望子成龍是家長共同的心願，大家都希望能擁有聰明、伶俐的孩子。其實孩子是否聰明？除了後天培養之外，先天性遺傳因素也起到至關重要的作用。
一些高智商寶寶會在幼齡階段展現出“怪癖”，家長們需要耐心觀察，別把“天才扼殺在搖籃中”。
阿姿的寶貝兒子剛滿兩歲，一臉的機靈模樣特別討人喜歡，惹得一眾姊妹們都羨慕不已。
但阿姿有自己的擔心，她說：“我兒子太內向了，見到生人就膽怯，每次帶他出去碰到熟人打招呼，這孩子總是躲躲閃閃藏在我身後。去了陌生的環境，還會哭鬧不止，哪有半點小小男子漢的模樣？膽量這麼小將來可怎麼辦？”
雖說阿姿的老公勸她，現在孩子還小，不能對他要求太高。但阿姿總擔心“三歲定八十”，所以經常帶孩子去人多的地方去“鍛鍊膽量”。
網友@晴天裡的相思豆說：能夠理解家長的出發點是好，但家長也應該與時俱進掌握先進的育兒知識，瞭解孩子的行為特點再做出判斷與行動，否則“天才”也被扼殺了。
網友@清晨八點半的那杯水說：孩子的這種行為正是聰明的表現，家長橫加干涉“鍛鍊膽量”的行為很容易破壞孩子的觀察力，一定程度給孩子帶來成長干擾。
天生高智商的孩子總是有些別出心裁的想法以及異於常人的舉止，一如著名科學家愛因斯坦就是出了名的記憶力太差，而生物學家達爾文因為觀察事物太過於聚精會神而被人認為“傻”。
天才兒童似乎都有一些不可理喻的“怪癖”，那麼一起來盤點一下屬於智慧潛力的3種“怪癖行為”，您家的孩子是否也“幸運中招”呢？
智商高的孩子，都有這3個“癖好”
1、 喜歡新鮮的事物
聰明的孩子總是被新鮮的事物所吸引，他們的小腦袋瓜子總是充滿了各種好奇的想法。在家長看來或許會認為孩子不夠專心，但觀察新鮮事物是孩子洞察力的一種表現。
而一部分孩子還會深入研究新鮮事物，譬如新買的玩具孩子恨不得“底朝天”拆開來研究個清楚明白，對此家長也感到頭疼不已，其實這並非是孩子頑皮，而是他們創造力的一種行為表現。
2、 留意細小的變化
聰明的孩子總是會留意到細小變化，比如花園裡的花朵開了，牆上的釘子掉了……很多在成年人眼中毫不起眼的事物，孩子牢記在心中，並且知道了他們的變化，這類孩子的觀察力是非常強的。
3、 對陌生環境很敏感
聰明的孩子對環境的敏銳度很高，當環境發生變化，他們的情緒也會出現變化，幼年階段會表現為恐慌、哭鬧。
遇到不熟悉的人，孩子會下意識躲在家長身後，一些家長誤以為是孩子膽怯，其實這種行為恰好反映了孩子觀察力強、警惕性高。
孩子有異於常人的“怪癖”並非就是孩子有問題，相反上述的3種“怪癖”正好體現了孩子的創造力、洞察力和警惕性較高。
擁有高智商潛力的孩子，家長理應感到驕傲，並且要在孩子成長過程中用正確方法對他們進行引導。
1、尊重他們的“怪癖”行為
孩子出現“怪癖”行為，家長不要粗暴地打斷，應該詢問孩子這麼做的理由，有必要的時候應該陪孩子一起進行探索。
否則，強硬插入的結果是阻礙了孩子的專注力，即便是後期有心培養，也很難讓孩子“重拾”天分。
2、懂得給孩子製造機會
天賦雖然是天生的，但也需要後天的栽培。正如第斯多惠所言“教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。”
當家長髮現孩子在某方面展現出天賦與潛力，那麼不妨大膽地給孩子製造一些機會，誘導孩子去觀察、研究。
3、 鼓勵孩子“試錯”
成長的過程也是一個不斷“試錯”的過程，愚蠢的家長會制止，聰明的家長鼓勵孩子嘗試。
當孩子對新鮮事物膽怯的時候，作為家長在保證孩子安全的前提條件下，鼓勵孩子勇敢去嘗試，這樣孩子在未來才敢於有勇氣邁出人生不同的第一步。
我們都希望自家的孩子能成材，但智力培育並不是一蹴而就的短暫行為，它需要家長的愛與耐心，同時這個過程要摒棄功利性的目的，尊重孩子的天性，不要給孩子太大的壓力。讓孩子輕裝上陣，給他們自由成長的空間，靜待花開！
在孩子智力培育上，各位家長都有什麼好辦法支招呢？歡迎一起分享！
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