人的大腦在嬰幼兒階段發育非常快，但到了八歲之後開始逐漸減慢。
——斯坦福大學Carol Dweck教授
在寶寶的成長過程中，家長們總是會想要通過它們在生活中各種各樣的表現來猜測寶寶長大後的一些情況，尤其是對孩子的智商和情商發展十分關注。
其實，孩子在6歲前的很多“癖好”就在預示著孩子今後的智商、情商的高低，通過一些好的育兒方法也能幫助孩子提高雙商水平。
一、第一個“癖好”愛說話
有些孩子從學會說話之後就沒停下過，之前的父母的“乖寶寶”一去不復返，從此家裡多了個“小話嘮”一天到晚嘴巴不停的說，而且還經常“金句頻出”逗得家裡人哭笑不得。
有些家長會擔心孩子在幼兒園、甚至上學之後因為話太多受到影響，但其實，經常說話的孩子不僅在社交場合中會有高情商的表現，開口“說話”之前大腦要經過思考整理出說的內容，而且在交談的時候大腦也要快速的將聽到的內容經過思考給出回應，這些過程都對智商有很好的鍛鍊。
家長在孩子說話的時候儘量不要過多的限制，在孩子“童言無忌”的年紀可以引導孩子學習“說話的禮儀”，進一步教育孩子什麼話該說什麼話不該說，孩子更早的瞭解關於說話的藝術，智商情商發展都不會差。
二、第二個“癖好”屏蔽大人說話
有些孩子一玩起來就十分專心，家長說的話就像被“屏蔽”了一樣，有時寶媽要叫孩子吃飯，喊幾遍都沒反應，一定要親自到孩子旁邊叫才能聽到。
很多家長覺得孩子“屏蔽”大人說話很沒有禮貌，甚至會因此訓斥孩子，但其實對於6歲前的孩子來說，越小的孩子在專注力方面的能力就越差，能全心全意的專注在一件事情上是一件很難的事情，當你家的寶寶能專注的做某件事時不要隨意打斷。
而且，如果在孩子3~6歲的年齡段，家長經常在孩子專注於某事時打斷孩子的注意力，那麼孩子在專注力養成的時期沒有得到應有的訓練，今後就會有專注力較差的問題，在學習過程中就會更吃力。
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三、第三個“癖好”愛搞破壞
家裡要是有個愛“搞破壞”的寶寶，家長真的是一刻都不敢懈怠，新買的玩具拆了都算是好的，還有的孩子會對家裡的電器、動物、植物下手，簡直是防不勝防。
不過，孩子喜歡搞破壞說明他對很多事情有好奇心而且肯動手、動腦的去探索，這對6歲以下的寶寶來說是非常寶貴的能力。
家長實在擔心孩子的安全問題的話，最好的方法並不是阻止孩子的探索行為，而是應該給予孩子一定的支持。如果孩子有好奇的事情父母會支持並陪著他探索，那麼孩子今後自然就不會偷偷的做一些可能有危險的事情。
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