高中英语单词背了容易忘怎么办？

枫叶4766

背了就忘，这是自然的，根据人类遗忘曲线规律，遗忘的发生先快后慢，也就是说刚刚记的东西，如果不复习，很快就忘了，如果经常复习，那很久以后，东西还能继续存在脑海中。

有这样一组数据，科学家让两队人学习一课，一队人复习，一队人学过后就不管了。第二天，复习过后的第一队人能记得98%，第二队56%，第三天，第一队人还能记得85%，而另一队只记得33%

这是数据清晰的告诉我们，要想不忘，只有不断的反复记忆。不停的去翻翻笔记，在脑海中再过一遍。

最痛苦也是最有效的，就是每天复盘，自己凭记忆回想当天所学，如果你发现脑袋空空，想不起来了，就赶紧去复习。

但是很多人都坚持不下来，所以要想实实在在进步，一定会吃很多苦，要做好心理准备。

星级梁梁

秦俑说地理

高中阶段比起初中、小学阶段，英语单词量一下子就增加了很多，也出现了一些比较难和生僻的单词，所以背完的单词容易忘记是很正常的事，不必烦恼，可以试试以下技巧：

1.谐音联想记忆法：

遇到一些不易记忆的单词，我们可以利用单词发音的谐音进行适当的联想，从而加深记忆：比如pest（害虫）这个单词，利用其字母发音的谐音“拍死它”来巧妙记忆，再比如pregnant（怀孕），可利用其发音的谐音“扑来个男的”来形象的记忆。

2.单词字形记忆法：

可以对某些单词的字形加以想象来记忆，例如：eye（眼睛），就可以把两个e看成眼睛，中间的y看成鼻子；再比如bird（鸟），可以把字母b和字母d形象地想象成两个翅膀，这样是不是就好记多了？

3.词根记忆法：

许多英文单词都有相同的词根，这些词根就好像汉字的偏旁部首一样，具有一定的标识性。例如：re-带有“回来”的含义；pre-带有“向前”的意思；equ-是等、均、平的含义； 英语中常用的词根有252个，常用词缀有289个，这样掌握一个词根就可以记住一串单词，是不是效率高了很多啊！

4.特殊情景记忆法：

在一些英文电影、歌曲、英文广告、外文期刊上会看到的一些专有的或者特定的单词，由于这些单词出现在特殊的情景中，会给我们带来特殊的记忆刺激，反而会使我们一下子记住这些单词，并且很难遗忘！我读书那会儿，同学们相约去看《泰坦尼克》的电影，荧幕上的电影片名：Titanic（巨大的），使我马上就记住了Titanic这个单词，并且终生难忘。所以适当的看英文电影、看英文期刊对单词记忆很有好处的。

5.反复记忆很重要

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是记忆后的48小时之内，遗忘率高达72%，所以不要以为隔几个小时复习和隔几天复习是一回事，必须及时复习背过的单词，可以试着用21天记忆法或者7次记忆法等等，都是在利用遗忘曲线来帮助我们进行高效记忆的方法。

以上就是我推荐的一些英文单词的记忆方法，不管什么记忆方法都是雕虫小技，要想拥有大量单词，必下苦功，反复记忆，这是谁也绕不开的，我的解答希望对你有帮助！

妈妈兼老师

单词死记硬背是不可取的！而且单词根本不用去背！大家想一想：我们汉字那么多，从我们通过最简单的汉字了解偏旁部首开始，然后逐渐了解汉字的写字顺序，之后小学开始我们每天写生字四五遍，七八遍巩固，但是到了初中之后我们写两三遍，高中之后基本不用写生字了，为啥？因为高中之后，我们朗读几遍课文之后就已经“看会”了，所以不用去死记硬背便已铭记于心。

英语单词，同样的原理，我们首先必须突破英标，音标就类似于我们汉字的偏旁部首，然后就通过书写单词来进一步掌握音标和单词之间的联系，如单词good/gu:d/，我们发现音标里面有g,d两个字母，而单词也有这两个字母，而音标中的u:这个音是单词中的oo发出的，换句话说，音标和单词之间的联系：第一：音标中的字母和单词一样；第二：有部分单词中的字母和音标中的字母不同。 我们再深入研究，发现，音标分为“辅音和元音”，而单词和音标不变的字母全是辅音字母，而出现变化的主要是元音字母引发的，而辅音和元音的关系通过名称就可以看出来，辅乃辅助之意，就是辅音字母为元音字母服务的，而元音字母一共就只有5个：a、o、e、i、u。掌握了以上规则，我们逐渐去体会单词和音标的关系后，我们需要训练一下自己的“视觉化思维”，视觉化就是以图片来储存信息的一种方式，而死记硬背是以左脑记忆为主，效率非常低，而视觉化以右脑思维为主，记忆效率很高，只需通过以上两个方法我们就可以跟轻松掌握单词的读写，然后我们第三大步就是需要突破单词的汉语意思，不能只会读写却不知其意，那样英语还是天书一样。怎么突破汉语意思呢，就是要将单词放入“语境”当中，而最简单的方法就是朗读课文，我们只需将文章熟读，就肯定知道它的汉语意思了！

综上，就是掌握单词最高效的方法了！而且是最科学最简单的方法。

高数思维

高中英语单词比初中数量上增加；难易层度上加难；而且也有很多是日常不经常使用的单词。“背完了，容易忘”这种现象较为普遍。那么，又该怎么办呢？

一，用正确的方法背单词。

背单词也是有方法的。根据不同的单词，通常选用不同的方法背。

1） 合成法。

合成法就是把两个或两个以上的单词合在一起，构成一个和这两个单词相近的新单词。例如 girlfriend 这个单词 由 girl 和friend 两个单词合成。girl 是女孩的意思。friend 是朋友的意思。girlfriend合在一起 就是女朋友的意思。

2）转化法。

转化法，顾名思义，就是把同一个单词通过转换词性，就变成了另一个和这个词意很像的单词。例如，clean这个单词。We must keep our classroom clean. 这句话里的clean 就是干净的，清洁的意思。是形容词。如果你遇到了clean the classroom 这个短语，能不能猜到clean的意思呢？我想应该能。clean 在此处转化成了动词：打扫干净，清理干净。

3）派生法。

就是由一个词根派生出和词根意思相近或相反的单词。

【1】前缀。

un- happy unhappy

re- write rewrite

【2】后缀。

-less home homeless

-ful help helpful

二，在语境中背单词。

有很多同学经常问我：“老师，我也真花时间背单词表了，怎么当时背下来了，过后就忘？”我就直截了当地告诉他们：方法不对！那么怎么背单词才能高效又不忘呢？那就是：背句子！把新单词在课本中出现的那句话背下来。背句子才能知道这个新单词在哪种语境下使用。前后和什么样的词搭配。从而把这个词掌握得更透彻。知其然，更知其所以然。更有一样好处：背地句子多了，语感自然形成。词汇量大大的加增，英语写作的问题都解决了。

三，通过使用这个单词，到达熟练掌握。

一个单词，不管我们当时背得多么娴熟，若不使用这个单词三遍，怎么也不会彻底背下来。那么，怎么能使用到新学的单词呢？做教材跟踪训练题。教材跟踪训练题一般都会把新学的单词编进去。通过反复做题，加深对生词的理解与掌握。

总而言之，高中英语单词确实不好背，背完了又容易忘。但只要方法对，肯坚持。还是能背下来的。

哼着小曲的小公主

英语是一门世界级通用语言，在大部分国家都在学，都在用，特别是在我国教育中占据重要地位，从幼儿园就开始学，一直到研究生都在学，不仅在学校学，更多的在各种培训机构中学，还不包括托福、雅思、GRE等学习。因此说学英语非常重要。

学英语无非就是听说读写四个环节，词汇、语法、时态是基础，特别是词汇是基础中的基础。一般中国学生学英语记单词就是大问题，记了忘，忘了记，这是常态的规律。特别是进入高中学习以后，单词容易忘。这是正常现象，内容学的多了，学的深了，给记单词留的时间不多了。其实更关键的是英语在高中生活中运用比较少，记了只是记了，用的少，即：听的少，说的少，写的少，因为英语是工具，越用越好使，越用越熟练，越用越能记住。因此，我们记单词时记是一方面的，也是基本的要求，同时一定要在用上作文章，记与说、听、写结合起来，找到或创建一个学习英语的氛围和环境将会对单词记的牢靠有很大帮助。

实际上英语学习花费了中国学生相当多的时间和精力，如果不出国用处很有限！我在琢磨，如果我们国家不那要求全民学习英语，把人把精力放在民族科学研究、本国文化传承、创造新事物等，会不会我们在基础研究、高端技术等方面在全世界领先，不至于美国对我们的禁止出口内容如此之多。能否就象我国航天技术、核技术等方面走在世界前方。

多少说道

遥想高中，背单词是最枯燥的，花时间却是最多的。

高中的英语单词是有一定难度的，但要有信心，注意一些方法并坚持下来，还是可以做好的。

首先，拼写上注意单词的发音，根据读音来联想字母，注意不发音的字母和重复的字母。

其次，背起来要注意到它不同的词性和释义。

然后，把单词放到段落当中去，串连起来背。

最后，自己造句。

比如说背诵reserve（预订）和tone（语调）这两个词的时候，你可以造句When he called to reserve a table, his tone was polite. 他打电话预订位置的时候语调很有礼貌。

当然，最主要就是多花功夫啦，零碎时间想一想面前的这个东西我用英语会怎么描述。

祝你成功！

六指传说

“单词记忆有效捷径”法则：

法则1 字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

前面加字母，例如：

is-his（他的）

ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）

read（读）-bread（面包）

后面加字母，例如：

hear（听到）-heart（心脏）

you（你）-your（你的）

plane（飞机）-planet（行星）

中间加字母，例如：

though（尽管）-through（通过）

tree（树）-three（三）

减字母，例如：

She（她）-he（他）

close（关闭）-lose（丢失）

start（开始）-star（星星）

换字母，例如：

book（书）-look（看） / cook（做饭）

cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走）

调字母（改变字母顺序），例如：

blow（吹）-bowl（碗）

sing（唱歌）-sign（签名）

from（来自）-form（形成）

法则2 比较记忆法

这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：

改变一个元音的词就能变换出不同的词：

ball（球），bell（铃声），bill（帐单）

改变一个辅音的词就能变换出不同的词：

fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）

音形相同而意义不同：

light（光）和 light（轻）

形相近：

want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)

意义相同：

study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；

意义相反：

big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。

法则3 联想记忆法

使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之

西西的石头

多读多写，多看，温故而知新！

雪化无痕的爱

如何牢固记住英语单词 五种最牛记忆方法

1、逻辑记忆。通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。把几个字母看作做一个来记，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight。外旧内新，如：bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴。外新内旧，如：cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智：看成t+act。

2、联想记忆。音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。象声词，联想实际的声音。

3、分类记忆。把单词进行分门类，如：动物，植物等，进行分类记忆。感官记忆记单词时，不要用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆，用智能的方式，让背词这件事更易坚持，更有效。

4、在现实生活中运用它。小编知道熟练运用刚学的新词汇有多难。你可以录下自己用英文连续说话2-4分钟，主题可以是你周围的环境或者你对某件事的看法。下一步，认真听回放，你用到了最近所学的新词汇了吗？如果没有的话哪些你所使用的词汇能被新词汇替代呢？之后你可以再录一遍同样的主题，自己是否有进步了呢？

5、运用读音规则记忆法。英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

關鍵字: 我们一起学英语 遗忘曲线 复习