cjc超人
我是八零後大美，很高興回答這個問題，有的男性同學小時候好玩，上了初中後為什麼又好了？我認為是跟他們的年齡增長和課業增多有關的。
一、小學階段的孩子稱為兒童，這個階段的孩子都比較貪玩，這個是孩子的天性，而且小學階段的學習科目較少，學習壓力不會太大，因此小學階段還是有很多時間可以玩的。
二、到了初中就是青少年了，隨著年齡的增長，這個階段的孩子思想會更成熟，加上初中學習科目增加了很多，學習壓力大，想要學好就得付出更多的時間精力去學習。
以上就是我的觀點，希望有所幫助。
八零後的大美
不知道你好不好奇那些小時候成績很好的孩子後來都去哪了？
小時候，我們喜歡和那些成績好的小朋友一起玩，覺得他們就是這個班級的核心，並且很多學習好的小朋友會嘲笑學習不好的小朋友。
當年的那些第一名的同學可是全班的核心點，他們起了極為重要的作用，他們不僅討老師喜歡，而且身邊圍著的同學也多，也是家長眼中的“別人家的孩子”，等上了大學之後，那些曾經最耀眼的同學不再受到原來那麼多的關注，他們從小隻會學習，沒有培養特別多的興趣愛好，沒有把自己的童年過得特別有樂趣，一心沉浸在學習中，進入社會以後，他們的生活技能不是最強的，相反那些當年成績不是特別好的人可以更好地適應。這就是為什麼那些小時候成績特別好的孩子長大後並沒有特別優秀。
研究發現，那些無論是搞科研的科學家還是創業最成功的企業家，很少人小時候成績是名列前茅的，這些人的成績大多是在中等偏上的，而那些小時候成績特別好的人長大後大多都是普通的上班族，這些人害怕失敗，更喜歡鑽研學習，沒有特別大的膽量去嘗試新的東西。你們覺得呢？
羅皓愛讀書
男同學小時候調皮好玩，初高中的時候就會不同，原因有以下幾個方面。
第一，從身心發展規律看，男孩子發育比較遲緩，不像女孩子比較早熟。男孩子在小時候都完全不知道讀書有何用，只是感覺什麼好玩玩什麼。但是長大了，男孩子終將要長大，那麼他就開始減少玩耍，甚至不玩耍，去到達自己的想要的高度。
第二，男孩子的思維比較傾向發散思維，在小的時候，往往沒辦法控制自己的思維，因此小的時候思維發散，想玩什麼玩什麼，但是往往這種精神是日後從事社會工作非常吃香的。
我以前就有一個初中男同學，非常調皮，經常和高年級打架，但是後來到高中以後，不僅身體長高了，連思想也成熟了不少，每天很努力學習，結果後來考上了非常好的大學。
所以我覺得，男同學雖然小時候比較好玩，但是這種好玩的精神，往往幫助他們更好地去了解世界，豐富自己的見識，為以後做更好地準備。
missAngela
對於這樣的男生其實怎麼理解呢？直白點就是長大了！
小的時候愛玩是每個人的天性，人總有長大的時候！人的長大有時候是因為一件事有時候就是那麼一些瞬間就長大了。其實你也不難發現身邊有很多孩子就是那麼一下子就長大了，變得懂事了。記得我上初中的時候一直都是混日子，只是有一天老師提問我一個問題我回答不上來，然後他狠狠地罵了我，就那麼一瞬間我就告訴自己要好好學習，然後我就逆襲了！當然了我雖說混日子但是我從沒缺過課，沒不寫作業過，也就是說，我的基礎不差！
再者男孩的思維稍微強於女孩子，有的時候你認為他在玩，可是他該掌握的都掌握了只是在表現上沒有那麼突出，所以沒有什麼一個人很愛玩突然轉好了，他轉好最少有兩個條件，他經歷了什麼，他的基礎真心地不差！
我是秋風嫵媚，歡迎留言我們一起成長！
秋風嫵媚
1.調皮貪玩這是孩子的天性，小孩的成長過程中，大腦也是在發育的，每個人的發育時間不一樣，小孩子一開始是感性思考，隨歲數的曾大才會慢慢轉化到理性思考。男孩要晚於女孩，因此在小學時男孩一般比女孩調皮成績比女生差，到了初中男生的理性思考逐步發展成熟，又面對升學的壓力開始剋制貪玩的心裡，因此變得很好了。
2.這也和男女的生理有關，女生成熟的比男生早，因此自尊自重比男生強，懂事比男生早，因此表現的比男生乖巧好多，男生到了初中生理發育開始快速發展，突然變得很懂事好學，自尊心也變強了。思維水平逐漸超過女生，成績也慢慢提高。
凡泥付
王華老師以實例講教育，說說男孩變化的規律。
男孩在傳統觀念中，天性比較貪玩，尤其是童年時代，活潑好動是比較常見的。這就造成大家看到的印象裡，小學階段男生比較調皮，但是到了初中以後，有一些男生像是突然長大一樣，做事變得穩重，自律性強，那個貪玩好動的男孩不見了。
男生從初中開始，大部分進入青春期，身體發育出現第二性徵，身高快速增長，聲音變得低沉，越來越像個成年男人。這些變化會給男生從心理上提醒自己長大了，他們不希望被別人說是“小孩子”，自己就從行為舉止上調整，行事做風要求自己趨向成熟。
但是畢竟這個階段男孩並沒有真正的成長為大人，他們會在強調個人意識的時候討厭他人指揮、命令、干涉，更加要求得到尊重。這些在幼稚和成熟直接搖擺的舉動也是他們漸漸成熟的必然過程。看著男孩不再像小時候一樣貪玩，做幼稚的遊戲，又有小孩子的一些心性，在波動中成長。
我們要相信孩子們隨著年紀的增長，越來越有自我要求，產生行為約束，心態和言行都會越來越成熟。當男孩出現穩重趨向，是他長大的表現，應該為他高興，並且幫助他度過一些迷茫期。
成長是有規律的，瞭解並且遵循它，就能明白每個孩子不同階段的變化原因。
歡迎關注王華教育，共同探討教育話題。
王華教育
你覺得呢？沒有真是的見過面，沒有真是的聽他說過，我們也不好就這樣猜測是吧，我想該有的什麼生理發育之類的問題，肯定會有人給你一定的解釋。
講真的我不怎麼關心他為什麼會那樣，我關心的是你，怎麼會這麼關注他呢？是因為什麼呢。
我們每個人都有每個人的特色，而這特色的形成一部分來自天生的天賦，一部分來自後天環境的養成，再不斷的成長過程中，我們都會變成一個獨特的自我，一個不同於別人的自我。
以前看過一本書上說，我們的煩惱來自於管了別人的事，我們都是因為別人而煩惱，焦慮。當然講這樣的話，主要目的是為了正確看待自己的心態，並非讓我們不管別人，既然我們生存著，就不可避免的需要與人交往，就會關心到別人的事。
不管怎樣回答，我還是希望你能夠單純提問，而不必因為問題覺得焦慮煩惱。
六七叔叔
小學時，女生比男生成績好,主要是因為女生比較愛學習,比較細心.而且小學理科比較少.男生相對比較貪玩,比較粗心,所以相對會差一點.但是慢慢的,學物理,化學之後,再加上男生漸漸懂事了,靠前的就是男生居多了.
雷植老師家長學堂
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬！少年多貪玩，人生無憂無慮的時光，不玩何干？初中已是十幾歲的人了，多少有些懂世事了，該幹些正經事了。
曌天涯
因為數學，抽象一點，男生更容易接受
