军旅小故事与教育

人在荣华富贵时，极有可能从内心感激父母给他生命，把他带到这美好人间来。如果好景不长，落泊了，痛苦降临到头I，还是有些后悔埋怨之意的，曾几何时，最引诽议的就是这两个行业了。好，现在回到本提问。以抗击这次疫情黄忠老将钟南山院士作答本问题吧。如果没有学校教育也许钟老能成为出色的院士吗。钟老很忙，现不应去打扰他，等抗击疫情结束，去拜访他，聆听他老人家会怎样回答吧。

桂海拾贝

这个问题让我想到了鲁迅先生，他在1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学。有一次课间老师播放幻灯片，在日俄战争中，日本是战胜国，因有中国人给俄国人当侦探，被砍头时，围看的中国人却叫好，“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推广文艺，于是想提倡文艺运动。

“这一年我没有毕业，我已经到了东京了，因为从那一回（俄日战争片）以后，我便觉得医学并不是一件紧要的事情，凡是愚若的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”——《〈呐喊〉自序》

鲁迅先生弃医从文，回国后在大学任教，他要用知识改变愚昧落后的国人的思想。那个特殊年代第一紧要的事，救亡图存。

如今在经历一百多年的沧桑巨变后，中国由站起来到富起来，再到强起来，对于每一个中国人来说都无比自豪。知识改变生活，知识改变命运。教师通过传业受道解惑，让中国人有了立足世界的勇气和力量。

而现在，特别是2020年这个不平凡的一年，我们把所有的目光聚焦到了医生、护士这一职业。面对前所未有的新型冠状病毒，医生护士不顾个人安危，舍小家保大家，冲在抗议战争的最前线，为我们谱写了一篇篇可歌可泣的壮丽诗篇。

因此不论是治病救人的医生还是传授知识的教师，一个是保障身体健康，一个是传播精神食粮，缺一而不可少。最重要的是每一个职业都要遵守职业道德，坚守职业操守，让这一职业发挥它应有的光和热，无论是快递小哥、环卫工人，还是科学工作者、教师、医生，只要恪尽职守，都会受到尊敬。

拥抱小太阳的向日葵

教师和医生，都是伟大的职业，都是社会上必不可少的职业。

首先，先说一下二者对于国家、对于整个人类社会的重要性。

教师的作用

师者，传师授道解惑也，是人类灵魂的工程师。古往今来，教师起着传授知识、教书育人的作用。

倘若一个国家，失去了教师，则科学与文化不能传承下去，久而久之，则会变成蛮夷之地，人类文化亦会毁于一旦。

不仅如此，教师在德育方面起着不可估量的作用，可参考香港学生与大陆学生，若教师爱国，学生则爱国，若教师是愤青，则学生是愤青。也可参考五四运动，若教师有家国情怀，学生自会为民族兴旺而肝脑涂地。

所以，教师起着延续人类文明的作用，又有着影响祖国花朵，决定国家未来人才素质的作用。

医生的作用

医生，是白衣天使，以救死扶伤为己任。

人类之所以寿命越来越长，与医生的作用关系密切。古代，医疗技术不发达，古人四五十岁就是长寿了，如今七八十岁的人随处可见，医疗技术的提高，人类寿命自然会提高，医生又是医疗技术的体现者、运用者，所以医生对人类寿命提高做出来重要贡献。

十多年前，非典时期，医生作为战士击败非典。如今，病毒再次兴风作浪，医生再次穿上铠甲与病毒作战。倘若一个国家失去了医生，让病毒肆意妄为，任意屠杀人类，后果不堪设想。其实从这也可以看出，医生潜移默化着起着保护人类的作用，无论任何时期，即使是战争时代，战场上也有医疗兵，和平时期，医生可以为病人缓解痛苦、祛除病痛、甚至延延益寿。

总而言之，教师与医生都是社会上不可缺少的职业，都值得尊敬。就如同空气和水一样是人们不可缺少的元素。

解忧小管家

医生也是老师教出来的任何职业都是需要一定素养的，如今文盲不多了如果没有教育我们怎么能看懂你发的文字？教育是国家的根本不重视以后医院也没有后续力量去支撑的。发达国家哪一个不是先重视教育的呢？如果你问灵魂和肉体哪个重要那就留给你去回答吧。

阿木1564

对于教师和医生谁更值得尊敬这个问题，我谈两点：

一、值得尊敬这个概念本身就包含安慰成分，如同“三八妇女节”，虽然谈的是尊重女士，其实暗含着之前对女人的不尊重。

• 教师和医生这两个职业有个共性，就是在精力上付出的多，在物质上收获的相对少，所以大众人民会赋予他们尊敬，这是人们基于道德，对两类职业在精神层面上的一种肯定。
  

• 像马云马化腾这些人，本领比教师和医生大得多，我们仰慕二马却很少谈及尊敬；又比如农民伯伯和工人叔叔，虽然他们也和教师医生一样辛苦，但他们做的工作更多的是养活自己家口，至于推动历史车轮朝前滚动则不是他们的本意。
  

• 教师和医生做的工作则不然，他们的职业定义，一开始就是要有意识地对人的精神或身体进行改造，他们对历史的推进是有意识且显而易见的。
  

所以，我认为教师和医生被尊敬是大众人民基于道德对他们进行的精神奖励！

二、题主问“教师和医生哪个更值得尊敬？”，我觉得提这个问题没有意义。

这个问题类似老婆和亲娘掉到水里先救谁一样，救哪个都会扎到另外一个的心。

教师和医生没有谁比谁重要，也没有谁比谁更值得尊敬。

两种职业都是奉献型的职业，都需要极高的道德操守，敬业精神。当然也都存在这非常优秀的和非常低劣的群体，我们在看待的时候要全面看待，不能一叶障目不见泰山。

相对来说，医生的风险更大，因为要对生命负责，动不动就会有纠纷产生，但收入可观。

教师风险也不小，相对医生来说还是小的多，毕竟校园里看到的纠纷少之又少。

如果题主问这个问题是基于择业来问的，那我建议你选医生。

因为我选的是教师，哈哈^_^

话说，如果是你，两种职业你选哪个？评论里见~

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教师和医生的称谓是指一个群体。首先我们毋庸置疑，新中国的人民教师和人民医生都是值得尊敬的。教师和医生群体中，虽有少数败类，但这些败类代表不了教师医生群体。百年大计，教育为本，传道授业解惑，教师教书育人，很值得尊敬。救死扶伤，医病救人，医生也非常重要，我们应尊敬他们。从全国整体上看，工人 农民 解放军 公务员 商人 学生 ，各行各业人士都重要，只是社会分工不同，绝无高下贵贱之分，全社会的所有为梦奋斗的人，都值得尊敬。同意的点赞。

艳阳天18957301

把教师和医生放在一起作比较，分出个高低来，就是不对的。教师，教书育人。医生，治病救人。他们在不同的岗位，不同的职业，发挥不同的作用，不能说教师就一定比医生更值得尊敬，或医生比教师更值得尊敬。但凡在自己的岗位上，能爱岗敬业、兢兢业业的劳动者，都是值得尊敬的。岗位没有尊卑贵贱之分，只是职业的不同而已。我就题主这个问题的限定范围，做个回答。

教师，被称为人类灵魂工程师，是塑造人，传授知识的工作者。一个人在成长求学过程中，是教师的陪伴、教导、付出，逐渐成熟起来，学得本领，掌握知识，成为了科学家、工程师、医生、教师、作家、律师、法官、工人等等。在现代社会，每一个人的成长成才都离不开教师。我们也形容那些默默奉献，甘于付出的教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

医生，是用自己的精湛医术和医者仁心治疗病人，挽救生命的工作者。医生是维护人健康安全的守护神，他们用自己的付出，帮助人们战胜病魔，被称为“白衣天使”。对于很多重病患者，医生好似“再生父母”，妙手回春，给了病人第二次生命。恰如此次新冠肺炎疫情，正是我们的医务工作者，义无反顾地逆行，奋战在第一线，打响了防疫阻击战。他们不顾个人安危，履行“白衣天使”的神圣职责，冲锋在前，筑起了一道坚实的防线，挽救一个个生命。他们用实际行动，赢得了全国人民的尊重，是新时代最可爱的人。

微光汇聚

一句话说，都值得尊敬，本职的工作都是为人民服务。其实毛泽东主席的为人民服务涵盖了所有的行业，包括政府官员都是在为人民服务，其实是没有上下贵贱之分，也就没有更值尊敬之说。只要是全心全意为人民服务的人，为社会为国家作出贡献的人都值尊敬。

宏石

从古至今，教师永远是社会的一股少被污染的清流。这么多年，社会经济发展如此之快，人们对金钱的追逐丢了仁义，忘了本质。医生这职业本受人尊重，但很多时候让我们只能顺从，而不起尊敬之心。无论小病大病动则就做个这仪器弄个那CT，还不知道什么就消费几千。尤其与医生的奖金挂钩以后。不专研医术靠设备。动个手术还要红包。零几年时他们收入20万以上，这些年医生的年收入大致50万以上了吧。连护士一月也上万了，可教师呢，2010年工资2000多，如今不过还是月月领着几千的死工资。高级教师🈷领也不过万。望着社会其他行业这些年好房好车，也只有几句抱怨，走到讲台又是全身心的投入。无论社会如何变，大多教师依旧有着书卷气和仁义思想，知道寡廉鲜耻。反而被说成老古板。最气人的是医生面对的病人花钱听话，中学生们在电脑手机的影响干扰下越来越管不了。现在动不动还和老师骂两句。

虽说疫情面前医生一马当先，一是本职工作，咱也干不了啊，第二上级派去听从指挥，不去除非不想干了…哪个值得尊重大家衡量

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1．教师，人类灵魂的工程师。

尊师重道,才能重视学习。教师伴随你走过幼年、童年、青年时期。人生中最柔弱无助的时期，是老师在你的心里埋下了知识的种子，让你用知识武装头脑，用道德规范行为，用理想鼓舞人生，成为更好的自己。

在老师的帮助下走出了医生、护士、警察、法官、工程师、科学家、总统、工人……没有老师，自学成才能有几人？

可以说，人的一生，都受益于教师在学生时期的陪伴。所以，无论你成为了什么人，都要尊重你的老师。这是毋庸置疑的。

2.医者，救死扶伤。

只要有生命的地方，就需要医生。每个生命都值得尊重。尊重生命的医生更值得尊重。

1981年我国人口平均寿命67.88岁。2015我国人口平均寿命76.34。

这些不仅是危难时医护人员的一时之举，还有经济条件越来越好促进医疗服务更全面和医疗水平不断提高的结果。

3.教师和医生都是一种职业，都是在为人民服务。

（1）如果从学习的时间长短来看，都是不同级别有所差别。

比如，幼师和小学、初中、高中教师，可能需要大学毕业。大学教师可能需要硕士、博士或者更长久的学习。医护人员中，护士可能大学毕业就足够了。医生可能学四年、五年的本科，或者硕士、博士以上。教师和医生在工作中又要不断的学习，评职称，提高等级。

（2）从工作的强度来看，两个职业都是要付出心血的职业

除了体育教师，教师是纯脑力劳动者，但这并不代表者很轻松。可能脑力劳动的人寿命要短于平均寿命。据网络数据，2017年中国人的平均寿命是72岁，但教师的平均寿命却只有59.3岁。竞争激烈、心里压力大；富贵病的概率高；生活不规律；亚健康者居多；缺乏运动等等原因。

据网上信息，中国医生的平均寿命低于中国人的平均寿命，工作繁重、压力大、夜班、运动量不足、饮食不健康、感染几率大都是现状。

（3）从工资角度看，医生的工资高于教师的工资。

可能是从工作强度、紧急性、危险性等多方面付出的考量。社会经济发展的越好，一方面人们的医疗意识越来越高，另一方面，医院本身的检查也更详尽和繁琐。造成医务工作者工作量越来越大。

这是工作性质的差异。值不值得尊重，不应该是从工资上来评判。

现在回头看这个问题，其实很好回答。人类生存和社会发展需要分工合作，三百六十行，每一行的人，都在做着有意义的事。他们每个人都值得尊敬。

關鍵字: 院士 落泊 职场