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对于大多数人而言，选个好学校的难度是比较低的。
所以，我更倾向于先给孩子找个好学校。
好的学校可以让孩子在基础教育阶段中，接受到相对高质量的教学，接触到优秀的老师，结交到更多好学的同学
我有个姑妈，家里四个孩子，分布在不同的城区，但是为了后辈的基础教育，他们两老人租住在了实验小学的后面，把孙子孙女外孙都安排过来，就是为了就读这所百年名校，校风，教学，升学率等，这所小学一直在我们当地都比较有名气，他们为了让孩子从小能够有机会接受到比较良好的教育，住在老城区的一栋老楼里，可谓煞费苦心。
良好的居住环境，对孩子身心的发展也是起到一定的积极作用，但也不是完全的决定因素
就比如刚才我提到的我身边的例子，他们也只是住在了老城区的老楼，这真算不上是好的居住环境。
吵杂，纷乱，杂乱无章，窄小的巷道，每次上学放学无止尽的堵车塞车，楼上楼下的喧哗吵闹，左邻右舍的矛盾等等。
这或许会难免让人担心让身处其中的孩子，在从小耳濡目染的环境下，会受其侵染，所以我们更多的希望，在好学校的基础上，还能给孩子提供好的居住环境。
但是，在现在城市的快速发展中，在高楼林立的街道小区，我们一般也很少放心的让孩子到处乱跑，甚至乎，同在一栋楼的孩子也不一定能玩在一起，放学回家门一关，门里门外，几乎完全隔绝。所以，好的居住环境并不仅仅是外部的环境，更主要的是家庭内部对于孩子的教育和引导。
所以，有条件的话，我们也会尽量给孩子一个好的居住环境，但如果我们做不到，或暂时做不到，那在这两者权横利弊之中，首选的应该是给孩子选个好学校！
毕竟，鱼和熊掌不可兼得的故事，传颂了几千年，现在仍然在每天上演。
大家以为如何?
我是柠檬老师，以上仅代表个人观点，不足之处欢迎评论指出！谢谢！
柠檬黄老师va
你好，好的居住环境还是好的学校好，我觉得各有优势。但是不管那样都要靠孩子自己努力才能获得成功。其实这样的事例很多的，有家庭环境很好的学生学习不好的，有条件差的学生成绩很出色的。谈到学校那就更多了，我记得我读书的时候我们镇上的一所高中，每年的招生都是由县上的几所高中招生以后留下的学生就读，可以这样说，这里最好的都比那最差的还要差，可以毕业考试考出来的学生并不少，县上的学校也有考不上的。因此我觉得不管是好的家庭环境还是好的学校都不能与自己的好学成比例。只有自己克服困难，认真学习才是硬道理。谢谢
数字的魅力
我现在也遇到这个同样的问题；我本身作为一个老师；孩子马上要上小学，现在我们住在市中心，地段很好；生活方便；唯一不足就是没有特别好的学校，要想去好的学校就得搬到学期房；但学期房环境比较差，生活也不方便；配套不完善，孩子周末想上培训班或者参加一些活动都得开车专门上来；很麻烦。我想了很久得出以下几点建议。
一；如果父母都需要工作，又没有老人保姆等帮忙照顾，建议还是给孩子好的居住环境，孩子自己出行方便，一家人生活也方便相互照顾，也可以享受好环境带来的福利，比如说：课后可以参加一些文艺或者体育活动培训，文化课补习，自己可以参加各种公益活动。周末一家人也方便去公园散步，去电影院看电影，去书城看书，去运动场跑步打球等等。如果在学期房，很多条件配套不完全；交通不方便；很多时间都浪费在路上，大人还得提前做好出行准备；很麻烦的。至于学习方面可以通过寻找好的培训机构和家长们多跟学校班主任老师们沟通，一般情况下大部分老师教学水平专业知识相差不大，甚至遇到一些好老师好的班主任比去学期里好的学校还好，当然家庭教育也是很重要的，在家里培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯，让孩子们做做家务，每天和孩子一起坚持运动，坚持每天陪伴孩子阅读等习惯，这样家长们也不会太依赖学校的教育，反而是好事。毕竟学习成绩只是教育的一部分；感恩；责任，抗压能力等更为重要。
二；如果家庭条件非常优越，父母上班时间相对轻松；可以达到时间和财富自由，那直接选择学期房，毕竟好的学校，具备好的教育资源，包括硬件和软件都相对普通学校优越，同时学校上学的孩子的家庭都比较重视教育，学习的氛围也会适应孩子
总而言之，我个人目前条件，由于我自己是老师，还不能达到时间和财富自由，我会考虑好的环境为主。你会怎么做的，我们一起评论区讨论一下。
姬红波英语老师
好的学校，培养杰出的人格
1.更优质的教师资源
都知道北京4中和101中学好，老师水平高。讲课生动形象，画面感十足。现在疫情期间头条【在家上课】栏目里有课堂视频，可供参考。
2.学习氛围浓烈
能上好学校的孩子家庭素养，学习习惯更好一些，个人眼界，知识面，社会价值观更宽。内让孩子接触到不同领域优秀的家庭和思想。
3.丰富的课外活动
除文化课外还有丰富的兴趣活动，重点学校国家投入更多，硬件更丰富，，拓展孩子孩子的思维能力，使得德，智，体，美，劳全面发展。
4.优秀的后勤保障
好的学校大多都是寄宿制自然吃的，住的更有保障；生活，学习规律更加国际化。吃的好，睡得好，养成好的的生活和学习习惯。
所以，好的学校更重要，很多是家庭给不了的。
啊缒儿
选好学校，比选好的居住环境更重要。
1、好学校有先进的教学设施。比如，校舍的面积、操场的面积、植被覆盖面积、篮球场、足球场、各种实验室、音乐室、微机室等等，这些都是普通学校不具备的。
2、好学校有先进的教学理念，先进的教学管理。好学校更提倡教育民主化、教育多元代。注重培养学生的个性、增强学生的主体意识，培养学生的创新精神和开拓意识。
3、好学校还有高水平的教师。一个优秀的老师可以影响孩子很久，甚至是一生。有的老师只是机械化地教学，而优秀的老师更注重个性化发展，注重因材施教，善于运用启发式教学，善于培养学生的自学能力和创新意识。
4、好学校的氛围好、学风浓。在良好学风的影响下，学生在学校不仅能够学到知识，更能培养学生的学习能力、创新能力。
初中物理学堂
回答这个问题，我们先温习一下《孟母三迁》的故事。孟子小时候，住在离墓地附近，孟母说：“这个地方不适合孩子居住。”于是举家迁到集市旁，孟母又想：这个地方也不适合孩子成长。孟母第三次将全家搬到学宫旁边。孟母三迁，使孟子成为中国古代著名思想家、教育家、政治家。孟子与孔子合称为“孔孟之道”。由此可见，家庭环境对孩子成长的重要性。 孩子的教育由家庭教育、学校教育，社会教育三方面组成。家庭教育是无形教育，对孩子的性格、品德形成起着至关重要的作用，有助于孩子形成价值观。学校教育重在文化知识传授，重在培养孩子的世界观。社会教育重在培养孩子的人生观，因此这三方面的教育对一个孩子的成长都非常重要。 家长要协助老师，担起教育责任。家长要不袒护孩子，不溺爱孩子。尊重老师，给孩子做好榜样。在一个人少儿时代，家庭教育最重要。
春凯大语文
我现在什么都给不了
非得选一个，我觉得还是好的学校吧
好的学校就是一个非常小的大环境
有保洁，有食堂工作人员，有老师，有校长，有同学，有各种组织，堪比小社会。他可以学着去体会到保洁阿姨的艰辛，也可以去体会老师的不易，也可以去体会同学间的友谊。
出了社会，不会太被保护，要学会适应！
秀女儿的随笔
给孩子好的居住环境，还是好学校呢？笔者认为二者都重要。首先谈谈居住环境。居住环境是孩子成长的摇篮。孩子的谈吐举止可以看出其家庭教育的深度。从小一定要给孩子营造一个好的生活环境和学习环境，让孩子学习和模仿，家长要以身作则。创造积极向上的氛围。
孩子如果生活在鼓励之中，那么他便学会了自信；如果生活在关爱之中，那么他便学会了友爱；如果生活在平等之中，那么他便学会了公正……使其形成良好的道德习惯。 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，这便说明了环境对人的未来发展有很大的作用。
好的环境给人带来思维的跳跃，增加孩子的想象力 ，给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。不允许孩子一边看电视，一边做作业。
好的环境是一种非常有效的无声教育，为学生的学习和生活创造了一种良好的环境，形成一种积极向上的氛围，教育上便会收到事半功倍的效果...
什么样的学校是好学校呢？笔者认为：学校的教学环境和老师的教学水平以及学校管理的能力。但这些都是外因，学习的好坏主要还是看孩子自身的努力程度。家长要配合学校教育孩子的行为，使其不至于染上不良习惯，这一点是非常重要的。
小学是孩子迈入九年制义务教育的第一步，如何让孩子在这第一步就走得好、走得平稳，家长们对小学的选择可谓“慎之又慎”，一大堆疑惑也随之冒出。什么样的小学是好学校，哪些学校适合自己的孩子，这都是父母主要关心的问题。下面来介绍给孩子选学校应该注意哪些方面。
1、办学理念。
了解学校的办学理念是至关重要的，每所学校不同的办学理念为家长择校提供了参考。外语特色学校，主要培养将来能参与国际交流、全面发展的人才;科技教育特色学校，注重培养学生的创新精神和实践能力……由于目标不同，各校通过观察学生，各有侧重考查孩子的能力，最终确定标准。
2、学校设施。
家长不妨亲自到校园看一看。如多媒体教室、自然实验室、美术室、舞蹈室、演播室、礼堂、图书室、机房等设备是否具备。除了这些硬件设施外，还要看看学校的软件，比如拥有很多荣誉、文明单位、示范学校、特色学校等。
3、办学特色。
并不是最好的学校就适合自己的孩子，如现在有艺术特色学校、双语特色学校、体育特色学校等各类学校，家长应根据孩子的实际情况选择学校。
4、师资力量。
好的老师、好的学习方法、循序渐进地学习，是孩子提高学习竞争力的关键，也是帮助孩子提高成绩的核心。由于不同学校的师资力量悬殊很大，学校的师资力量成为最重要的考虑因素，一般通过曾在该校读书的孩子的家长可以了解到。
5、学校路途。
“就近入学”能够节省上学、放学来回的时间，尤其是在雨季或寒冷的季节，离家近的学校会让家长和孩子方便不少，甚至还能减少意外伤害的发生。
给孩子好的居住环境，还是好学校呢？笔者认为二者都重要，要根据客观实际情况来选择。
马仕贵
我觉得还是看个人能力和实际情况。
到底什么才是好的生活环境和好的学校很难去定义它。以前能吃饱就很好了，现在基本是不缺吃不缺穿。街边卖烧饼家的孩子每天知道自己读书写字，而有单独一个学习房间的孩子也可能喜欢打游戏。
现在的家长都追求学区房，有能力的能追的起。为了能上到好的学校去买学区房，不管房子的环境怎么样只为能在学区上学。但是大多数的人还是处在中间地带，能够照顾一家老小，有个属于自己的房子就已经是相当不错了。
奢望的多不一定能实现，不管自己什么生活条件内心过得富足才是最重要的。
活的要有个样1
“昔孟母，择邻处” ，孟子的母亲为了给孩子找一个良好的教育环境多次迁居。瑞典教育家爱伦凯说，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。一个好的环境，才是我们应该给孩子们的最好礼物。
好的成长环境首先不应该是揠苗助长式的畸形教育，更不应该让孩子成为各种考前魔鬼训练中的“魔鬼”。日前，一条“南京小学面试题，你阿会做啊”的信息在朋友圈广泛传播，其中奇葩题和学霸题，让不少有文化的成年人都瞠目结舌。
这几年替孩子喊累、为孩子叫苦的呼声不绝于耳，但家长“好的成长环境不是让孩子衣食无忧，饭来张口衣来伸手，相反应该适度增加青少年的危机意识和挫折教育。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这是一个不变的道理。父母之爱，要讲究方式方法，越位有害，更不能变成孩子的 “仆从”，而应该做其生活的领路人和思想的引导者。
