如何能快速提高英语教学水平？
随着时代的高速发展，对于教师教学水平的要求也越来越高，除了育人，教师也必须在教学的过程中不断总结学习提升，如何高效提升教学水平呢？多听多练自然是最有效的方法。
为了更好的服务广大教师，专注课程和教学研究和实践，方直课程教学研究院特推【观摩课】版块，每周分享一个国家级的优质观摩课，包含教师的教学思路、教学设计、教学方法以及研究院特聘专家点评。为想要自我提升的英语教师提供可借鉴的落地教学方法。
今天给大家分享一节非常优质的会话课。
本课话题：Welcome to our school!
课型类别：会话课
授课年级：四年级
授课教师：王亚楠
课程介绍：都说兴趣是最好的老师，学生感兴趣，才会有求知欲。那怎么在教学中更好地激发学生的兴趣，让学生能够喜欢会话教学，大胆、勇敢地模仿会话教学，相信在王亚楠老师的这节别开生面的会话课中，你就会找到答案。
王老师在Warming-up环节，以自己是学校访客身份出现，拉进与学生的距离，以最真实的情景将学生带入语言学习中，通过交流，激活学生思维、旧知，激活现场氛围。
而后，通过Presentation, Practice, Production, 环环相扣，引出学生要学习的核心语言，从会话的整体让学生感知、体验、模仿和学习，引导学生能够运用核心语言进行交际。
研究院特聘专家点评：
优点：
1、教师始终引导学生在真实和相对真实的情境中感知文本，内化语言；
2、操练环节非常有层次感，对教学掌控收放自如，整体产出达到教学预期；
3、内容逻辑性很强，在应用环节，教师不断拓展学生的学习途径，体验多元化学习方式。
可以做得更好的部分：
（1）本课学习后，可考虑学生在真实校园中运用所学语言自主交流。
（2）可以在更多环节增加角色扮演，并设计更多开放性问答和交流。
（3）由于30分钟的时间限制，Presentation环节的节奏略显急促，并未充分考虑到学生对于内容整体的接受程度，固有的45分钟课堂可以在此基础上进一步优化。
作为今天会话课授课教师的王亚楠老师是教研员转教师，在专业能力等各方面都可圈可点，无论是语言能力，教学行为能力，板书能力以及PPT制作的能力都很不错，总体来说这是一堂非常优质的会话课，非常值得一线教师学习借鉴。
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