的啟迪。
南懷瑾小時候體弱多病，他自己說：“我小的時候，從六歲到十二歲，沒有吃過飯，藥當成飯吃。所以說我過去所有的病都生完了，傷寒、麻疹、天花啦，我都生過，其實我一輩子都多病。"
他考倒數第一正是他十二歲那年的事。那年他高等小學畢業，成績墊底。其實他畢業成績差還有一個原因，他當時讀的是新式的高等小學，要學數學和英文，南懷瑾是家裡託了關係中途插班的，這之前從未學過數學和英文，再加上班裡他年級最小，很多同學已經是青年，他要趕超根本沒有可能。一句話，他小時候學習考倒數，其實是情有可願的。
生活中很多人，因為身體不好或別的原因，導致學習不好，自己也會覺得理所當然，於是徹底放鬆，不再努力，這是最可怕的。
南懷瑾不這樣。
南杯瑾家庭文化氣息濃厚，他從小受到國學精粹的薰陶，他的國學基礎是非常紮實的。所以，南環瑾小學靠第倒數第一，他並沒有因此氣餒，相反，這讓他意識到自己的不足，促使他在自己擅長的領域加倍努力，潛心探究。就這樣，他最後成了國學研究的大家。而且觸類旁通，在佛學、教育學等諸多領域造詣頗深。
南懷瑾的故事證明了一點：人無全才，一個人只要在某個領域用心探究，深入發展，就有可能最終成為大家，甚至大師。
東方既亮
南懷瑾這個人物很複雜。他的生存年代是從1918年的3月到2012年的9月，活到94歲去世。他讀小學畢業那年是1931年，小學成績極差。後來由於他堅持要讀書，他父親為他請了當時的名宿葉公恕為老師，從此開始了他的學問之路。南懷瑾一生兼涉佛，道，儒三家，他自謂是佛為心，道為骨，儒為表，三家都有深入的研究和成就。他一生經歷涉及政，經，軍界，本身成為詩人，古文化傳播者，甚至還是武學家。這樣一個人的成才之路，我個人認為很難複製。首先，現在生活節奏太快，一個人在沒有解決自己生存要求之前，很難潛心去鑽研那麼多東西，況且現在知識門類分得很細，要想跨界每門都深入到一個很高的境界很難，再說，每個時代的人都有自己對所處時代應負的責任，我認為在奮起直追力爭民族復興實現中國夢的過程中，我們這代人就該各把一口，愛崗敬業，把自己那一份做到儘可能的極致才對。南懷瑾現象的出現有它的特定歷史條件和生存土壤，我們尊重這種有成就的國學大師級人物，但要看到他的成就也只是知識門類中的一個部分，並非全才。我們只需學習他鑽研學問的精神與思想渴求即可，不必為自己不能成為這樣的大師而氣餒，而應為自己趕上這樣一個新時代能儘自己綿薄之力而自豪。至於南懷瑾還涉及的一些什麼轉世輪迴之類的“學說“，我認為完全是唯心主義的東西，也是他的侷限性造成的負面東西，屬於一枚硬幣的反面，更需用批判的精神來對待。
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您好，我是小朋友恩恩，我來回答您的問題：南懷瑾小時候考試倒數第一，小學都沒畢業，他是如何成為國學大師的？
說到南懷瑾先生，便想起他曾說：“處事不可不斬截，存心不可不寬恕，持己不可不嚴明，與人不可不和氣。”
他不爭不搶，謙恭有禮，有自己的主見和抱負。
一. 紮實的文化功底
南懷瑾先生六歲到十一歲是在家書，也就是讀私塾，只讀中文，只讀古書，包括了歷史、地理。
而12歲以前是記憶的最佳年齡，南懷瑾先生大部分傳統經典文字的記憶，都是在這個年齡段學習的，這也是他能成為國學大師的一個關鍵，有著紮實的中國文化功底。
後來因為學制改變，南懷瑾先生的父親託關係讓其進入高等小學，因為當時高等小學年紀大的學生有二十幾歲的，南懷瑾先生又是其中最小的一個，屬於插班生，加上需要學習英語和數學，而且南懷瑾先生不喜歡讀外文，雖有拼命趕功課，但也只是倒數第一。
二. 家風良好，言傳身教
小學畢業後，父親不想讓南懷瑾先生讀書，讓其學習經營家中商業，但南懷瑾先生不同意，非要讀書，父親只好讓其到南家祖宗在山上的一個廟（井虹寺）修學，還請來博古通今的老師葉公恕教學。
父親一開始認為南懷瑾先生不是讀書的料，但看到兒子的認真勤奮，父親告訴他，按照自己理想的路走就好，不要給自己設置太多的障礙。可見父親對南懷瑾先生的疼愛和支持。
而南懷瑾先生同樣也傳承良好家風，以身作則，在教育自己的孩子，包括他的弟子們，要從國學經典裡面汲取智慧，要有學習上進的心，時刻不忘記禮儀，待人處事禮儀為先。
三. 思想抱負
南懷瑾先生生活在一個動盪年代，他常說：“任何一個民族一個國家，不怕亡國，亡國了有後代起來可以復國，就怕文化斷了；文化一亡了，這個民族國家就沒有了。”
南懷瑾先生一生都在為傳承中國文化，教化人心，傳播禮儀而努力。卻也因常常奔波在外無法照顧家人，但對孩子們的愛是極其深厚，生病期間曾說最對不起的就是孩子們，內心十分愧疚。
有情義的他，為人也十分謙虛，被世人尊稱為南師。他對儒釋道經典的解說中，字字句句都體現著他的學問和修為，他臉上的溫文儒雅，慈眉善目，來自於文學的薰陶，這些都值得我們學習和領悟。
以下分享南懷瑾先生的經典名句。
1. 靠別人永遠沒出息
人只有求助於自己，任何人都不可靠，世界上沒有可靠的人，連你的父母，連你的兒女都不能靠，只有靠自己。
如果自己不站起來，指望別人依賴別人，永遠是沒有出息的人。
2. 人的勢利，很正常
其實，人與人的交往，人際事物的交流，勢利是其常態。純粹只講道義，不顧勢利，是非常的變態。物以稀為貴，此所以道義的絕對可貴了。
3. 真正的修行是紅塵練心
真正的修行不只在山上，也不只在廟裡，更在社會中。要在修行中生活，在生活中修行。
無論你從事什麼職業，都要把你的修行融入到你的工作中，面對境界歷事煉性，對人煉心。
不要怕遇到違緣障礙，它可以歷煉你的心性，提高你的層次，增長你的智慧。
4. 心態好，世界才會美好
凡事不要只考慮自己，要為對方考慮。只有去掉了自私、自利、自愛，你才能夠自在。
你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你，不要總是怨天尤人，不要總是挑別人的毛病，看別人不順眼，不要總想去改變別人，先調整好自己的心態，修好自己的心，一切境都會隨心轉。
以上的分享和觀點僅供參考，願能給您帶來幫助。
作者簡介：我是小朋友恩恩，願有一顆小孩子般簡單澄澈的心靈。歡迎關注留言。
小朋友恩恩
溫州出富商，溫州樂清南家是溫州有名的富貴人家，祖上世代經營，財力豐厚，但到了清末時期，國家動盪不安，生意人也受到影響，南家也不例外，到了南正裕一代時，已經家道中落了。
父親離世，12歲少年重振家族
1888年，南正裕的父親去世，而這一年南正裕還以一個胎兒的形式存在母親的體內，南正裕父親離世後，南家迅速衰落，一個青年寡婦帶著三個兒子日子艱難。南正裕的兩個哥哥，是典型的富二代習性，整天遊手好閒，吃喝玩樂樣樣精通，唯一不通的是掙錢養家，看著這兩個孩子，南母整日以淚洗面，總覺得愧對自己死去的丈夫。
唯一讓南母感到安慰是的她的小兒子，南正裕是一個有責任心的人，看著自己兩個不成氣的哥哥，他只能自己承擔起重振家族的重任，12歲時，他便輟學回家，開始打理自己家的生意。
溫州人經商頭腦靈活，做生意講究合作共贏，很快，南家的生意就在南正裕的打理下進入了正軌，南正裕也在當地打出名聲，成了當地人口中的“有為少年”，多少有錢人家都想將自己的女兒嫁給這個12歲就開始獨立支撐家族的少年。
結婚多年無子，妻子憂鬱而終
到了成親的年齡，南正裕家的門檻都快被媒婆踏破了，南家本來就是當地百年富貴之家，到了南正裕父親這一代雖然已經衰落了，但瘦死的駱駝比馬大，南家的影響力依舊不減，況且還有南正裕這個年輕有為的後生，憑一已之力讓南家再次風生水起。
選來選去，最後南正裕和當地一家趙姓有錢人家的大女兒成親了，趙家也是知書達理的人家，趙小姐溫柔體貼，婚後夫妻二人相敬如賓，琴瑟和鳴，日子過得非常幸福。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各慘，南正裕夫妻二人成親多年，卻一直沒有孩子，剛開始時大家還都不敢公開議論，漸漸時間長了，鄰居七嘴八舌的聲音不絕於耳，甚至有人開始勸南正裕再娶一房小妾，畢竟那時的有錢人家，娶三妻四妾也正常，更何況他快30了，還沒有兒子。
對於他人的好意，南正裕都一一謝絕了，但妻子的內心卻產生的想法，多年無子，她自己心中也過意不去，再想著丈夫對自己的種種好，使她越來越憂鬱，這柔弱身體很快就吃不消了，抑鬱成疾，最終撒手人寰。
小姨子到了結婚年齡，岳母相中大女婿，生下獨子
妻子的離世，讓南正裕倍受打擊，他覺得妻子的離開就是因為沒有孩子所致，很長一段時間他都沒有再娶的念頭，甚至打算終天不娶。
時間漸漸過去，趙家小女兒也長大了，到了出嫁的年齡，趙家選來選去，還是覺得大女婿最合適，人品好，又是書香世家，對自己大女兒的種種好都看在眼裡，大女兒離世後，他一直沒娶，是一個念舊情的，所以岳母便想將自己的小女兒也嫁給他。
南正裕得知後，堅決不同意，但在岳母多番勸說下，南正裕和小趙小姐成親了。小趙小姐嫁到南家後，不久就有了喜訊，並且生下了一個兒子，取名南懷瑾。取其“懷瑾握瑜”之意。
教子有方，獨子終成一代國學大師
南懷瑾是南家獨子，是當代最有名的國學大師，精通儒、釋、道三家學說，是當代詩文學家、佛學家、教育家，還曾在臺灣政治大學、臺灣輔仁大學、中國文化大學做過教授。但南懷瑾小時候卻一個“笨孩子”，小學考試倒數第一，只得到肄業證書。
南正裕對兒子寄予厚望，南家是書香世家，看著南懷瑾不是讀書這塊料，他也只好放棄，便想著讓犯學一門手藝，將來靠手藝吃飯，也不至於餓死。於是就讓南懷瑾到木匠店裡去學習木工。
但小小年紀的南懷瑾不同意，他堅持要讀書，南正裕只好自己教他四書五經，他發現兒子對這些非常感興趣，在家自學三年後，南正裕為他請了博古通今的教育名家葉公恕做他的私人老師。
在南懷瑾的記憶中，父母“都非常好，是了不起的父母”，奶奶叮囑他好好讀書時，父親卻悄悄告訴他，按照自己理想的路走就好，不要給自己設置太多的障礙。
南懷瑾的兒子南小舜對南正裕記憶也很深刻，他說祖父總是會：“盯著他們誦讀詩文，學珠心算”。南家文化家教之風濃厚，南正裕又懂得引導，難怪他的兒子這麼優秀。
南正裕為南家的振興奮鬥了一輩子，到了兒子這一代終於實現 振興家族的願望，樂清南家也因也了一個南懷瑾而名揚四海。
【END】
雨霽視角
小時候，全國都在傳說一個名字，海燈法師，傳說他的一指禪可以開磚裂石。那時候，我們放學後，天天都對著樹苦練一指禪。
後來，長大了，看了很多閆芳，雷雷之類大師的表演，突然覺得，所謂大師，只要有人相信你就行。
南先生無疑是最優秀的，他的對孔孟的註釋，對僧道儒的修為，他的勸人為善，他的警世名言，至今歷歷在目，溫潤在耳。
突然有一個疑問，在1918到1949年的時候，正是中國內憂外患，外寇入侵的時候。無數的熱血青年走上戰場，和倭寇以命相博。南先生那時是國民政府軍官，選擇了避世修佛。在那時候，無數的姐妹慘遭倭寇的凌辱，無數的同胞慘遭倭寇的屠殺。這樣的佛法既不能濟世，又不能避難，修之何用呢？
突然又想到了疫情，想到了鍾南山。在國家、民族遭受重大危難的時候，他沒有退縮，沒有躲避。他帶領我們勇敢的戰勝疫情，這樣的人，應該是國士無雙吧。
或曰：人家是方外之人，不問塵世。可是俗語：亂世佛家盛世道。唐三藏取經，經歷過無數磨難，無數誘惑，始終記得唐太宗的一句話：寧愛故鄉一捻土，莫愛他鄉萬兩金啊。
南先生是真正的大師，他是中國文化，中國國學的優秀傳承人，後生晚輩望塵莫及的。
套用龍應臺女士的一句話：大師，也只是大師。有的人是家國情懷，有的人是個人修為罷了。
哥擺泥
對於南懷瑾大師的這個問題，我覺得最主要的還是個人愛好，持之以恆，正所謂“術業有專攻”。每個人的性格、愛好不同，就會決定他今後人生的發展方向。象陳景潤他喜歡數學研究，就天天琢磨數學方面的問題，加上他的努力，最終成為一代數學大師。發明家愛迪生從小就喜歡對各種稀奇古怪的事進行研究，也讓他從中發現很多的有趣現象，從而將這些事物中的發現加以製作成各種東西，成就了他一生中偉大的發明。香港武術家李小龍愛好武術，潛心研究武術方面的各種問題，最終成為一代武術名家。歷史上、現實中還有很多這樣的事列，學習成績不一定很好，但在某個領域卻成了大師，也正是應了一句常言:“三百六十行，行行出狀元”！以上觀點分析的不對方面，還請各位專家指教，謝謝！
南河熊大
應試教育已是民族發展進步的桎梏。
前茅高興，剩下的無數名後茅們雖多的是，貌似可有可無，但他們是天空與大地，是空氣與陽光，沒有前茅可以，但空氣與陽光壞了那就徹底完蛋。而這些多的是的後茅們在應試教育的淫威下正在漸漸變壞中……
後茅是人類生存發展的基礎。
兵驊A
暫且認為你的前提（南懷瑾小時候考倒數第一，小學都沒畢業）是事實（有待考證），那麼我想問：惠能連字都不認識，是怎麼成為禪宗六祖的？！
知識和智慧是兩個概念。
高中語文波波老師
笨鳥先飛、突然開悟、勤能補拙、業精於勤、有個好老師、咬定青山不放鬆。[微笑]
詹順清書法
牛不是吹出來的！是實幹得來的！是苦學苦幹苦撐苦出來的果實。任何社會成果，科學成果都是在社會的實踐中在實際社會工作中探索實踐得出來的，沒有在社會實踐中煅煉和鬥爭的人都是沒有什麼社會成果，只是誇誇其談，閉門造車，弄出來的東西也是無用，對社會發展和人民幸福沒有什麼貢獻。
