一、“龟兔赛跑”故事原型
“龟兔赛跑”是一则广为流传、家喻户晓的古希腊寓言故事，这则故事讲述的是，兔子总是嘲笑乌龟走路、跑步慢吞吞的，乌龟很伤心，于是坚定的告诉兔子，总有一天它一定能超过兔子。兔子听到这话，马上就提议通过一场比赛来较量一下。到了比赛那天，刚开始兔子就一溜烟儿的跑了好远好远，还不时的回头看一眼，当它看到乌龟被远远的甩在了后面，别提多高兴了。兔子觉得乌龟那么慢，赢得这场比赛简直是太轻松了，就算睡一觉乌龟也不会超过它，于是，兔子在树下坐了下来，不一会儿便睡着了。在兔子睡觉的时候，乌龟依然坚持不懈的努力向前爬行，等到兔子醒来一看，发现乌龟早已经超过了自己并且到达了终点。 故事中的兔子告诉了人们这样一个道理：如果坚持不懈努力的人往往能够取得最终的胜利，兔子本身具有先天的跑步优势，如果能够坚持跑到终点，那么也就不会存在乌龟获胜的可能。而故事中的乌龟试图告诉大家，哪怕不可能的事情，只要努力努力再努力就有可能成功。可是，兔子的竞争者为什么是乌龟，这场比赛本身就是倾向于兔子强项的一场不公平竞争。
二、《龟兔赛跑》故事解读的误区
（一）过于相信奇迹
在这场比赛中，相对于兔子而言，乌龟属于速度过慢的弱势群体，故事中的乌龟仅仅依靠坚持不懈的精神就赢得了具有先天速度优势的兔子，故事的传奇色彩让人们相信，虽然身处劣势，哪怕缺少一些条件和内在的优势，哪怕是绝对不可能成功的事情，但是只要像乌龟一样努力奋斗，就会将不可能变成可能，赢得最后的成功。[]然而“龟兔赛跑”寓言故事中所宣扬这种成功，只是一个“反常性”的事件，只是一个极小的概率奇迹。“兔子比乌龟跑得快”是个人尽皆知的常识，已经是接近于“太阳一定会从东边升起”这样的真理。当然，这则寓言故事的成功之处便在于它制造了一个“神话”一个传奇。“龟兔赛跑”魅力也就在于突破了难以改变的规则，难以置信的事情。它让人们相信了一种可以撼动权威的可能性，然而过于相信奇迹往往会让人陷入只要努力就能成功这个思想漩涡，可是现实中，没有天赋只能努力的人依然没有优秀又努力的人更容易成功，因为优秀的人并不都是故事中的兔子，他们并不会不努力。如果想要获得成功，盲目的依靠坚持、努力就想取得成果的话，这些努力坚持都仅仅只是徒劳。所以，
如何正确的认识自己，发现自己的优势，去努力的发扬这个长处，并且学会利用、施展自己的特点，这样坚持、努力才能获得自己所期望取得的成就。（二）比赛的不公平
在龟兔赛跑的比赛中，乌龟为了证明自己不慢而选择迎战这场比赛，却没有人去问这样的问题:为什么乌龟要和兔子赛跑，明明注定会输的比赛，为什么还要应战，如果乌龟和乌龟赛跑，那么胜败就难以预想。又或者，为什么兔子不和乌龟比赛游泳呢？在人们沉浸于乌龟打破了传统，产生了奇迹之时，没有人关注这场比赛本身的不公平性。在这场不公平的比赛中，胜负早已不那么重要，因为无论是谁，都赢得不够光明磊落。兔子战胜乌龟取得第一的话，众人便唏嘘这是意料之中的事情，而明显弱于兔子的乌龟获得胜利时，人们便感叹世事难料，真是一个奇闻。综上而言，人们大多数的目光都被这则故事中的比赛二字限定的思维，直至导向了“成功”、“胜利”这样的关键词。
目前，越来越多的家长打着不让孩子输在起跑线的口号，强加给少年儿童一些所谓的兴趣班，让本来就五音不全不喜欢唱歌的孩子被迫学习音乐，还要与自身就喜欢音乐并且有天赋的孩子比较。家长为孩子设计的这些“比赛”通常冠以爱的名义，告诉孩子虽然你没有这方面的天赋和才能，但是
笨鸟先飞，好好努力一定可以成功。然而换个角度，笨鸟也是鸟，飞翔是鸟类的本能。（三）努力一定会成功
几乎每一个孩子都是听着这则“龟兔赛跑”寓言故事长大的，它让大多数孩子在接受了这则故事的同时也接受了乌龟的弱者地位以及这种不平等的竞争关系。少年儿童从故事中汲取的“只要努力就能成功”俨然成为他们的人生格言，却没有人告诉他们:“这种竞争的本身便是不平等的。”大多数孩子正是在努力一定会成功的意志下心甘情愿地接受着不平等的竞争体系。在学校之中，他们把“只要努力就一定能成功”奉为哲理，并老老实实地去学习。而当某次成绩的失利，他们便也会按照“努力就一定能够成功”的逻辑，将其原因归结于自己的不努力，或者还不够努力。
可是，不努力并非是失败的唯一理由，而“龟兔赛跑”道德逻辑的架构却让人们陷入努力和不努力的一个怪圈。与此同时，忽视了导致成功的原因是多样的，出现失败的缘由也是多元的，想要成功并非只靠努力，要去分析更多的成功因素。故事中“懒惰的兔子”让人们错误地认为现实中的“兔子”也都是偷懒的，而“乌龟”只需要努力，就一定会成功，其实不然。虽然不努力一定不会成功，但是努力并非一定能成功。
当努力与成功划上连接符时，我们便已经误会了“努力”。努力应该是我们坚毅不拔的道德品质，而非是为了获取成功的一件武器。所以，纠正误读，正式寓言故事中的传递的正确价值观。
三、《龟兔赛跑》告诉了我们什么“道理”？
1.坚持
耐心之树，结黄金之果。龟兔的这场赛跑本来理所应当的冠军是兔子，但是因为比赛中兔子的骄傲任性和轻敌，所以在树下睡了个美觉。与此同时，在旁人看来根本不可能赢得胜利的乌龟靠着坚持的韧劲，一刻没有停歇的努力前行，最终取得了傲人的成绩，也打破了所谓的不可能。反之，倘若兔子能够坚持向前不放弃，到了终点在休息的话，那么就不会有“龟兔赛跑”的神话了。随着智能时代的快速发展，少年儿童的生活水平也得到了很大的提升，很多事情不需要费力气就可以得到，渐渐地对于他们来说“坚持”的精神也变得不那么重要。
卡尔·威特认为：在人的一生中，不论是生活当中还是学习上，都会遇到各种各样的问题和很多预料不到的困难。因此，要是选择一定要竭尽全力，且要能够坚持下去，任何困难都能够得以解决。基于威特这种观点，作为父母，作为教师，从道德教育方面应该把培养少年儿童学会坚持不懈的道德品质作为一项重要内容。有恒心、有毅力、坚持不懈是一种良好的心理品质，而这种心理品质不是生来就有、自发形成的，而是在教育和实践过程中，可以从“龟兔赛跑”的故事中引导孩子明白，如何经过锻炼与培养，逐渐形成的像乌龟一样勇敢的坚持。
2.努力
幸运不是偶然，而是靠努力。不论成败，拼尽全力。命运之神得来不易的微笑是靠努力赢得的。正如“龟兔赛跑”故事传达给孩子的道理，不管是乌龟还是兔子，想要赢得比赛都离不开努力。所以在学习上，遇到难题不要退缩，更不要因为不会而放弃，哪怕错了也不要气馁，失败不可怕，可怕的是永远失败。对于少年儿童来讲，乌龟将是自己最大的偶像，只要努力去发现怎么错的，哪里不会，就算再难的难题也终会迎刃而解；在生活中，成长总会经历磕磕绊绊，如何保持一颗努力并不轻易妥协的坚强的心态，学会努力，摆正不计成功与否重在坚毅不拔奋斗历程的形态，这才是一个人最大的财富。然而少年儿童道德教育正可以从故事的体裁去传授给孩子一些生活智慧。
3.公平
“龟兔赛跑”呈现的本就是一场不公平的比赛，比赛项目是兔子擅长的跑步，而速度又恰恰是乌龟的短项。在学习生活中，少年儿童往往也会遇到像“龟兔赛跑”这样不公平却又无法避免的竞争，作为兔子一方，要知道哪怕是胜券在握的局势，也会因为各种原因翻盘，只有努力，坚持才能得到最终的胜利；作为乌龟一方，努力、坚持依然是唯一能做的事情，但是要比兔子更加努力更加坚持，不仅要追上兔子的水平还要超过他们，这样才能逆袭成功，在这样的坚持努力下，哪怕没有赢得比赛，却成功的赢得了自己。所以
树立正确的公平意识，建立努力坚持的道德品质，是少年儿童道德教育至关重要的一课。
结语：
健全的道德品质对于一个人来讲，不仅在学习上有所提高，在生活中有所进步，最重要的事会影响一个人的一生。
避免误读经典的寓言、童话故事，正确的解读对于少年儿童自身道德品质的塑造具有潜移默化的影响。閱讀更多 噠噠噠de馬蹄 的文章
