公務員面試是很多小夥伴的一個“恐懼點”
而戰勝“恐懼”的第一步
就是多看、多練習真題
一起來跟小粉筆練練手吧~
選題理由
本題出題形式較為新穎，也是近兩年命題中經常出現的反駁類題型，旨在考察考生辯證的邏輯思維能力。藉助本題，考生可以學習觀點反駁對比切入的方法，掌握新題型。
真題題目
【題目來源】2019年2月21日鐵路公安
正方觀點：青年民警的成長主要在於個人的鍛鍊。反方觀點：青年民警的成長主要在於組織培養。然後給出正方觀點的論據，為三段話。閱讀完畢之後示意考官。然後考官讀題，請考生用反方觀點來辯論正方觀點。
粉筆審題
本題是一個辯論的題目，但是不難發現，其實這是一道態度觀點題目，讓你去提出自己的觀點並進行證明，考生按照正常的態度觀點題目去做即可。
審題點1
“青年民警的成長主要在於個人的鍛鍊。反方觀點：青年民警的成長主要在於組織培養。”
領導人說過，好乾部不會自然而然產生。成長為一個好乾部，一靠自身努力，二靠組織培養。其實和本題有異曲同工之妙。青年民警也是幹部，那麼這兩種觀點都有其合理之處。
審題點2
“請考生用反方觀點來辯論正方觀點”
說明你需要去論述青年民警的成長主要在於組織培養。我們可以想，組織為青年民警提供什麼，是個人鍛鍊所不具備的，那麼就可以去反駁正方觀點。組織有豐富的資源，可以發現青年民警，為其提供學習的途徑，獲取知識的成長；組織有鍛鍊的平臺，讓青年民警獲得實踐的成長；組織能夠為青年民警分配崗位，獲得專業和業務的全面成長。
整合以上信息，此題的解題思路為：提出反方觀點，闡述組織培養的實質--組織發現青年民警，對其培訓--組織鍛鍊青年民警，讓其實踐--組織使用青年民警，人盡其用。
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